ELI29001-2017-1 Semestre 2017-1
Dados da Disciplina em 2017-1
- Prof.Pedro Armando (até 7/4/2017)
- Prof.Eraldo Silveira e Silva (a partir de 12/4/2017)
Link para página Geral da Disciplina
Eletricidade e Instrumentação - engtelecom (página)
Registro de Aulas do Prof.Eraldo
Aula Dia 12/4/2017 - Quarta-Feira
Objetivos
- Transformação Estrela/Triângulo
- Exercícios da Lista
Referências
Aula Dia 13/4/2017 - Quarta-Feira
Objetivos
- Revisão da matéria (CC) para a avaliação através da solução de exercícios
Referências
https://learn.digilentinc.com/Documents/149
https://learn.digilentinc.com/Documents/148
http://electronics-course.com/kirchhoff-laws
http://whatis.techtarget.com/definition/Kirchhoffs-Laws-for-current-and-voltage
http://www.electronics-tutorials.ws/dccircuits/dcp_4.html
Aula Dia 11/5/2017 - Quarta-Feira
Objetivo
- Laboratório sobre Capacitor e Reatância Capacitiva : uso de gerador de sinais e osciloscópio;
Aula Dia 17/5/2017 - Quarta-Feira
Objetivo
- estudar o capacitor
- circuitos RC série e paralelo em Regime Permanente
Referências
Aula Dia 18/5/2017 - Quinta-Feira
- Laboratório sobre Capacitor e Reatância Capacitiva
Experimento
OBJETIVO
- Verificar a defasagem de 90 graus de corrente e tensão no capacitor
- Medir o ângulo de defasem entre a corrente e a tensão de alimentação do circuito.
- Perceber o por que da soma fasorial entre as tensões do capacitor e do resistor.
- Perceber que a reatância capacitiva diminui com a frequência.
ETAPAS
- Etapa 1: Para um circuito RC série alimentado com de pico calcular os valores teóricos indicados na tabela:
- Etapa 2: Montar o circuito RC série usando como fonte um gerador de sinais.
Aula Dia 24/5/2017 - Quinta-Feira
- Teoria: Indutor e Reatância Indutiva
- Aula desenvolvida no quadro com anotações do professor
Material de Referência
Aula Dia 25/5/2017 - Quinta-Feira
Aula Dia 7/6/2017 - Quinta-Feira
- Exercícios Potência Ativa, Reativa e Aparente
- Sistemas Trifásicos
Material de Referência
Aula Dia 8/6/2017 - Quinta-Feira
- Recuperação de Laboratório
- Recuperação de experimentos RC e RL
Objetivo
- Teoria: Indutor e Reatância Indutiva
Experimento
- Experimento desenvolvido em três etapas: (i) os alunos recebem um indutor e devem colocá-lo em série com um resistor e criar um procedimento para medir a indutância. (ii) os alunos devem calcular a defasagem entre a fonte (sinal de 100Khz, Vp=2V e a corrente no indutor (iii) os alunos devem medir a defasagem entre a tensão do gerador de sinal (colocar em cerca de 100Khz) e a tensão do indutor para uma reatância calculada em 100Khz. Deve ser comparado com o valor teórico.
Aula Dia 14/6/2017 - Quarta-Feira
- Exercícios sobre Potência Aparente, Reativa e Ativa
Aula Dia 20/6/2017 - Quarta-Feira
- Dimensionamento de Condutores
Aula Dia 21/6/2017 - Quarta-Feira
- Dimensionamento de Condutores.
Aula Dia 21/6/2017 - Quinta-Feira
- Aula de Exercícios CA - Trifásico
Aula Dia 28/6/2017 - Quarta-Feira
- Choque Elétrico. Diagrama Unifilar. Trifilar.
