Mudanças entre as edições de "PRG1-2013-2-Engenharia Programação 1 - Engenharia"
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Edição das 08h53min de 26 de agosto de 2013
PRG1 - PROGRAMAÇÃO I
DADOS DA DISCIPLINA
CARGA HORÁRIA
TOTAL: 72 HORAS (4 HORAS/SEMANA)
TEÓRICA: 36 HORAS
LABORATÓRIO: 36 HORAS
DIAS COM AULA: 36 (18 semanas)
PRÉ REQUISITOS: LÓGICA
EMENTA
Introdução a lógica de programação e algoritmos. Constantes, variáveis e tipos de dados. Operadores aritméticos, relacionais e lógicos. Concepção de fluxograma e pseudocódigo. Estruturas de decisão e estruturas de repetição. Introdução a linguagem de programação c. Vetores de caracteres e multidimensionais. Ponteiros e aritmética de ponteiros. Funções: chamada por valor e por referência. Chamada recursiva de funções. Tipos de dados compostos. Operação com arquivos textos e binários.
Bibliografia Básica
- SCHILDT, Herbert. C Completo e Total - 3.ed. [S.l.]: Makron, 1997. 830p. ISBN 978-8534605953
Bibliografia Básica
- SCHILDT, Herbert. C Completo e Total - 3.ed. [S.l.]: Makron, 1997. 830p. ISBN 978-8534605953
Referências Complementares
- Apostila adotada: Curso de Linguagem C - Engenharia Elétrica - UFMG
AULAS
AULA 1 DIA 15/08/2013 | ||||||||||||
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AULA 1 DIA 15/08/2013Como fazer um churrascoVamos observar atentamente este vídeo para iniciarmos o nosso curso de programação: EmbedVideo received the bad id "U0xSYIXE9vo#!" for the service "youtube". O que tem o churrasco com a nossa aula?? Trata-se de uma sequência de passos para execução de um objetivo. EXERCÍCIO: Na forma textual, descrever as etapas para fazer um bom churrasco. O que é um algoritmoUm algoritmo pode ser visto como uma sequência de instruções ou operações que resolvem um dado problema. A receita de um bom churrasco corresponde a um algoritmo. Como representar um algoritmo ?Uma forma é representar na forma textual ordenada: 1.Comprar a carne 2.Colocar carvão na churrasqueira 3.Acender o carvão 4.Cortar a carne (picanha) 5.Espetar a carne 6.Salgar a carne 7.Colocar a carne na churrasqueira 8.Aguardar a carne ficar no ponto desejado 9.Bater a carne 10.Servir a carne Outras formas são mais apropriadas para o uso no meio computacional:
A PENSAR: É possível mudar a ordem das instruções? É possível paralelizar algumas instruções? O problema da raposa, do milho e da galinhaEmbedVideo received the bad id "yifW9XueSaI#!" for the service "youtube".
EXERCÍCIO 1: Descrever na forma de etapas um solução para o problema da raposa, do milho e da galinha. Note que somente é possível escrever o algoritmo se tivermos uma solução para o problema. EXERCÍCIO 2: Descrever na forma de etapas uma solução para o problema dos canibais/padres. Torres de HanoiVeja este jogo: EmbedVideo received the bad id "hLnuMXO95f8#!" for the service "youtube". EXERCÍCIO 3: Escrever na forma de etapas numeradas a solução para o problema das torres de Hanói usando 3 discos. EXERCÍCIO 4: Escrever na forma de etapas numeradas a solução para o problema das torres de Hanói usando 4 discos. E para quem são os algoritmos?Uma receita de bolo é apropriada para ser executada por um ser humano. Um procedimento de como trocar um pneu também. Mas muitas vezes queremos que o algoritmo seja executado por uma máquina! O computador é perfeito para isto! Neste curso vamos nos concentrar no desenvolvimento de algoritmos simples, desde a sua concepção até a sua implementação através de uma LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO - a linguagem C , por exemplo. Um PROGRAMA implementa um algoritmo. É o algoritmo materializado na forma de uma sequência de instruções. Neste sentido, vamos entender minimamente o funcionamento de um computador (próxima aula) A Descrição de Algoritmos usando FluxogramasUm fluxograma é uma linguagem semi-gráfica que pode ser utilizada para descrição de algoritmos. Exemplo: O algoritmo de cálculo da média de dois números: Pontos fortes:
Ponto fraco:
Observe no exemplo anterior que nada é dito sobre as variáveis NUM1, NUM2 e MEDIA. Símbolos de um FluxogramaTeste de MesaConstantes, VariáveisAlgoritmos operam sobre dados. O que podem ser estes dados? Variáveis e Constantes No exemplo anterior podemos identificar três variáveis NUM1, NUM2 e MEDIA Também podemos identificar uma CONSTANTE. O número 2.
