Mudanças entre as edições de "LOG-EngTel (Plano de Ensino)"
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O acadêmico para ser aprovado deverá obter no mínimo o conceito '''C''' em todos os elementos de avaliação propostos. | O acadêmico para ser aprovado deverá obter no mínimo o conceito '''C''' em todos os elementos de avaliação propostos. | ||
Edição das 14h43min de 11 de setembro de 2013
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
Plano de Ensino de 2012-1 - atual
- Dados gerais
[[Arquivo:
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250px | UCs vizinhas]]
- COMPONENTE CURRICULAR: LOG - LÓGICA
- CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 36 HORAS. TEÓRICA = 36 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- PRÉ REQUISITOS:
- DISCIPLINAS SUCESSORAS: CIL, PRG1
- MÓDULO PROFISSIONALIZANTE
- Objetivos
- Compreender a Lógica como instrumento da ciência e como estrutura formal de pensamento;
- Conhecer, compreender e operar com os principais conceitos sintáticos e semânticos do cálculo proposicional da lógica clássica, de forma precisa e os procedimentos de validação de argumentos (inclusive por meio da construção de tabelas verdade);
- Conhecer, compreender e operar com os principais conceitos sintáticos e semânticos do cálculo de Predicados de Primeira Ordem com símbolos funcionais e igualdade e os procedimentos de prova correspondentes.
- Ementa
- Lógica Proposicional e de Predicados. Linguagem Proposicional de Primeira Ordem. Sistemas Dedutivos. Tabelas Verdade e Estruturas de Primeira Ordem
- Conteúdo Programático
- 1.Introdução a Lógica, proposições e predicados (4h)
- 2.Lógica Proposicional: sintaxe e semântica, operações lógicas sobre proposições, regras de inferências (10h).
- 3.Tabela-verdade, construção de uma tabela-verdade, tautologia e equivalência lógica (8h).
- 4.Lógica de Primeira Ordem: sintaxe e semântica (8h).
- 5.Método dedutivo, formas normais (2h).
- Avaliações (4h)
- Estratégias de ensino utilizadas
Aulas expositivas e dialogadas com o uso de lousa, giz, projetor multimídia, resolução de exercícios
- Critérios e instrumentos de avaliação
A avaliação compreende os seguintes elementos:
- A1 – Avaliação escrita 1: – 30% do conceito final;
- A2 – Avaliação escrita 2: – 30% do conceito final;
- T1 – Trabalho: (extra sala) – 30% do conceito final;
- P1 – Atividades em sala: listas de exercícios e participação – 10% do conceito final.
O acadêmico para ser aprovado deverá obter no mínimo o conceito C em todos os elementos de avaliação propostos.
- Bibliografia Básica
- 1.MORTARI, Cezar A. Introdução à Lógica. 1.ed. São Paulo: UNESP, 2001. 394 p. ISBN 978-8571393370.
- 2.MENDELSON, Elliott. Introduction to Mathematical Logic. 5.ed. [S.l.]: Chapman and Hall-CRC, 2009. 460 p. ISBN 978-1584888765.
- Bibliografia Complementar
- 1. SALMON. Wesley C. Lógica. [S.l]: LTC. 1993. 92 p. ISBN 978-8570540416.
- 2. BISPO. Carlos A., et alii. Introdução à Lógica Matemática. São Paulo: Cengage Learning, 2011.
- 3. CHAUÍ, Marilena.Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000.
- 4. EVES, Howard. Introdução à História da Matemática. Campinas: Editora da Unicamp, 2004.
- Professores Responsáveis
- 2013-2: Prof. Tiago Semprebom
- 2013-1: Prof. Tiago Semprebom
- 2012-2: Prof. André Luiz Alves
- 2012-1: Prof. Elenira Vilela
ANEXOS