REVESTIMENTOS CERÂMICOS E SUAS PROPRIEDADES: CONCEITOS DE QUÍMICA APRENDIDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO DO TRABALHO

Autora:

Samila Alves de Oliveira

Resumo:

Considerando que os objetos de estudo da química estão presentes em tudo, e partindo do envolvimento pessoal da autora (que trabalha no ramo varejista de cerâmicas), a motivação para entender como os sujeitos compreendem e relacionam, ou não, os conteúdos de química que aprenderam em seu processo formativo, proporcionaram o problema de pesquisa para a realização deste trabalho. A pesquisa buscou traçar uma relação entre os conceitos de química voltados às propriedades dos revestimentos cerâmicos, para compreender como os conhecimentos químicos aprendidos durante a educação básica desses sujeitos, os auxiliam no exercício cotidiano das atividades. Para isso, almejando compreender a questão química nos revestimentos cerâmicos, utilizamos os conceitos de Oliveira e Hotza (2015). Para traçar as relações sobre a formação crítica para a cidadania e o ensino de química, utilizamos Santos e Schnetzler (1996). Sobre a relação entre educação e trabalho, utilizamos Saviani (2000). Os dados foram coletados a partir da aplicação de um questionário aplicado com 40 sujeitos, que trabalham na mesma empresa de revestimentos cerâmicos que a autora. Através das análises desses dados, a pesquisa indicou que a relação desses objetos de estudo pelos sujeitos está ligada principalmente, a compreensão técnica das propriedades dos revestimentos cerâmicos. Esses sujeitos demonstraram perceber as relações entre os conteúdos de química e processos de fabricação dos revestimentos cerâmicos, de modo a possibilitar maior entendimento técnico sobre os produtos e auxiliar no processo de venda. Os dados coletados demonstram que tal relação auxilia no exercício cotidiano do seu trabalho, com a escolha correta dos materiais, de acordo com cada necessidade, sendo capaz de compreender laudos técnicos e normas estabelecidas, a partir do conhecimento das propriedades químicas dos revestimentos cerâmicos, ainda que tenham reconhecido que poderiam ter tido mais contributos do estudo de química em sua formação.

Palavra Chave: Ensino de Química. Revestimentos Cerâmicos. Educação e Trabalho.

Texto completo: REVESTIMENTOS CERÂMICOS E SUAS PROPRIEDADES: CONCEITOS DE QUÍMICA APRENDIDOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUAS RELAÇÕES COM O MUNDO DO TRABALHO