Estudo e ensino de ferramentas de tele trabalho e tele ensino
Devido a Pandemia do COVID-19, desde o dia 16 de março de 2020, as aulas presencias no IFSC foram suspensas, e nós professores estamos desafiados a encontrar formas de ensinar remotamente nossos alunos. Neste meio tempo, desde o dia 16 até hoje 26 de março, um grande grupo de professores tem conversado através de ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona. As aulas que na primeira semana não fluíram, pois todos testes que realizei tiveram alguns problema, começaram a dar certo nesta semana. Nesta página serão relatadas as experiencias que estamos realizando com diferentes ferramentas. Elas serão classificadas abaixo conforme o tipo de aula.
Aulas remotas síncronas (gravadas ou não).
Para o uso das aulas remotas síncronas, estamos realizando testes e já dando aulas usando as seguintes plataformas:
Google Meet (Google Hangout)
Para o uso dessa ferramenta basta que o professor se logue no G-Mail usando o seu email institucional, que automaticamente terá acesso a essa e outras ferramentas. Esta ferramenta apresenta diversas características positivas, que estão enumeradas abaixo.
- Prós
- O convite para a reunião pode ser feito pessoalmente para cada email, usando preferencialmente o email institucional dos professores (login@ifsc.edu.br) e alunos (login@aluno.ifsc.edu.br).
- A geração dos convites é feita ao ser feito o agendamento do encontro (reunião | aula) na G-Agenda.
- Se a reunião for gravada por qualquer um dos participantes que estiver usando um notebook ou desktop, todos os participantes receberão um link para a gravação no seu email e também na agenda.
- Aparentemente apenas quem marcou a reunião pode autorizar externos a acessar esse link.
- Durante o encontro, os participantes podem compartilhar sua tela com os demais.
- Testes realizados com diversas pessoas conversando ao mesmo tempo não mostraram haver travamento (corte) na voz dos demais, fazendo com que a intervenção de qualquer participante seja bem natural.
- Existe em paralelo com a conferencia um chat que pode ser usado pelos participantes. A conversa do chat também é disponibilizada junto com a gravação.
- Durante uma reunião mais longa é permitido interromper a gravação, e reiniciar posteriormente. Isso apenas gerar novos arquivos de vídeo e também de chat.
- Funciona muito bem (completo) no IOS (macbook, iphone, ipad), no desktop (windows e linux|ubuntu), mas tem restrições no Android.
- A apresentação da conferência na tela do celular muda conforme se está usando modo Paisagem ou Retrato.
- Contras
- Nos devices Android, não permite compartilhar tela nem iniciar gravação.
- No Iphone e Ipad não permite iniciar a gravação.
Passos para organizar um bom encontro
Webconferência na RNP
Temos assistido diversas webconf neste ambiente, e professores como a profa. Maria Claudia, prof. Noronha tem usado este ambiente. Eles podem relatar a experiencia deles.
- Prós
- O IFSC já dispõe de 500 salas de conferencia, e todas estão habilitadas para gravação.
- A ferramenta é usada pela EAD do IFSC, e por isso existem especialistas na ferramente dentro do IFSC, o que favorece o seu suporte nas dúvidas.
- Contras
- Aparentemente a voz fica travada quando muitos tentam conversar.
- Não dispõe de chat, então utiliza-se de uma ferramente externa (SLIDO?).
- O link da gravação pode demorar até 24 horas para ser enviado.
WebEx
O prof. Noronha relatou que testou o WebEx.
- Prós
- Contras
Gravação de VídeoAulas
App Loom
Esse App tem versão para desktop e também uma extensão para o navegador Chrome. Se ao fazer o cadastro for usado o email institucional, está sendo liberada a versão completa.
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Happy Recording!
Loom team
Explain Everything
Esse está sendo usado pelo prof. Jesué e pela profa. Deise Mazera. Eles irão documentar essa parte.