Aula Dia 29/6/2017 - Quinta-Feira
- Tabela de resultado parcial ELI29001
MATRICULA | P1 | REC1 | Plab | RECLab | P2 parcial | REC2 | Media Parcial | ENTREGOU 6 | REC |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
171006884-1 | F | F | F | F | F | 0,00 | SIM | ||
171008093-0 | 3,0 | 2,0 | 9,0 | F | 3,00 | SIM | |||
171001977-8 | 0,0 | 2,0 | 0,0 | 6,0 | 2,00 | 3,00 | SIM | ||
171004376-8 | 3,0 | 1,0 | 4,0 | 4,0 | 1,00 | 2,25 | SIM | ||
171003886-1 | 5,0 | 3,0 | 9,0 | F | 3,50 | SIM | |||
162000880-7 | F | F | F | F | F | 0,00 | SIM | ||
171001786-4 | 2,0 | 5,0 | 5,0 | 9,0 | 3,50 | 5,25 | SIM | ||
162000893-9 | F | F | F | F | F | 0,00 | SIM | ||
171006595-8 | 0,0 | F | F | F | F | 0,00 | SIM | ||
171008009-4 | 3,0 | F | 0,0 | F | F | 0,75 | SIM | ||
171004086-6 | 9,0 | 10,0 | 5,50 | 8,00 | X | ||||
171004427-6 | 6,0 | 7,0 | 9,0 | 6,50 | 7,25 | ||||
152000218-1 | 3,0 | 5,0 | 5,0 | F | 2,50 | SIM | |||
171006882-5 | F | F | 6,0 | 3,0 | F | 1,50 | SIM | ||
171000762-1 | 10,0 | 10,0 | 9,00 | 9,50 | |||||
171004040-8 | 1,0 | 0,0 | 7,0 | 1,00 | 2,50 | SIM | |||
171006748-9 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171009066-9 | 1,0 | 4,0 | 5,0 | F | 2,25 | SIM | |||
171001036-3 | 10,0 | 10,0 | 8,00 | 9,00 | |||||
171007995-9 | 2,0 | 3,0 | 8,0 | 3,50 | 4,50 | SIM | |||
171003917-5 | 8,0 | 9,0 | 5,50 | 7,50 | X | ||||
162007407-9 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171006977-5 | 3,0 | 2,0 | 6,0 | 3,00 | 3,75 | SIM | |||
171004371-7 | F | 0,00 | SIM | ||||||
162003180-9 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 10,0 | 2,50 | 4,75 | SIM | ||
142003303-4 | F | 0,00 | SIM | ||||||
162002073-4 | 3,0 | 6,0 | 10,0 | F | 4,00 | SIM | |||
171004009-2 | 7,0 | 10,0 | 9,0 | 3,00 | 6,75 | X | |||
171003568-4 | 4,0 | 4,0 | 10,0 | 1,50 | 4,25 | SIM | |||
162003085-3 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171004282-6 | 10,0 | 9,0 | 7,00 | 8,75 | X | ||||
171004238-9 | 8,0 | 9,0 | 5,00 | 7,25 | X | ||||
162000885-8 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171003582-0 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171008100-7 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171000554-8 | 10,0 | 10,0 | 6,50 | 8,75 | X | ||||
171004091-2 | 9,0 | 10,0 | 3,50 | 6,50 | |||||
171006875-2 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171008048-5 | 5,0 | 7,0 | 10,0 | 5,00 | 7,25 | X | |||
171008005-1 | F | 0,00 | SIM | ||||||
171000938-1 | 3,0 | 4,0 | 10,0 | 4,00 | 6,00 | X |
RESULTADO PARCIAL AVALIAÇÃO 2 (depende ainda da questão 6)
MATRÍCULA Parcial
1 171008093-0 F
2 171001977-8 2.0
3 171004376-8 1.0
4 171003886-1 F
5 171001786-4 3,5
6 171008009-4 F
7 171004086-6 5,5
8 171004427-6 6,5
9 152000218-1 F
11 171000762-1 9.0
12 171004040-8 1.0
14 171001036-3 8.0
15 171007995-9 3,5
16 171003917-5 5,5
17 171006977-5 3.0
18 162003180-9 2.5
20 162002073-4 F
21 171004009-2 3.0
22 171003568-4 1,5
23 171004282-6 7.0
24 171004238-9 5.0
25 171000554-8 6,5
26 171004091-2 3,5
27 171008048-5 5.0
28 171000938-1 4.0
</syntaxhighlight>
- ATENÇÃO!!!!
6a Questão (1,0): QUESTÕES PARA CASA (Entregar na segunda a MÃO LIVRE) (1.0)
- a) Faça um resumo sobre as funções básicas de aterramento (ver slides da wiki). Máximo 1 página.
- b) Enumere quais critérios devem ser usados para dimensionamento de condutores.
- c) Quais as funções de um dispositivo DR e de um disjuntor em um circuito elétrico.
- d) Enumere as medidas de controle de risco na manutenção de sistemas.
Referências: Ver página Geral de ELI:
Eletricidade e Instrumentação - engtelecom (página)
Aula Dia 5/5/2017 - Quarta-Feira
- Recuperação Final