Mudanças entre as edições de "PRG-2012-1-ERALDO"
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#Fazer um programa para computar as áreas de um retângulo e de um círculo. O programa deve mostrar uma mensagem indicando qual figura possui maior área; | #Fazer um programa para computar as áreas de um retângulo e de um círculo. O programa deve mostrar uma mensagem indicando qual figura possui maior área; | ||
#Considere que a função de uma reta é dada por: <math> y=5x+2 </math>. Elabore um fluxograma para calcular o valor de y dado o valor de x. | #Considere que a função de uma reta é dada por: <math> y=5x+2 </math>. Elabore um fluxograma para calcular o valor de y dado o valor de x. | ||
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+ | #Avaliar a capacidade do aluno elaborar pequenos fluxogramas para resolver problemas com sequências simples e caixas de decisão. |
Edição das 08h36min de 5 de março de 2012
Dados Gerais
Nome do Professor: Eraldo Silveira e Silva
email: eraldo@ifsc.edu.br
Material de Referência
- Apostila adotada: Curso de Linguagem C - Engenharia Elétrica - UFMG
Horário de Atendimento Paralelo
Quarta das 16 às 17h.
Aulas
Dia 27/02/2012
Objetivos
- Plano de Aula.
- Introdução ao funcionamento do computador.
- Tarefa: ler até a página 10 da apostila.
Dia 29/02/2012
Objetivos
- Conceitos em lógica de programação: sequência lógica, instruções, algoritmo e programa;
- Conceito de variáveis e constantes;
- Relação entre variáveis e a memória de um computador;
- Fluxogramas: símbolos para representação de instruções simples e decisão;
- Desenvolver os primeiros fluxogramas para resolver problemas simples.
Exercícios
- Apresentar um fluxograma para ler 3 números e fazer a média;
- Fazer um teste de mesa usando como valores de entrada 2.0, 5.0 e 3.0;
- Considere um algoritmo para calcular o comprimento de uma circunferência. Quem são os dados de entrada e os dados de saída. Fazer um fluxograma para resolver o problema;
- Modifique o algoritmo acima para calcular, além do comprimento, a área da circunferência;
- Construir um fluxograma para ler 3 números e calcular a média dos dois maiores números lidos;
- Refazer o exercício 4 para calcular a média do maior e do menor número entre os 3 lidos.
Tarefa para casa
Ler capítulos 2, 3 e 4 da apostila.
Dia 05/03/2012
Objetivos
- Fixar o conceito de fluxograma usando caixas de instruções e de decisão;
- Fixar o conceito de teste de mesa;
- Conceituar variáveis inteiras e reais (tipos de variáveis em geral);
- Fixar o conceito de constantes.
- Trabalhar expressões com operadores básicos (*,/,+,-).
Solução de exercícios passados para casa
- Construir um fluxograma para ler 3 números e calcular a média dos dois maiores números lidos;
- Construir um fluxograma para ler 3 números e calcular a média do maior e do menor número entre os 3 lidos.
Exercícios
- Refazer o exercício para ler 3 números e calcular a média dos dois maiores números lido usando variáveis auxiliares MAIOR e MENOR;
- Refazer o exercício 4 para calcular a média do maior e do menor número entre os 3 lidos usando variáveis auxiliareas MAIOR e MENOR;
- Construir um fluxograma para ler 6 números e calcular a média dos dois maiores números lidos. Faça um teste de mesa;
- Um estudo sobre sensibilidade de pessoas a temperaturas da água identificou que a maioria das pessoas considera fria a água com temperaturas abaixo de 25 graus, morna entre 25 e 30 graus, e quente acima de 30 graus. Escreva um algoritmo na forma de fluxograma que mostre as palavras "fria", "morna" ou "quente" dependendo da temperatura da água que for informada;
OBS: sempre anote no lado do fluxograma os tipos das variáveis.
Exercícios para casa
- Faça um algoritmo para fazer a divisão de dois números reais. Antes de dividí-los deve ser feito um teste de validade. Caso não seja possível dividi-los, deve ser mostrada uma mensagem de erro. Se for possível, deve-se mostrar o resultado da divisão;
- Fazer um algoritmo para computar a área e perímetro de um retângulo. Entrar com os dois lados;
- Fazer um programa para computar as áreas de um retângulo e de um círculo. O programa deve mostrar uma mensagem indicando qual figura possui maior área;
- Considere que a função de uma reta é dada por: . Elabore um fluxograma para calcular o valor de y dado o valor de x.
Dia 6/03/2012
Objetivos
- Resolver exercícios de casa.
- Avaliar a capacidade do aluno elaborar pequenos fluxogramas para resolver problemas com sequências simples e caixas de decisão.