Mudanças entre as edições de "Extensão Aproex 03/2016"
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== Ata das Reuniões Realizadas == | == Ata das Reuniões Realizadas == | ||
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- Atividades para o dia da oficina: | - Atividades para o dia da oficina: | ||
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8 h – Início: Apresentação Telecom e laboratórios - Pedro | 8 h – Início: Apresentação Telecom e laboratórios - Pedro | ||
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- Rever materias para oficina de radio galena. | - Rever materias para oficina de radio galena. | ||
- Atualizar apresentação de slides e corrigir erros do roteiro da oficina de arduino. | - Atualizar apresentação de slides e corrigir erros do roteiro da oficina de arduino. | ||
- Elaborar material didático para oficina de radio galena. | - Elaborar material didático para oficina de radio galena. | ||
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Manhã | Manhã | ||
8 h – Início: Apresentação Telecom e laboratórios - Pedro Armando | 8 h – Início: Apresentação Telecom e laboratórios - Pedro Armando | ||
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Arduino: Alline/Natalia/Jessica | Arduino: Alline/Natalia/Jessica | ||
11h45 – Encerramento | 11h45 – Encerramento | ||
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- Fazer lista de materias necessarios para montagem do carrinho: Alline | - Fazer lista de materias necessarios para montagem do carrinho: Alline | ||
- Arrumar fio dos buzzer para oficina de radio galena com 2 fase do integrado de tele: Paula/Alline | - Arrumar fio dos buzzer para oficina de radio galena com 2 fase do integrado de tele: Paula/Alline | ||
- Comprar Caixas organizadoras e 2 Cadeados: Pedro Armando | - Comprar Caixas organizadoras e 2 Cadeados: Pedro Armando | ||
- Ver experimento de Hertz: Ramon | - Ver experimento de Hertz: Ramon | ||
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== Apresentações == | == Apresentações == | ||
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== Roterios == | == Roterios == | ||
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Edição das 08h11min de 17 de fevereiro de 2017
Divulgação da ciência e da tecnologia através de experiências didáticas - Fase 2
Informações Gerais
Bolsistas | Alline Silva Domingos, Paula Cristina Grando |
Voluntários | Jessica de Souza, Layssa Alves Pacheco |
Coordenador | Pedro Armando da Silva Júnior |
Professores Integrantes | Elen Macedo Lobato, Ramon Mayor Martins |
Reuniões: Sexta-Feira ao 12:30.
Objetivos
Este projeto de extensão tem os seguintes objetivos:
- Promover o despertar vocacional de estudantes do último ano do ensino fundamental e de nível médio para a área profissional das engenharias;
- Proporcionar aos jovens estudantes o contato com a tecnologia através de oficinas práticas, estimulando-os para o estudo das disciplinas da área de ciências;
- Divulgar os cursos técnicos e superiores do IFSC, em especial o curso de Engenharia de Telecomunicações.
Descrição
O projeto visa proporcionar aos alunos do ensino fundamental e médio de escolas públicas o contato com a ciência e a tecnologia através de oficinas práticas. Nesta nova etapa prevê-se dois temas de oficinas para abordarem assuntos tratados na área de telecomunicações: uma oficina de robótica utilizando a plataforma Arduíno e uma oficina de Rádio-Galena. O Arduino é composto por uma placa microcontrolada e um ambiente de programação, ambos livres, onde qualquer pessoa poderá modificá-los e reproduzi-los. O uso desta plataforma propiciará aos alunos o desenvolvimento do raciocínio lógico, a habilidade em linguagens e técnicas de programação acessíveis através de montagens de circuitos eletrônicos. A oficina de Rádio-Galena utiliza dispositivos simples para a construção de um rádio receptor, possibilitando a compreensão do funcionamento da recepção de sinais de rádio, uma característica deste equipamento é a não necessidade de alimentação. Este projeto também tem um viés de divulgação dos cursos de tecnologia do IFSC, além da perspectiva de desenvolver experimentos educacionais que contribuam com o despertar vocacional de estudantes do ensino médio para a área profissional das engenharias.
Ata das Reuniões Realizadas
Todas as reuniões. | ||||||||
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Apresentações
Pdf das apresentações |
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Roterios
Oficina de Arduino |
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Media:roteiroOficinaArduino.pdf
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Oficinas Ministradas
Dia 11/11 - Escola E.E.B EMERITA SILVA E SOUZA |
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Avaliação das Oficinas
Resultados Obtidos |
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Apresentações de Trabalhos
SEPEI 2016 - Parte 1 |
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Apresentação:Media:Sepei.pdf Resumo Expandido : |