Mudanças entre as edições de "Estudo e ensino de ferramentas de tele trabalho e tele ensino"
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==Explain Everything== | ==Explain Everything== | ||
Esse está sendo usado pelo prof. Jesué e pela profa. Deise Mazera. Eles irão documentar essa parte. | Esse está sendo usado pelo prof. Jesué e pela profa. Deise Mazera. Eles irão documentar essa parte. | ||
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+ | =Ferramentas de comunicação com alunos= | ||
+ | Para a comunicações entre professores e alunos existe uma variedade de ferramentas disponíveis. Entre temos o Slack e o Chat do Google. Neste tópico estão documentadas as características dessas ferramentas e como fazer uma configuração das mesmas para uso em aula remotas. | ||
+ | ==Integração com o SIGAA== | ||
+ | O SIGAA permite indicar a ferramenta a ser integrada para a comunicações com os alunos. Apesar de potencialmente ter os links para comunicação ['''Noticias'''], ['''Chat da turma'''] e ['''Forum'''], recomendo utilizar apenas as '''Noticias''' como forma de comunicação, pois ao postar uma notícia ali, os alunos receberão um email. Para o '''Chat da turma''', recomendo indicar o link de uma ferramenta de comunicação. | ||
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+ | Para configurar o SIGAA para usar uma dessas ferramentas, clique no menu a esquerda na página da disciplina em ['''Configurações > Configurar turma''']. Na página '''Configurações da Turma Virtual''', indique o endereço da ferramenta de interação a ser utilizada em ['''Endereço do chat externo:''' ]. Por exemplo [''https://dlp29006.slack.''com] | ||
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=Algumas dicas= | =Algumas dicas= |
Edição das 09h01min de 9 de novembro de 2020
Devido a Pandemia do COVID-19, desde o dia 16 de março de 2020, as aulas presencias no IFSC foram suspensas, e nós professores estamos desafiados a encontrar formas de ensinar remotamente nossos alunos. Neste meio tempo, desde o dia 16 até hoje 26 de março, um grande grupo de professores tem conversado através de ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona. As aulas que na primeira semana não fluíram, pois todos testes que realizei tiveram alguns problema, começaram a dar certo nesta semana. Nesta página serão relatadas as experiencias que estamos realizando com diferentes ferramentas. Elas serão classificadas abaixo conforme o tipo de aula.
Aulas remotas síncronas (gravadas ou não).
Para o uso das aulas remotas síncronas, estamos realizando testes e já dando aulas usando as seguintes plataformas:
Google Meet (Google Hangout)
Para o uso dessa ferramenta basta que o professor se logue no G-Mail usando o seu email institucional, que automaticamente terá acesso a essa e outras ferramentas. Esta ferramenta apresenta diversas características positivas, que estão enumeradas abaixo.
- Prós
- O convite para a reunião pode ser feito pessoalmente para cada email, usando preferencialmente o email institucional dos professores (login@ifsc.edu.br) e alunos (login@aluno.ifsc.edu.br).
- A geração dos convites é feita ao ser feito o agendamento do encontro (reunião | aula) na G-Agenda.
- Se a reunião for gravada por qualquer um dos participantes que estiver usando um notebook ou desktop, todos os participantes receberão um link para a gravação no seu email e também na agenda.
- Aparentemente apenas quem marcou a reunião pode autorizar externos a acessar esse link.
- Durante o encontro, os participantes podem compartilhar sua tela com os demais.
- Testes realizados com diversas pessoas conversando ao mesmo tempo não mostraram haver travamento (corte) na voz dos demais, fazendo com que a intervenção de qualquer participante seja bem natural.
- Existe em paralelo com a conferencia um chat que pode ser usado pelos participantes. A conversa do chat também é disponibilizada junto com a gravação.
- Durante uma reunião mais longa é permitido interromper a gravação, e reiniciar posteriormente. Isso apenas gerar novos arquivos de vídeo e também de chat.
- Funciona muito bem (completo) no IOS (macbook, iphone, ipad), no desktop (windows e linux|ubuntu), mas tem restrições no Android.
- A apresentação da conferência na tela do celular muda conforme se está usando modo Paisagem ou Retrato.
- Contras
- Nos devices Android, não permite compartilhar tela nem iniciar gravação.
- No Iphone e Ipad não permite iniciar a gravação.
Passos para organizar um bom encontro
- PASSO 1
- Obter o email institucional de todos participantes. Uma listagem poderia ser obtida na lista de participantes no SIGAA, mas nem todos emails que estão lá são os institucionais. Precisa pedir para os alunos.
- PASSO 2
- Agendar o encontro usando a G-Agenda, convidando todos através do email na própria agenda. Caso você não tenha o email é possível copiar o link da reunião e passar este para os alunos.
- PASSO 3
- Ao iniciar o encontro, avise a todos que está sendo gravado, e que o conteúdo da gravação será disponibilizado automaticamente no G-drive deles e também na G-Agenda. Isso funciona para participantes do domínio ifsc.edu.br.
