Mudanças entre as edições de "TCC29009-Engtelecom(2018-1) - Prof. Marcos Moecke"

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* ver [[TCC1-EngTel_(p%C3%A1gina)#Busca_de_Patentes | Busca de patentes]]
 
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==Resumo Expandido==
 
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o resumo expandido deve incluir objetivos, as metodologias, referências, e comparações com trabalhos relacionados. Um resumo expandido permite que as ideias possam ser entendidas em menos tempo.
 
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O Resumo  Expandido,  com  no  máximo  quatro  páginas,  deverá  constar:  '''título''' (centralizado),  '''autor(es)'''(centralizados),  '''identificação  dos  autores''',  '''identificação  da disciplina'''(centralizado),  '''Resumo''',  '''Palavras-Chave''', '''Introdução''', '''Metodologia''',  '''Resultados  e  Discussão''',  '''Considerações Parciais/Finais''' ou '''Conclusões''', '''Agradecimentos'''(opcional) e '''Referências'''.
 
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A seguir o modelo que deve ser usado para a elaboração do Resumo Expandido do TCC. 
 
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O  resumo  expandido  deve conter no mínimo 1000 e no máximo 2500 palavras, incluindo referências e notas. O Resumo deverá ser publicado na wiki no link correspondente ao título/tema do TCC.  O resumo poderá ser feito usando ferramentas de edição como Word, Latex, Sharelatex, Overleaf, Googledoc, ou diretamente na wiki.  Quando feito externamente ao ambiente da wiki, o pdf correspondente deverá ser publicado na wiki, junto com o título, autores, resumo e palavras-chave.
 
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;TÍTULO DO TRABALHO;
 
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:Nome Completo do Estudante1;
 
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:Nome Completo do Professor Orientador2;
 
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:Trabalho realizado como parte das atividades da disciplina TCC29009;
 
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:1Estudante do Curso de Engenharia de Telecomunicações do Campus São José do IFSC e-mail: ______@aluno.ifsc.edu.br;
 
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:2Professor do Departamento de Telecomunicações do Campus São José do IFSC e-mail: ______@ifsc.edu.br.
 
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;Resumo:
 
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No máximo 250 palavras.
 
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;Palavras-chave: no mínimo, três e, no máximo, cinco.
 
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;Introdução:
 
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No máximo 1000 palavras.
 
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devem  ser
 
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evitadas  divagações,  utiliz
 
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ando
 
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se  de  bibliografia
 
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apropriada  para
 
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f
 
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ormular  os  problemas  abordados  e  a  justificativa  da  importância
 
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do assunto, deixando muito
 
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claro
 
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o(s) objetivo(s)
 
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do trabalho, utilizando no máximo 20
 
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linhas.
 
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;Metodologia:
 
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No máximo 1000 palavras.
 
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;Resultados e Discussão:
 
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No máximo 1000 palavras.
 
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;Considerações Parciais/Finais:
 
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No máximo 200 palavras.
 
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;Referências:
 
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Trabalhos mencionados no texto, de acordo com a ABNT.
 
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Para contar as palavras recomendo o site: http://wordcounter360.com/.
 
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==Algumas partes do TCC==
 
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;Título:
 
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O titulo deve ser claro e preciso, identificando o conteúdo do trabalho e possibilitando a indexação e recuperação da informação.
 
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O subtítulo se houver deve ser precedido de dois pontos, evidenciando a subordinação ao título.
 
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;Resumo: 
 
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Deve  tratar,  de  maneira  concisa,  dos  pontos  relevantes  do  texto,  informando  o  objeto  e  os  objetivos  da  pesquisa,  os  procedimentos  metodológicos, os resultados alcançados e as conclusões. Esse elemento é essencial para o trabalho porque geralmente é a partir de suas informações que o leitor vai decidir ou não pela consulta ao texto completo.
 
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O resumo deve ser composto de uma sequencia de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos.  Deve-se ressaltar de forma clara e sintética a natureza e  o  objetivo  do  trabalho,  o  método  que  foi  empregado,  os  resultados  e  as  conclusões  mais  importantes,  seu  valor  e  originalidade.  O  resumo  é  a  “apresentação  concisa  dos  pontos  relevantes  de  um  texto.  Constitui  elemento essencial em textos de natureza técnico-científica” (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2003, p.3). Recomenda-se o uso de parágrafo único. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. O resumo deve ter entre 150  e  500  palavras. 
 
