Tutoria de programação a alunos do NAAH/S (FCEE)

Encontros

• 15/09 (IFSC - Florianópolis)
  • Pauta: Reunião de apresentação do estudante João Henrique e alinhamento do projeto de extensão
  • Participantes: Sirlei, Ana Paula e do estudante João Henrique do NAAH/S e dos professores Adriano Regis, Édson Melo, Mauricio Stivanello e Cleber Amaral

• 22/09 (NAAH/S):
  • Pauta: Encontro para definição junto a Sirlei e Ana Paula sobre metodologia de trabalho.
    • Posterior realização de brainstorming sobre projetos para o João trabalhar
  • Participantes: Sirlei, Ana Paula, Cleber Amaral e João Henrique
  • Fotos:
    

• 29/09 (NAAH/S):
  • Pauta: Finalização do preenchimento da matriz de decisão
    • Escolha do projeto de elaboração de kits didáticos utilizando Arduino (ou similar) para realização de experiências de programação em escolas de ensino fundamental.
  • Tarefas:
    • Pensar em como será nossa abordagem nas escolas e como despertar nos estudantes o interesse por lógica programacional
  • Fotos:
    

• 06/10 (NAAH/S):
  • Pauta: Discussão sobre público alvo das oficinas didáticas refinado para alunos do ano 4 ao 6, podendo chegar ao ano 7.
    • O projeto visa promover as escolas experiências de introdução a lógica computacional. A utilização de kits como a Arduino visa fazer com que a programação seja mais atraente aos estudantes que terão a oportunidades de ver mudanças no mundo físico, algo mais palpável.
    • Discussão sobre características do kit como a tentativa de ser facil de conectar os acessórios (pocessivelmente protegendo conexões indesejadas).
    • Discussão sobre possíveis experiências como a contagem de pessoas utilizando display de sete segmentos e sensore ultra-sônico ou de barreira.
    • João apresentou um software que começou a desenvolver que permite cadastrar itens dos kits
      
  • Tarefas João:
    • Pensar em experimentos e ir na caracterização do kit precisaremos para realizar estas atividades

• 13/10 (IFSC - São José):
  
  • Refinamos o software que o João está desenvolvendo para cadastrar experimentos, incluindo kit, acessórios e um manual de instruções a serem seguidas pelos alunos em oficina.
  • Discutidos experimentos onde ficou de fazermos um bem simples de introdução ao estilo pisca led mas tentando proporcionar a realização de uma brincadeira de envio de mensagens via código morse (através de buzzer e led). Este experimento poderá ser aproveitado mais adiante para grupos mandarem mensagens entre kits.
  • Outro experimento mantido foi o contador de pessoas.
  • Há uma tendência de usarmos o Arduino UNO pelo custo mas ainda não está definido. O principal problema é a restrição orçamentária já que estamos pensando em recursos de bancada como do Aproex e desejamos realizar as oficinas nas escolas deixando os kits como legado para que os professores de informática possam dar continuidade ao ensino de lógica computacional.
  • Tarefas João:
    • Pensar em 5 experimentos de forma completa (objetivo, acessórios e instruções aos estudantes)
    • Ensaiar os experimentos virtualmente via fritzing
  • Tarefas Cleber:
    • Buscar com o professor Édson qual kit e acessórios ele sugere