Mudanças entre as edições de "PRG1-EngTel (Plano de Ensino)"
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Edição das 16h29min de 1 de outubro de 2012
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
Plano de Ensino de 2012-1
- Dados gerais
[[Arquivo:
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250px | UCs vizinhas]]
- COMPONENTE CURRICULAR: PJI1 - PROJETO INTEGRADOR I
- CARGA HORÁRIA: 3 HORAS/SEMANA 54 HORAS. TEÓRICA = 36 HORAS. LABORATÓRIO = 18 HORAS
- PRÉ REQUISITOS:
- DISCIPLINAS SUCESSORAS: PJI2
- MÓDULO ESPECIALIZANTE
- HORÁRIO DE ATENDIMENTO PARALELO:
- Quarta-Feira 15:40 ás 17:30 (Marcos Moecke - Lab Desenvolvimento de Telecom)
- Terça-Feira 14:25 ás 16:35 (Eraldo Silveira e Silva - Lab Desenvolvimento de Telecom)
- Objetivos
- Motivar os alunos para a Engenharia de Telecomunicações;
- Ementa
- O contexto profissional da engenharia de telecomunicações. Metodologia de desenvolvimento de projeto. Conceitos e terminologias da área de telecomunicações. Relação entre ciência, tecnologia e sociedade.
- Conteúdo Programático
- O currículo da Engenharia de Telecomunicações; (2h)
- Cronograma de atividades
Aula | Data | Horas | Conteúdo | Recursos | |
---|---|---|---|---|---|
1 | 27/2 | 2 | Aula inaugural: apresentação do curriculo e dinâmica de grupos | Auditorio | |
TOTAL | 57 |
- Estratégias de ensino utilizadas
- A proposta para os três Projetos Integradores da Engenharia de Telecomunicações (PI1, PI2, PI3) é trabalhar cada um deles em diferentes níveis de complexidade cognitiva tais como: conhecimento, compressão, aplicação, análise, síntese e avaliação (Bloom, 1984).
- O PI1 trabalha os níveis de conhecimento, compressão e aplicação, relacionados a verbos como: explanar, listar, desenhar, calcular (Witt et al., 2006). A disciplina é dividido em duas partes, cada uma com a sua própria dinâmica:
- Parte 1: O contexto profissional da engenharia de telecomunicações. Orientada a seminários e atividades de pesquisa envolvendo os seguintes temas:
- o currículo da Engenharia de Telecomunicações;
- o papel do engenheiro de telecomunicações e das empresas de telecomunicações;
- órgãos de representação e regulamentação da classe (CREA, sindicatos);
- engenharia de telecomunicações e sustentabilidade;
- ética e engenharia de telecomunicações;
- legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras;
- Critérios e instrumentos de avaliação
Os alunos serão avaliados por meio de apresentação dos projetos solicitados ao longo do curso, e pela apresentação do projeto integrador final da disciplina.
- Bibliografia Básica
- Bibliografia Complementar
- Bloom, B.S. Taxonomy of Educational Objectives, Cognitive Domain, Longman, New York, 1984.
- Professores responsáveis
- Prof. Eraldo Silveira e Silva