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;Palavras-chave  ou  descritores: 
 
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Abaixo  do  resumo  devem  aparecer  as  palavras-chave  (mínimo três, máximo cinco, separadas por ponto final e iniciadas com letra maiúscula). Elas devem representar a temática do trabalho, preferencialmente já utilizados e consolidados na área de conhecimento. A boa escolha das palavras-chave ou descritores é essencial para a indexação do trabalho e sua busca em bases de dados.
 
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;Introdução:
 
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A introdução abre o trabalho propriamente dito. Tem a finalidade de apresentar os motivos que levaram o autor a realizar a pesquisa, o problema abordado,  os  objetivos  e  a  justificativa.  O  objetivo  principal  da  introdução  é  situar o leitor no contexto da pesquisa. O leitor deverá perceber claramente o que foi analisado, como e por que, as limitações encontradas, o alcance da investigação e suas bases teóricas gerais. Ela tem, acima de tudo, um caráter didático de apresentar o que foi investigado, levando-se em conta o leitor a
 
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que se destina e a finalidade do trabalho. Assim, na introdução contextualize o tema, delimite o assunto, apresente um rápido histórico do problema e das soluções porventura já apresentadas, com breve revisão crítica das investigações anteriores; faça referência às fontes de material, aos métodos seguidos, às teorias ou aos conceitos que embasam o desenvolvimento e a argumentação, às eventuais faltas de informação, ao instrumental utilizado. A introdução deverá conter, ainda:
 
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:a) '''Justificativa''': trata-se da relevância, o motivo pelo qual tal pesquisa deve ser realizada. Justifica-se aqui a escolha do tema, a delimitação feita e a relação que  o  pesquisador  possui  com  ele.  Procura-se    demonstrar  a  legitimidade,  a  pertinência,  o  interesse  e  a  capacidade  do  pesquisador  em  lidar  com  o  referido tema. Deve-se fazer o mesmo em relação ao problema e à hipótese, mostrando a relevância científica do tema para o pesquisador. Deve-se fazer, então,  nesta  parte,  a  justificativa  para  o  tema,  para  o  problema  e  para  a  hipótese,  nos  termos  em  que  foram  formulados  na  fase  de  elaboração  do  projeto de pesquisa.
 
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:b)  '''Definição  do  problema''':  um  problema  decorre  de  um  aprofundamento  do  tema.  Ele  deve  delimitar  a  pesquisa.  Diversos  autores  sugerem  que  o  problema deve ter algumas características, tais como: a) deve ser formulado como pergunta – isso facilita sua identificação por quem consulta o projeto de pesquisa; b) deve ser claro e preciso; c) deve ser delimitado a uma dimensão variável, pois muitas vezes, o problema é formulado de uma maneira muito ampla, impossível de ser investigado (GIL, 2006).
 
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:c) '''Objetivos''': Neste item deverá ser indicado claramente o que se deseja fazer, o que se pretende  alcançar.  É  fundamental  que  estes  objetivos  sejam  possíveis  de  serem  atingidos.  Geralmente  se  formula  um  objetivo  geral  articulando-o  a  outros objetivos mais específicos. Assim, pode-se dividi-los em:
 
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:'''Objetivo  geral''':  procura-se  determinar,  com  clareza  e  objetividade,  o  seu  propósito com a realização da pesquisa. Deve-se estar atento ao fato de que nesta pesquisa, em nível de graduação ou pós-graduação, os propósitos são essencialmente acadêmicos, como mapear, identificar, levantar, diagnosticar, traçar o perfil ou historiar determinado assunto específico dentro de um tema. Um objetivo bem redigido explica o quê, com o quê (quem), por meio de quê, onde, quando sobre a pesquisa.
 
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:'''Atenção!  Inicie  a  frase  com  um  verbo  abrangente  e  no  infinitivo,  como:  compreender,  saber,  avaliar,  verificar,  constatar,  analisar,  desenvolver, conhecer, entender, levantar, mapear, identificar.'''
 
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:'''Objetivos  específicos''':  significa  aprofundar  as  intenções  expressas  no  objetivo geral. Propõe-se mapear, identificar, levantar, diagnosticar, traçar o perfil ou historiar determinado assunto específico dentro de um tema. Assim, para elaborar os objetivos específicos deve-se:
 
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:1)  detalhar  o  objetivo  geral  mostrando  o  que  se  pretende  alcançar  com  a  pesquisa;
 
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:2)  tornar  operacional  o  objetivo  geral,  indicando  exatamente  o  que  será  realizado na pesquisa;
 
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:3)  usar  verbos  que  admitam  poucas  interpretações  e  no  infinitivo,  como:  identificar,  caracterizar,  comparar,  testar,  aplicar,  observar,  medir,  localizar,  selecionar, distinguir.
 