Ex: NUM1 = 5.5 /* NUM1 é uma variável real */
Ex: RES = TRUE /* RES é uma variável booleana */
Ex: LETRA = 'A'
Ex: FRASE = "ALO MUNDO" E como estas variáveis armazenam os dados?? Depende da linguagem usada. Vamos passar uma primeira noção do C ExpressõesExpressões sentenças que relacionam variáveis e constantes através de operadores matemáticos e que RESULTAM em um valor. A instrução do algoritmo: MEDIA = (NUM1 + NUM2) / 2 será considerada como uma expressão, que usa os operadores '+', '/' e '=' O operador '=' é um OPERADOR DE ATRIBUIÇÃO e indica que a expressão do lado direito do '=' será atribuída a variável do lado esquerdo. Neste curso, para mantermos coerência com a Linguagem C, consideraremos que a expressão como um todo resulta no valor que é atribuído a variável. Operadores AritméticosOs operadores aritméticos que usaremos neste curso serão os disponíveis no C:
O único operador desconhecido aqui é o resto, cujo significado é o resto entre dois númerosinteiros. Exemplo, se B possui o valor 9, então o resultado da atribuição na expressão: A = B%2 será 1. Representando o algoritmo com pseudo-código
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AULA 2 DIA 19/08/2013 | ||||||||||||||||||||||
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AULA 2 DIA 19/08/2013ObjetivosO aluno deverá saber utilizar expressões com:
Operadores relacionaisOs operadores relacionais permitem realizar comparações entre dois operandos. Os operadores são os seguintes:
Note que com operadores lógicos podemos construir expressões tais como indicado no exemplo abaixo: Exemplo: O algoritmo abaixo lê dois número inteiros para dentro das variáveis A e B e atribue a variável X o resultado da comparação do primeiro com o segundo. Se
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AULA 3 DIA 23/08/2013 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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AULA 3 DIA 23/08/2013ObjetivosO aluno devera ser capaz de:
Possíveis linguagens de programaçãoNa prática, é inviável desenvolver programas complexos em LINGUAGEM DE MÁQUINA. Em geral, utilizamos linguagens de ALTO NÍVEL que podem, de alguma forma, serem traduzidas (compiladas) para a linguagem de baixo nível ou interpretadas em tempo de execução. Exemplo:
Neste curso utilizaremos a linguagem C. Por que? É uma linguagem muito usada na implementação de produtos eletrônicos, incluindo àqueles voltados as Telecomunicações. Introdução a linguagem C
EmbedVideo received the bad id "rGCbvqz6Kt4#!" for the service "youtube".
Visão geral do processo de compilação com gcc
Compilando um programa CNeste curso usaremos o compilador da coleção gcc do projeto GNU. O manual completo do gcc pode ser encontrado aqui. O processo de desenvolvimento do programa envolve:
mkdir ExerciciosC cd Exercicios Exemplo: salve o programa abaixo como teste.c
#include <stdio.h>
main()
{
printf("Alo Mundo\n");
}
gcc teste.c -o teste
./teste Nota: o atributo -o permite que se forneça um nome para o executável diferente de a.out É possível somente compilar (gerar código objeto): gcc -c teste.c Observe os subprodutos listando com detalhes: ls -l Estrutura do Programa em CUm programa em C pode ser visto como um conjunto de uma ou mais funções:
#include <stdio.h>
main()
{
printf("Alo Mundo\n");
}
No programa acima temos uma única função: a função main() Uma função é um pedaço de código delimitado por chaves e com um nome. Todo programa C bem comportado deve ter um função main. A primeira instrução desta função é o ponto de entrada do código do usuário. A primeira instrução do programa acima é uma chamada a uma função da biblioteca: o printf(). Esta função permite mostrar dados no terminal. Não é possível colocar instruções fora de funções! Declarando variáveis inteiras e reais locaisNo "c" temos que declarar as variáveis que serão utilizadas no programa. Se estas variáveis forem declaradas DENTRO da função elas serão "vistas" somente localmente (escopo local). Este conceito será estendido para blocos de códigos posteriormente.
