Mudanças entre as edições de "Extensão Aproex 01/2016"
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− | == | + | =Disseminação da ciência e da tecnologia através de experiências didáticas= |
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+ | [http://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Extens%C3%A3o_Aproex_03/2016&action=edit ''Fase 2''] | ||
− | + | =Informações Gerais= | |
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+ | | <b>Bolsistas</b> || Alline Silva Domingos, Jessica de Souza | ||
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+ | || <b>Voluntários</b> || Fernando Müller da Silva, Layssa Alves Pacheco, Stephany Padilha Guimarães | ||
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+ | || <b>Coordenador</b> || Pedro Armando da Silva Júnior | ||
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+ | || <b>Professores Integrantes</b> || Elen Macedo Lobato, Eraldo Silveira e Silva | ||
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+ | <BIG><b>Reuniões:</b> Quartas ás 11:30.</BIG> | ||
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+ | ==Objetivos== | ||
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+ | Este projeto de extensão tem os seguintes objetivos: | ||
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+ | - Promover o despertar vocacional de estudantes do último ano do ensino fundamental e de nível médio para a área profissional das engenharias; | ||
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+ | - Proporcionar aos jovens estudantes o contato com a tecnologia através de experiências demonstrativas e oficinas práticas, estimulando-os para o estudo das disciplinas da área de ciências; | ||
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+ | - Divulgar os cursos técnicos e superiores do IFSC, em especial o curso de Engenharia de Telecomunicações. | ||
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+ | ==Descrição== | ||
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+ | O projeto visa propiciar aos alunos do último ano do ensino fundamental e aos alunos do ensino médio o contato com a ciência e a tecnologia através de experiências demonstrativas e oficinas práticas. O foco principal das experiências será na área de física, particularmente o que envolve o ramo de telecomunicações, tais como: ondas eletromagnéticas, fibras ópticas, transmissão e recepção de sinais etc. onde os monitores do projeto farão a conexão com os equipamentos em uso na sociedade com a teoria dos fenômenos físicos estudados em sala de aula. Nas oficinas práticas a inclusão dos alunos com a tecnologia se dará através da robótica, utilizando-se a plataforma Arduino. O uso da plataforma Arduino propicia aos alunos o desenvolvimento do raciocínio lógico e a possibilidade da apropriação do conhecimento adquirido em linguagem e técnicas de programação simples através da montagens de circuitos eletrônicos. O projeto proposto também tem um viés de divulgação dos cursos de tecnologia do IFSC, principalmente o curso de Engenharia de Telecomunicações, além da perspectiva de desenvolver experimentos educacionais que contribuam com o despertar vocacional de estudantes do ensino médio para a área profissional das engenharias. | ||
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+ | == Ata das Reuniões Realizadas == | ||
+ | {{Collapse top|Todas as reuniões.|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 01/04 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Simulador de ondas: criar um modelo de apresentação para o experimento e verificar o estado do mesmo | ||
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+ | - Experimento motor giratório do Ricardo: procurar e estudar o experimento. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 06/04 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Simulador de ondas: acrescentar vídeos a apresentação e arrumar a maquina. | ||
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+ | - Experimento motor giratório do Ricardo: Achar documento do projeto para montar. | ||
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+ | - Montar experimento de comunicação Rx, Tx com Arduíno para apresentação. | ||
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+ | - Montar apresentação e experimento com fibra óptica (falar com Saul). | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 13/04 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Montar um mostruário com base de madeira utilizando os cabos (fibra, coaxial, par trançado) descascados para mostrar suas camadas e como são organizados. (se possível montar com o conector na outra extremidade). | ||
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+ | - Alterar os slides para uma linguagem mais simples. | ||
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+ | - Ver site sugerido por Alline para ver em tempo real as fibras ópticas existentes. | ||
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+ | - Consultar a respeito da fibra submarina que sairá do Brasil para Europa e está em fase de implantação. | ||
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+ | - Construção de motor mínimo (tamanho maior que o já disponível). | ||
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+ | - Ver possibilidade de escolas mais próximas para minicurso, pois estamos sem seguro no ônibus. | ||
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+ | - Preparar para apresentar projetos já feitos e o minicurso para os alunos da primeira fase da engenharia. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 20/04 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Verificar experimento professora Elen utilizando o software Audacity. Precisamos de microfone para utilizar o mesmo! Ver opções do software e mudança de voz. Apresentar aos alunos conceitos de volume, timbre e frequência. | ||
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+ | - Melhorar slides arduino. E se preparar para oficina aos alunos da engenharia. | ||
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+ | - Fim de maio: primeira turma na qual iremos apresentar experimentos. | ||
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+ | - Dia 10/05: oficina para engenharia. Dia 24/05: mostra das experiências. | ||
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+ | - Criação de maquete de semáforo - verificar possibilidade. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 27/04 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Terminar mostruário de cabos; | ||
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+ | - Iniciar motor mínimo; | ||
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+ | - Consertar máquina de ondas; | ||
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+ | - Apresentar slides aos coordenadores; | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 04/05 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Terminar motor mínimo; | ||
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+ | - Preparar apresentação da oficina de Arduino para os alunos da primeira fase da engenharia; | ||
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+ | - Oficina marcada para dia 10/05 no período da tarde; | ||
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+ | - Falar com os alunos voluntários a respeito das atividades da oficina; | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 10/05 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Oficina ministrada para a primeira fase da engenharia; | ||
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+ | - Realizar as devidas correções dos slides e melhorá-los para maior entendimento dos alunos; | ||