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;Desenvolvimento:
 
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É  a  parte  principal  do  texto.  Apresenta  o  assunto,  fundamentação  teórica,  metodologia  (materiais  e  métodos),  os  resultados  e  as respectivas discussões traçando relações com os trabalhos analisados na revisão de literatura. Divida o texto do desenvolvimento em:
 
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:a)  '''Revisão  de  literatura''':  é  uma  análise  comentada  sobre  o  que  já  foi  publicado sobre o assunto da pesquisa, buscando mostrar os pontos de vista convergentes  e  divergentes  entre  os  autores.  Traça-se  um  quadro  teórico  e  elabora-se  a  estruturação  conceitual  que  subsidiará  o  desenvolvimento  da  pesquisa.  A  revisão  de  literatura  permitirá  um  mapeamento  de  quem  já  escreveu e o que já foi escrito sobre o assunto ou o problema de pesquisa.
 
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:b) '''Metodologia''': é o caminho que se trilha, construindo, durante o percurso, os procedimentos e os instrumentos exigidos para se obter êxito no trabalho intelectual. É o momento da pesquisa em que se explicam, passo a passo, todos os procedimentos do estudo que permitiram que os resultados fossem atingidos, identificando os sujeitos com os quais foram coletados os dados, o modo como foram coletados, os instrumentos utilizados nessa coleta e a maneira como os dados foram analisados.
 
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:c)  '''Métodos  aplicados''':  mostra-se  como  serão  executados  a  pesquisa  e  o  desenho  metodológico  que  se  pretende  adotar:  será  do  tipo  quantitativa,  qualitativa,  descritiva,  explicativa  ou  exploratória.  Será  um  levantamento, um  estudo  de  caso,  uma  pesquisa  experimental,  por  exemplo.  Segundo  Gil  (2006),  a  organização  da  metodologia  depende  do  tipo  de  pesquisa  a  ser  realizada. No entanto, alguns elementos devem ser apresentados, como:
 
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:* '''tipo  de  pesquisa''':  se  é  de  natureza  exploratória,  descritiva  ou  explicativa.  Convém, ainda, esclarecer acerca do tipo de delineamento a ser adotado (pesquisa experimental, levantamento, estudo de caso, pesquisa bibliográfica);
 
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:*  '''população  e  amostra''':  envolve  informações  acerca  do  universo  a  ser  estudado, da extensão da amostra e da maneira como será selecionada;
 
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:* '''coleta de dados''': envolve a descrição das técnicas a serem utilizadas para a coleta de dados. Modelos de questionários ou testes deverão ser incluídos nessa parte. Se a pesquisa envolver técnicas de entrevista ou de observação, é também o momento de expor o assunto;
 
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:* '''análise dos dados''': descrevem-se os procedimentos a serem adotados tanto para a análise quantitativa quanto qualitativa.
 
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:d) '''Apresentação dos resultados''': faz-se uma apresentação dos resultados a que se chegou a partir da pesquisa.
 
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:e) '''Análise e discussão dos resultados''': faz-se uma exposição da análise obtida nos resultados da pesquisa, bem como uma discussão crítica a respeito deles.
 
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;Conclusão:
 
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Nessa parte apresenta-se a síntese interpretativa dos principais argumentos  usados,  mostrando  se  os  objetivos  foram  atingidos  e  se  a(s)  hipótese(s) foi(foram) confirmada(s) ou rejeitada(s). Também se podem incluir recomendações e/ou sugestões para trabalhos futuros. Deve-se fazer uma rápida retomada dos capítulos que compõem o trabalho e uma espécie de autocrítica, fazendo um balanço a respeito dos resultados obtidos pela pesquisa.
 
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'''Atenção!  A  conclusão  não  constitui  uma  ideia  nova  ou  um  simples  anexo  sem  importância  ao  trabalho.  Pelo  contrário,  é  nesse momento em que todas as ações do estudo são expostas, analisadas e finalizadas'''.
 