#include <stdio.h>
main()
{
/* aqui começam as declarações de variáveis */
int x; /* declaração de uma variável inteira */
float y; /* declaração de uma variável real */
/* aqui começam as instruções do programa principal */
x=5; /* atribuindo o valor 5 (constante) a variável x */
y=6.5;
}
No exemplo anterior criamos duas variáveis : x e y. Lembrando que variáveis podem ser vistas como um lugar que pode armazenar um valor. Para simplificar ainda mais, podemos imaginar a variável como uma CAIXA onde podemos armazenar um valor. A CAIXA possui um nome e um tipo. O nome IDENTIFICA a CAIXA enquanto o tipo da variável determina a natureza dos valores que podemos armazenar na CAIXA: +-----+ | 5 | x +-----+ A variável x é do tipo int e, portanto, está apta a armazenar valores inteiros. Já a variável y é do tipo float e está apta a receber valores reais. +-----+ | 6.5 | y +-----+ Observe que as instruções de atribuição acima envolvem constantes também. Funções de entrada e saída de dadosNo "c" não existe instrução especialmente para leitura ou saída de dados. Este procedimento é realizado através de funções da biblioteca. Na sequência são mostradas duas funções "clássicas" de entrada e saída de dados: o printf() - já apresentado - e o scanf(). Esta última função permite entrada de dados.
#include <stdio.h>
main()
{
int x; /* declaração de uma variável inteira */
float y; /* declaração de uma variável real */
printf ("Entre com o valor de x ");
scanf("%d",&x);
printf ("Entre com o valor de y ");
scanf("%f",&y);
printf ("O valor de x é %d\n",x);
printf ("O valor de y é %f\n",y);
}
Construindo expressões no COperador de AtribuiçãoO operador de atribuição = é amplamente usado para atribuir valores para variáveis. Veja o exemplo abaixo. Dois números do tipo float são lidos para as variáveis x e y e a média é calculada e colocada na variável média. #include <stdio.h>
main()
{
float x,y;
float media;
printf("Entre com x\n");
scanf("%f", &x);
printf("Entre com y\n");
scanf("%f", &y);
media = (x+y)/2;
printf("Valor de media = %f\n",media);
}
Um diferencial do C com relação a outras linguagens é que a atribuição pode ser realizada várias vezes dentro de uma mesma instrução. Veja o exemplo: #include <stdio.h>
main()
{
int x,y,w;
x=1;
w=y=x+1;
printf("x=%d y=%d w=%d\n", x,y,w);
w=2*(y=x+1);
printf("x=%d y=%d w=%d\n", x,y,w);
}
NOTE que o código: w=2*y=x+1; produz um erro de compilação: erro: lvalue required as left operand of assignment Ver conceito de lvalue e rvalue aqui. O problema é que A ESQUERDA do sinal de atribuição sempre deve existir uma referência a uma área de memória (normalmente uma variável). A semântica da atribuição é copiar o valor computado a direita PARA a área referenciada a esquerda. Operadores aritméticosJá temos vistos expressões aritméticas com operadores básicos (+,-,*,/). Além destes operadores temos os seguintes:
Exemplo 1 #include <stdio.h>
main()
{
int x,y;
printf("Entre com x\n");
scanf("%d", &x);
y=x%2;
printf("resto x divido por 2 =%d\n",y);
}
Exemplo 2
#include <stdio.h>
main()
{
int x,y;
printf("Entre com x\n");
scanf("%d", &x);
y=x++;
printf("Valor de y =%d e o valor de x = %d\n",y, x);
x=1;
y=++x;
printf("Valor de y =%d\n",y);
}
Exemplo 3 #include <stdio.h>
main()
{
int x,y;
printf("Entre com x\n");
scanf("%d", &x);
y=x--;
printf("Valor de y =%d\n",y);
}
Note que existe uma diferença entre y = x--; e y = --x; Exemplo 4 #include <stdio.h>
main()
{
int x,y;
x=1;
y = x+++x++;
printf("x=%d y=%d\n", x,y);
x=1;
y = ++x+x++;
printf("x=%d y=%d\n", x,y);
}
Operadores Relacionais e LógicosOs operadores relacionais e lógicos são os mesmos vistos na aula anterior.