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+ | - Reunião com comissão de divulgação do curso (elaborar documentação resumida do que o projeto se constitui e verificar viabilidade de ministrar as oficinas na própria escola); | ||
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+ | - Terminar alterações nos experimentos; | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 18/05 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Não houve reunião; | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 25/05 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Iniciar preparação para SEPEI 2016 que terá inscrições a partir de 01 de junho. | ||
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+ | - Preparar os materiais que já possuímos para iniciar o artigo que será entregue para o SEPEI. | ||
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+ | - SEURS 2016: Enviar trabalho sobre experiências ópticas. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 01/06 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Confirmada oficina no sábado dia 18 de junho para a segunda fase do integrado. Nas duas primeiras aulas ficarão Jessica e Stephany, e nas duas últimas ficarão Alline, Fernando. | ||
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+ | - O experimento será apresentado no laboratório de meios e a oficina no CAD II. | ||
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+ | - Nome dos alunos que irão no SEPEI: Layssa, Stephany, Jessica, Alline e Professor Pedro. | ||
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+ | - Iniciar artigo para SEPEI. | ||
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+ | - Foi sugerido deixar montagens prontas no arduino para apresentação do experimento. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 08/06 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Elaboração do artigo para SEPEI. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 15/06 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Elaboração do artigo para SEPEI. | ||
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+ | - Discussão da oficina a ser realizada nesta semana. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 29/06 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Elaboração do artigo para SEPEI. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 06/07 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Revisão do artigo para SEPEI. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 13/07 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Revisão do artigo para SEPEI. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 20/07 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Submissão do artigo para SEPEI. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 27/07 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Atividades Suspensas. | ||
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+ | {{collapse top| '''Reunião dia 03/08 - Atividade para semana:'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | - Atividades Suspensas devido as férias escolares. | ||
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+ | {{collapse top| '''Definir data de reunião para o semestre 2016-2'''|bg=#B0C4DE}} | ||
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+ | == Apresentações == | ||
+ | [[Media:Oficina de Arduino.pdf]] | ||
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+ | [[Media:Maquina de ondas.pdf]] | ||
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+ | [[Media:FibrasOpticas.pdf]] | ||
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+ | [[Media:Propagação do Som.pdf]] | ||
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+ | == Oficinas Ministradas == | ||
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+ | {{collapse top| '''Dia 10/05 - Primeira fase da engenharia'''|bg=#B0C4DE}} | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 01.jpg|400px]] | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 02.jpg|400px]] | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 03.jpg|400px]] | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 04.jpg|400px]] | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 05.jpg|400px]] | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 06.jpg|400px]] | ||
+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | |||
+ | {{collapse top| '''Dia 18/06 - Segunda fase do técnico integrado'''|bg=#B0C4DE}} | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 07.jpg|400px]] | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 08.jpg|400px]] | ||
+ | [[Arquivo:APROEX 09.jpg|400px]] | ||
+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | |||
+ | == Apresentações de Trabalhos == | ||
+ | {{collapse top| '''SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul'''|bg=#B0C4DE}} | ||
+ | [[Media:Artigo Publicado 1.pdf]] | ||
+ | |||
+ | {{collapse bottom}} | ||
+ | |||
+ | {{collapse top| '''SEPEI- Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC'''|bg=#B0C4DE}} | ||
+ | [[Media:Artigo Publicado 2.pdf]] | ||
+ | {{collapse bottom}} |
Edição atual tal como às 13h57min de 1 de novembro de 2016
Disseminação da ciência e da tecnologia através de experiências didáticas
Fase 2 do Projeto: APROEX 03/2016
Informações Gerais
Bolsistas | Alline Silva Domingos, Jessica de Souza |
Voluntários | Fernando Müller da Silva, Layssa Alves Pacheco, Stephany Padilha Guimarães |
Coordenador | Pedro Armando da Silva Júnior |
Professores Integrantes | Elen Macedo Lobato, Eraldo Silveira e Silva |
Reuniões: Quartas ás 11:30.
Objetivos
Este projeto de extensão tem os seguintes objetivos:
- Promover o despertar vocacional de estudantes do último ano do ensino fundamental e de nível médio para a área profissional das engenharias;
- Proporcionar aos jovens estudantes o contato com a tecnologia através de experiências demonstrativas e oficinas práticas, estimulando-os para o estudo das disciplinas da área de ciências;
- Divulgar os cursos técnicos e superiores do IFSC, em especial o curso de Engenharia de Telecomunicações.
Descrição
O projeto visa propiciar aos alunos do último ano do ensino fundamental e aos alunos do ensino médio o contato com a ciência e a tecnologia através de experiências demonstrativas e oficinas práticas. O foco principal das experiências será na área de física, particularmente o que envolve o ramo de telecomunicações, tais como: ondas eletromagnéticas, fibras ópticas, transmissão e recepção de sinais etc. onde os monitores do projeto farão a conexão com os equipamentos em uso na sociedade com a teoria dos fenômenos físicos estudados em sala de aula. Nas oficinas práticas a inclusão dos alunos com a tecnologia se dará através da robótica, utilizando-se a plataforma Arduino. O uso da plataforma Arduino propicia aos alunos o desenvolvimento do raciocínio lógico e a possibilidade da apropriação do conhecimento adquirido em linguagem e técnicas de programação simples através da montagens de circuitos eletrônicos. O projeto proposto também tem um viés de divulgação dos cursos de tecnologia do IFSC, principalmente o curso de Engenharia de Telecomunicações, além da perspectiva de desenvolver experimentos educacionais que contribuam com o despertar vocacional de estudantes do ensino médio para a área profissional das engenharias.
Ata das Reuniões Realizadas
Todas as reuniões. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Apresentações
Oficinas Ministradas
Apresentações de Trabalhos
SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul |
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SEPEI- Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC |
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