- PASSO 4
- Ao iniciar a reunião inicie também a gravação. Se desejar interrompa e reinicie a gravação quantas vezes quiser. Será gerado um arquivo de vídeo ".mp4" e um arquivo ".txt" para cada trecho gravado. Os arquivos .txt só existem nos trechos onde o chat foi utilizado.
Extensões do Chrome para ajudar na sua aula usando o G-MEET
- Nod - Reactions for Google Meet - permitir uma interação mais simples entre professores e alunos.
- Google Meet Grid View - opção ao layout mosaic, que permite visualizar todos alunos na sala.
- Meet Attendance - registrar automaticamente a presença com horário. [1], registro da chamada
- Picture in Picture - permite criar uma tela flutuante para assistir um vídeo do Youtube ou outras fontes como GDrive.
Webconferência na RNP
Temos assistido diversas webconf neste ambiente, e professores como a profa. Maria Claudia, prof. Noronha tem usado este ambiente. Eles podem relatar a experiencia deles.
- Prós
- O IFSC já dispõe de 500 salas de conferencia, e todas estão habilitadas para gravação.
- A ferramenta é usada pela EAD do IFSC, e por isso existem especialistas na ferramente dentro do IFSC, o que favorece o seu suporte nas dúvidas.
- Permite enqute.
- Tem a opção de levantar a mão (chamar a atenção)
- Contras
- Aparentemente a voz fica travada quando muitos tentam conversar.
- O link da gravação pode demorar até 24 horas para ser enviado.
WebEx
O prof. Noronha relatou que testou o WebEx.
- Prós
- Contras
Gravação de VídeoAulas
Para dar aulas aos alunos é possível gravar o conteúdo da aula em casa e depois passar para os alunos o link da aula. Neste caso as boas práticas recomendam que não se exceda a 10 minutos. O ideal é dividir uma aula maior sem subtópicos com começo e fim. Evite dizer "Bom dia, bla bla bla ... " em todas as gravações. Faça uma gravação única de boas vindas, explicando como vão ser as aulas e depois vá direto ao assunto nos demais videos. Lembre-se que o aluno vai as vezes ouvi-las sequencialmente. Também procure manter na tela o assunto da aula. Fique com sua imagem em um canto da tela, para manter a atenção do aluno. (faltam referencias aqui).
Vokoscreenng
Para instalar, siga os passos indicados em https://linuxecke.volkoh.de/vokoscreen/vokoscreen-download.html. Existe uma versão para Windows e também para várias distribuições linux.
- No Ubuntu 20.04
sudo add-apt-repository ppa:ubuntuhandbook1/apps sudo apt update && sudo apt install vokoscreen-ng ubuntu-restricted-extras sudo snap install pulseaudio
Múltiplos espaços de trabalho (UBUNTU 20.04)
Para poder manter o controle da gravação oculta em outro tela (ou área de trabalho), uma possível solução é ativar múltiplos espaços de trabalho como o GNOME-Tweaks.
sudo add-apt-repository universe sudo apt install gnome-tweak-tool gnome-tweaks
Para alternar entre os espaços de trabalho e monitores, use as teclas de atalho:
- [Super] - mostra os espaços de trabalho.
- [Super]+[Page Up] e [Super]+[Page Down] - Alternar entre espaços de trabalho.
- [Shift]+[Super]+[Page Up] e [Shift]+[Super]+[Page Down] - Mover a janela atual para um espaço de trabalho diferente.
- [Shift]+[Super]+[←] - Mover a janela atual um monitor à esquerda.
- [Shift]+[Super]+[→] - Mover a janela atual um monitor à esquerda.
- FONTE: Atalhos de teclado úteis - Documentação do UBUNTU
Para desenhar sobre uma tela com gromit-mpx (UBUNTU 20.04)
Pode-se usar o software https://github.com/bk138/gromit-mpx#how-to-use-it Para instalar use:
sudo apt-get install gromit-mpx
Para executar, use:
gromit-mpx
Para controlar a opacidade
gromit-mpx -o 0.6
Note que no tray aparecerá o icone que permite controlar o gromit-mpx também.
- FONTE: How to use gromit-mpx
As teclas de atalho padrão são
F9: toggle painting SHIFT-F9: clear screen CTRL-F9: toggle visibility ALT-F9: quit Gromit-MPX F8: undo last stroke SHIFT-F8: redo last undone stroke Button1Mouse: red line Ctrl+Button1Mouse: yellow line Shift+Button1Mouse: blue line Button2Mouse: green pointer Crtl: red spot Button3Mouse: eraser
Note que os desenhos ficam posicionados na posição fisica da tela e não na página do texto.