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Para melhor orientar-se, responda às seguintes questões:
 
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:a)  a  pesquisa  resolve  o  problema,  amplia  a  compreensão,  mostra  novas  relações ou mesmo descobre outros problemas em relação ao originalmente escolhido?
 
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:b) a hipótese, ao final, foi confirmada ou refutada pela pesquisa?
 
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:c) os objetivos geral e específicos previamente definidos foram alcançados?
 
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:d) a metodologia de trabalho escolhida foi suficiente para a consecução de seus propósitos? houve necessidade, ao longo da pesquisa, de adotar outras técnicas ou procedimentos para lidar com situações não previstas?
 
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:e) a bibliografia previamente selecionada correspondeu às suas expectativas?
 
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FONTE:
 
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*[http://politicadecomunicacao.ifsc.edu.br/files/2013/03/IFSC_manual_comunicacao_cientifica_maio_2016-1.pdf Manual de Comunicação Científica do IFSC]
 
−
* ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: 2011 – Informação e Documentação – Trabalhos  Acadêmicos – Apresentação. Rio de Janeiro, 2011.
 
−
# ____. NBR  6028: 2003 – Informação e Documentação – Resumo – Apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
 
  
 
==Referências Bibliográficas:==
 
==Referências Bibliográficas:==

Edição das 15h25min de 10 de abril de 2018

MURAL DE AVISOS E OPORTUNIDADES DA ÁREA DE TELECOMUNICAÇÕES


Dados Gerais

  • Local: Laboratório de Programação
  • Horário dos encontros: todas segundas-feiras as 7h30.
  • Atividades: ver plataforma Moodle
  • Quanto você conhece a atividade TCC
  • Atividades extraclasse - AE1
  • Análise da estrutura de um TCC

Registro on-line das aulas

Unidade 1 - Estrutura do TCC

Unidade 1 - Estrutura do TCC

Aula 1 (19 fev)
  • Apresentação da disciplina
  • Acesso ao novo portal SIGAA.
  • Neste semestre, durante os testes e implantação do portal SIGAA os materiais principais serão publicados na WIKI.
  • Em função de diversos problemas na plataforma SIGAA, utilizaremos a Plataforma Moodle de TCC29009 para a realização das atividades..
  • Responder ao questionário "Quanto você conhece a atividade TCC" no Moodle. (ver prazos no Moodle)
Aula 2 (26 fev)
  • Análise das partes do TCC - Estudo de caso: TCCs dos cursos de Telecomunicações do IFSC.
  • Após analisar um TCC no formato físico em papel, responder ao questionário "Análise de um TCC" no Moodle. (ver prazos no Moodle)
Aula 3 (5 mar)
  • Analise de 2 casos de TCCs, feitos pelos alunos André e Tamara.
  • Esclarecimento de dúvidas sobre formatação, organização e estrutura.
Unidade 2 - Introdução e Conclusão

Unidade 2 - Introdução e Conclusão

Aula 4 (12 mar)
  • Ler a introdução do TCC escolhido e identificar:
  • qual é a justificativa para trabalho (motivação);
  • qual é o problema que está sendo tratado;
  • qual é o objetivo geral;
  • quais são os objetivos específicos.
  • Ler a conclusão do TCC escolhido se responde as questões:
  • a pesquisa resolve o problema, amplia a compreensão, mostra novas relações ou mesmo descobre outros problemas em relação ao originalmente escolhido?
  • a hipótese, ao final, foi confirmada ou refutada pela pesquisa?
  • os objetivos geral e específicos previamente definidos foram alcançados?
  • a metodologia de trabalho escolhida foi suficiente para a consecução de seus propósitos? houve necessidade, ao longo da pesquisa, de adotar outras técnicas ou procedimentos para lidar com situações não previstas?
  • Faz uma rápida retomada dos capítulos que compõem o trabalho e uma espécie de autocrítica, fazendo um balanço a respeito dos resultados obtidos pela pesquisa?
  • Tem recomendações e/ou sugestões para trabalhos futuros?
Unidade 3 - Delimitação de temas de pesquisa

Unidade 3 - Delimitação de temas de pesquisa

Aula 5 (26 mar)
  • Apresentação dos temas de TCC pelos professores.
Unidade 4 - Pesquisas bibliográficas

Unidade 4 - Pesquisas bibliográficas

Aula 6 (2 abr)
Aula 7 (9 abr)
  • Realização das atividades programadas no Moodle.
Aula 8 (16 abr)

Referências Bibliográficas:



Curso de Engenharia de Telecomunicações

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