Mudanças entre as edições de "ING60903-171"
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− | :* | + | :* David Copperfield, Charles Dickens, versão adaptada por Alex Peet, |
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:*Aulas expositivas e dialogadas; | :*Aulas expositivas e dialogadas; | ||
− | :* | + | :*Pesquisa individual ou em grupo; |
− | :* | + | :*Leitura e produção textual; |
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− | ;Critérios e instrumentos de avaliação: | + | ;Critérios e instrumentos de avaliação |
− | :1)Trabalhos individuais | + | :A avaliação será feita através de: |
− | : | + | :1) Observação da participação nas atividades propostas e da frequência. |
− | + | :2) Atividades de compreensão e produção; | |
+ | :3) Tradução de pequenos textos; | ||
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+ | :5) Tarefas individuais e provas. | ||
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+ | Serão aplicados no mínimo três avaliações escritas (prova, trabalho de pesquisa, tradução ou produção textual), sendo necessária a recuperação caso o aluno não atinja a nota mínima de 6 em alguma das avaliações. | ||
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;Bibliografia Básica | ;Bibliografia Básica | ||
+ | # DICKENS, Charles. David Copperfield. Retold by Alex Peet. Teen Eli Readers. HUB Editorial, 2012. | ||
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− | # | + | # CLEMEN, Gina D. B. Great English Monarchs and Their Times. Black Cat. Cideb Editrice, Genoa, 2000. |
− | + | # FARRELL, Mark, ROSSI, Franca & CERIANI, Regina. The World of English. Ed. Langman, 1995. | |
− | + | # MCDOWALL, David. An Illustrated History of Britain. Ed. Longman, 1994. | |
− | + | # MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge Univ. Press, 1990. | |
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Edição atual tal como às 14h06min de 10 de março de 2017
Plano de Ensino de 2017.1
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: ING60903 - Inglês 3ª fase RAC
- CARGA HORÁRIA: 1 HORAS/SEMANA 20 HORAS. TEÓRICA = 20 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- Ementa
A proposta do ensino de Inglês para a 3º fase é explorar aspectos relativos à cultura Inglesa através da literatura. A leitura e estudo de uma versão simplificada de David Copperfield de Charles Dickens, será usada para que os alunos desenvolvam habilidades de compreensão, produção textual e tradução. Temas relacionados ao contexto histórico e social da Era Vitoriana, como revolução industrial, trabalho infantil, e a situação das mulheres, serão explorados assim como o gênero textual biografia. Alguns aspectos da estrutura da língua inglesa e a ampliação do vocabulário serão trabalhados a partir da leitura do livro.
- David Copperfield, Charles Dickens, versão adaptada por Alex Peet,
- Gênero textual: biografia e narração,
- Era Vitoriana: revolução industrial, questões sociais, trabalho infantil, situação da mulher.
- Bases Tecnológicas
- 1. Tempos verbais:
- Passado simples
- Passado Contínuo
- Condicional
- 2. Vocabulário - formação de palavras:
- Vestuário e descrição física;
- Adjetivos relativos à personalidade;
- Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia)
-
- Aulas expositivas e dialogadas;
- Pesquisa individual ou em grupo;
- Leitura e produção textual;
- . Execução de exercícios de vocabulário e compreensão de texto.
- Critérios e instrumentos de avaliação
- A avaliação será feita através de:
- 1) Observação da participação nas atividades propostas e da frequência.
- 2) Atividades de compreensão e produção;
- 3) Tradução de pequenos textos;
- 4) Trabalhos de pesquisa individuais ou em grupo;
- 5) Tarefas individuais e provas.
- Observação
Serão aplicados no mínimo três avaliações escritas (prova, trabalho de pesquisa, tradução ou produção textual), sendo necessária a recuperação caso o aluno não atinja a nota mínima de 6 em alguma das avaliações.
Bibliografia
- Bibliografia Básica
- DICKENS, Charles. David Copperfield. Retold by Alex Peet. Teen Eli Readers. HUB Editorial, 2012.
- Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).
- CLEMEN, Gina D. B. Great English Monarchs and Their Times. Black Cat. Cideb Editrice, Genoa, 2000.
- FARRELL, Mark, ROSSI, Franca & CERIANI, Regina. The World of English. Ed. Langman, 1995.
- MCDOWALL, David. An Illustrated History of Britain. Ed. Longman, 1994.
- MURPHY, Raymond. Essential Grammar in Use. Cambridge Univ. Press, 1990.