Ver Operadores Relacionais e Lógicos Comandos de decisão if() e if() else
#include <stdio.h>
main()
{
int x; /* declaração de uma variável inteira */
int y; /* declaração de uma variável inteira */
printf ("Entre com o valor de x ");
scanf("%d",&x);
printf ("Entre com o valor de y ");
scanf("%d",&y);
if (y>x)
printf("MSG1:y é maior que x\n");
if (y>x)
printf("MSG2:y é maior que x\n");
else
printf("MSG3:y é igual ou menor que x\n");
}
Outro exemplo, usando blocos:
#include <stdio.h>
main()
{
int x,y,z; /* declaração de uma variável inteira */
printf ("Entre com o valor de x ");
scanf("%d",&x);
printf ("Entre com o valor de y ");
scanf("%d",&y);
if (y>x) {
printf("MSG1: y é maior que x\n");
z = y-x;
printf("MSG2: Neste caso z = %d\n", z);
} else {
printf("MSG3: y é igual ou menor que x\n");
z = x-y;
printf("MSG4: Neste caso z = %d\n", z);
}
}
No C, qualquer expressão que resulta em 0 é considerada FALSA e qualquer expressão com valor diferente de 0 é VERDADEIRA. Exemplo: if (2)
printf("expressão sempre VERDADEIRA");
if ('2')
printf("expressão sempre VERDADEIRA");
if (1-1)
printf("expressão sempre FALSA");
if (x=1) /* um erro comum - sinal de atribuição no lugar de == */
printf("expressão sempre VERDADEIRA");
Tipo CharUma variável do tipo caracter é tratada como um número inteiro e declarada com o tipo char, que na prática é um número inteiro de byte. Exemplo #include <stdio.h>
main ()
{
char x='A',y=65,w=0x41,z;
scanf("%c",&z);
printf("Caracter lido = %c\n",z);
printf("Caracter lido = %d\n",z);
printf("Caracter lido = %x\n",z);
if (z==x)
printf("Iguais 1\n");
if (z==y)
printf("Iguais 2\n");
if (z==w)
printf("Iguais 3\n");
}
IndentaçãoExercícios
Exercícios adicionaisExercício 1 Considere dois vetores A e B dados pelas coordenadas em (x,y) em um espaço n dimensional [1]: O produto escalar entre A e B é escrito como sendo: Implemente um programa C para calcular o produto escalar entre dois vetores representados no plano (2 dimensões). Exercício 2 Considere um móvel cuja velocidade no tempo é dada pela equação abaixo. Implemente um programa Scratch para calcular a a aceleração em um dado tempo fornecido. Sugestão: o programa deve calcular e onde é um passo extremamente pequeno, por exemplo, 0.001. A aceleração no ponto é a derivada de no ponto, podendo ser aproximada por . Exercício 3 Implementar um programa C que pergunta por uma opção de cálculo e então realiza uma das seguintes operações:
Note que para um dado número complexo tem-se: e onde
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AULA 4 DIA 24/08/2013 |
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AULA 4 DIA 24/08/2013Aula de sábado - Exercícios propostos na aula anterior |
AULA 5 DIA 26/08/2013 |
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AULA 5 DIA 26/08/2013Objetivos
Repetições com teste de condição no inícioEstruturas de repetiçãoNo exemplo de controle de acesso da aula passada já construímos uma estrutura de repetição (um loop infinito). Vamos elaborar um pouco mais estas estruturas de repetição. Uma das grandes vantagens de um sistema computacional é a capacidade de repetir um conjunto de instruções possivelmente sobre dados diferentes, a uma velocidade muito grande. PROBLEMA: Calcular a somatório de N valores a serem fornecidos pelo teclado. DADOS DE ENTRADA:
DADOS DE SAÌDA = S /* somatório */ NOTA: Observe que a estrutura de repetição utilizada é caracterizada por um teste (decisão) de uma expressão que deverá resultar em verdadeiro enquanto houver número a ser lido (dentro da quantidade N de números), um contador de itens lidos "i" e um bloco de repeticão terminado em um arco que conduz o fluxo de execução ao início da decisão. EXERCÍCIO Construir um fluxograma para ler N números inteiros e um número inteiro de de referência REF. O programa deve contar a quantidade de números maior que REF. Estruturas de repetição com teste no inícioNo exemplo anterior mostramos uma estruta de repetição com teste no início do loop. O teste no início permite permite que se execute o LOOP 0 ou mais vezes. Neste tipo de REPETIÇÃO pode ser necessário algum processamento antes do LOOP para que se possa avaliar a CONDIÇÂO de teste. Exemlo: Implementar um algoritmo em pseudocódigo que calcule a soma de uma QUANTIDADE indeterminada de números INTEIROS POSITIVOS fornecidos como entrada. Quando o número for ZERO ou NEGATIVO o algoritmo deve mostrar o resultado e se encerrar.
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