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Edição das 09h11min de 2 de agosto de 2013
ATENÇÃO! Professor no ínicio do semestre colar aqui o conteúdo da aba PE-Wiki do Diário Eletrônico
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ATENÇÃO! Colar aqui o conteúdo da aba PE-Wiki do Diário Eletrônico
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Semestre 2012-2
|
Aula
|
Data
|
Horas
|
Conteúdo
|
Recursos
|
1 |
3/10 Qua |
4 |
Recepção dos Alunos - Dinâmica de grupos, Apresentação do curso |
Auditório, coffee break
|
2 |
8/10 Seg |
2 |
Conceitos básicos em telecomunicações - Parte 1 |
Sala
|
3 |
15/10 Seg |
2 |
SNCT |
|
4 |
17/10 Qua |
2 |
SNCT |
|
5 |
22/10 Seg |
2 |
Metodologia de projeto (método científico X projeto em eng.) |
|
6 |
29/10 Seg |
2 |
Projeto da Calculadora - parte 1 |
|
7 |
31/10 Qua |
2 |
Oficina Ubuntu/Linux |
|
8 |
5/11 Seg |
2 |
Oficina Scratch 1 |
|
9 |
12/11 Seg |
2 |
Oficina Scratch 2 |
|
10 |
14/11 Qua |
2 |
Oficina Scratch 3 |
|
11 |
19/11 Seg |
2 |
Projeto da Calculadora - parte 2 |
|
12 |
26/11 Seg |
2 |
Projeto da Calculadora - FInal - Apresentação do Projeto Final |
|
13 |
28/11 Qua |
2 |
Oficina Scratch 4 |
|
14 |
3/12 Seg |
2 |
Oficina App Inventor 1 |
|
15 |
10/12 Seg |
2 |
Ética na Engenharia - Parte 1 |
|
16 |
12/12 Qua |
2 |
Oficina App Inventor 2 |
|
17 |
17/12 Seg |
2 |
Seminário Ciência, Tecnologia e Sociedade |
|
18 |
4/2 Seg |
2 |
Conceitos básicos em telecomunicações - Parte 2 |
|
19 |
6/2 Qua |
2 |
Oficina App Inventor 3 |
|
20 |
18/2 Seg |
2 |
Ética na Engenharia - Parte 2 |
|
21 |
20/2 Qua |
2 |
Oficina App Inventor 4 |
|
22 |
25/2 Seg |
2 |
Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade |
|
23 |
4/3 Seg |
2 |
Legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras |
|
24 |
6/3 Qua |
2 |
Desenvolvimento do Projeto - Parte 1 |
|
25 |
11/3 Seg |
2 |
Visita técnica a empresas |
|
26 |
18/3 Seg |
2 |
Desenvolvimento do Projeto - Parte 2 |
|
27 |
20/3 Qua |
2 |
Desenvolvimento do Projeto - Parte 3 |
|
28 |
9/3 Sab |
4 |
Teste de campo do Projeto Integrador |
|
TOTAL |
60 |
|
|
|
Semestre 2012-1
|
Aula
|
Data
|
Horas
|
Conteúdo
|
Recursos
|
1 |
27/2 |
2 |
Aula inaugural: apresentação do curriculo e dinâmica de grupos |
Auditorio
|
2 |
1/3 |
2 |
Prj – Oficina de Linux e edição em wiki |
Lab
|
3 |
5/3 |
2 |
Prj – Metodologia de projeto (metodo científico X projeto em eng.) |
|
4 |
12/3 |
2 |
Conceitos básicos em telecomunicações |
Convidar Rhory – TIM
|
5 |
15/3 |
2 |
Prj – Oficina de Scratch sobre o Desktop |
Lab
|
6 |
26/3 |
2 |
Ética e engenharia de telecomunicações |
Convidar Romualdo ou Volmi
|
7 |
29/3 |
2 |
Prj – Oficina de Scratch sobre o Desktop |
Lab
|
8 |
2/4 |
2 |
Prj – Dinãmica para desenvolvimento de projeto → Scratch android |
|
9 |
9/4 |
2 |
Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade |
|
10 |
12/4 |
2 |
Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android |
Lab
|
11 |
16/4 |
2 |
Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android |
2 Labs
|
12 |
23/4 |
2 |
Engenharia de telecomunicações e sustentabilidade |
|
13 |
26/4 |
2 |
Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android |
Lab
|
14 |
7/5 |
2 |
Ética e engenharia de telecomunicações |
Apresentação dos alunos
|
15 |
10/5 |
2 |
Prj – Oficina de AppInventor Scratch sobre o Android |
Lab
|
16 |
14/5 |
2 |
Prj – Especificação formal do projeto |
|
17 |
19/5 |
3 |
O papel do engenheiro de telecomunicações e das empresas de telecomunicações |
Sabado
|
18 |
21/5 |
2 |
Prj – Projeto preliminar |
|
19 |
24/5 |
2 |
Prj – Detalhamento do projeto |
Lab
|
20 |
28/5 |
2 |
Prj – Aula de desenvolvimento do projeto |
2 Labs
|
21 |
4/6 |
2 |
Legislação das telecomunicações, ministério das comunicações e agências reguladoras |
Convidar ANATEL
|
22 |
11/6 |
2 |
Prj – Aula de desenvolvimento do projeto |
2 Labs
|
23 |
18/6 |
2 |
Prj – Aula de desenvolvimento do projeto |
2 Labs
|
24 |
21/6 |
2 |
Visita técnica a empresas (quinta – conversar com o Pedro A.) |
Agendar Digitro ou Intelbras ou TELEs
|
25 |
25/6 |
2 |
Prj – Aula de desenvolvimento do projeto |
2 Labs
|
26 |
2/7 |
2 |
Mesa redonda com órgãos de representação e regulamentação da classe (CREA, sindicatos); |
Auditório
|
27 |
5/7 |
2 |
Prj – Avaliação |
Lab
|
28 |
9/7 |
2 |
Prj – Avaliação |
Lab
|
TOTAL |
57 |
|
|
|