Sugestão de alteração das canetas. Edite como root o arquivo /etc/gromit-mpx/gromit-mpx.cfg e mude a configuração para:
# Default gromit-mpx configuration # taken from Totem's telestrator mode config # added default entries "red Pen" = PEN (size=5 color="red"); "blue Pen" = PEN (size=10 color="blue"); "yellow Pen" = PEN (size=20 color="yellow"); "black Pen" = PEN (size=1 color="black"); "green Marker" = PEN (size=5 color="green" arrowsize=1); "Eraser" = ERASER (size = 26); "default" = "red Pen"; "default"[SHIFT] = "blue Pen"; "default"[CONTROL] = "yellow Pen"; "default"[2] = "green Marker"; "default"[Button3] = "Eraser"; "default"[ALT] = "black Pen";
Se quiser escrever sobre uma página html, a solução é instalar o Paint Editor - Marker for Chrome, ou o Web Paint. Note que nestes casos o desenho é posicionado sobre a página e não tela.
App Loom
O [app Loom tem versão para desktop e também uma extensão para o navegador Chrome. Se ao fazer o cadastro for usado o email institucional, está sendo liberada a versão completa.
Hey XXXXX!
As a verified teacher or student, we’ve upgraded your subscription to Loom Pro for free. For more information regarding this change Click here
Here's a quick checklist to get you started with quick videos:
✅ Watch Video: Overview of Loom Pro
✅ Download: Loom Desktop App
️✅ Learn: How and When to Use Loom
Happy Recording!
Loom team
Explain Everything
Esse está sendo usado pelo prof. Jesué e pela profa. Deise Mazera. Eles irão documentar essa parte.
Ferramentas de comunicação com alunos
Para a comunicações entre professores e alunos existe uma variedade de ferramentas disponíveis. Entre temos o Slack e o Chat do Google. Neste tópico estão documentadas as características dessas ferramentas e como fazer uma configuração das mesmas para uso em aula remotas.
Integração com o SIGAA
O SIGAA permite indicar a ferramenta a ser integrada para a comunicações com os alunos. Apesar de potencialmente ter os links para comunicação [Noticias], [Chat da turma] e [Forum], recomendo utilizar apenas as Noticias como forma de comunicação, pois ao postar uma notícia ali, os alunos receberão um email. Para o Chat da turma, recomendo indicar o link de uma ferramenta de comunicação.
Para configurar o SIGAA para usar uma dessas ferramentas, clique no menu a esquerda na página da disciplina em [Configurações > Configurar turma]. Na página Configurações da Turma Virtual, indique o endereço da ferramenta de interação a ser utilizada em [Endereço do chat externo: ]. Por exemplo [https://dlp29006.slack.com]
Slack
Algumas dicas
Como espelhar um tablet na tela do computador?
Dependendo da configuração que você tiver de computador, principalmente o Sistema Operacional, e o tablet (IOS ou Android), o processo vai variar.
Em IPAD
- Se for um IPAD com caneta, use e abuse, o Jesué e Deise que o digam.
Em MacBook
Em Windows
- Usar a extensão do Chrome Vysor. O chato é que ela ainda é paga, e não permite estender a tela inteira, inserindo frequentemente auto propaganda. Tirando isso funciona bem. A extensão do chrome vai deixar de funcionar em março de 2020.
Em Linux|Ubuntu
scrcpy
Para o uso do tablet como mesa digitalizadora, o primeiro passo e habilitar o modo "USB debugging" no tablet.
Instalação do scrcpy via apt |
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sudo apt update sudo apt install snapd sudo apt install scrcpy sudo apt install adb
sudo apt install --no-install-recommends gnome-panel gnome-desktop-item-edit ~/Desktop/ --create-new
sudo apt install alacarte alacarte
name: scrcpy command: scrcpy
sudo mv ./Desktop/scrcpy.desktop /usr/share/applications/
sudo mv .local/share/applications/alacarte-made.desktop /usr/share/applications/scrcpy.desktop
sudo apt install gtk-3-examples gtk3-icon-browser Observando aqui um icone adequado é o input-tablet. sudo gedit /usr/share/applications/scrcpy.desktop & E mude a linha para Icon[C]=input-tablet |
passos simplificados para executar o scrcpy |
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Os passos simplificados para ativação do tablet como entrada digitalizadora são: 1) Para acessar via USB, conecte o cabo ao tablet e a uma porta USB:
scrcpy --push-target /storage/emulated/0
scrcpy 2) Para acessar por WiFi:
ip -4 a | grep inet ... inet 192.168.0.31/24 brd 192.168.0.255 scope global wlan0
192.168.0.31
adb tcpip 5555
adb connect 192.168.0.31:5555
scrcpy
3) Se ocorrer erro,
# adb kill-server
# adb devices * daemon not running; starting now at tcp:5037 * daemon started successfully
# adb devices List of devices attached
# adb devices List of devices attached 4767d011 unauthorized
# adb devices List of devices attached 4767d011 device
# adb devices List of devices attached 192.168.0.31:5555 device
adb shell wm size No caso do Galaxy Tab A da Samsung: Physical size: 768x1024 4) Se quiser retornar para o modo USB, reconecte a USB e digite: adb usb
adb kill-server
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