Mudanças entre as edições de "SIS1-EngTel (Plano de Ensino)"
Ir para navegação
Ir para pesquisar
Linha 48: | Linha 48: | ||
*Análise qualitativa do aluno ao longo do semestre letivo | *Análise qualitativa do aluno ao longo do semestre letivo | ||
− | + | :Em cada uma das competências acima o aluno deverá atingir nota mínima 6 para a aprovação na etapa. | |
− | + | :Para cada competência será realizada uma prova de recuperação, oferecida aos alunos que não atingiram a nota mínima; | |
− | + | :Não será feiro média entre as notas das competências. | |
;Atividades Complementares | ;Atividades Complementares |
Edição das 10h06min de 18 de fevereiro de 2019
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
Plano de Ensino de 2016-1 - atual
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: SIS1 - SINAIS E SISTEMAS I
- CARGA HORÁRIA: 4 HORAS/SEMANA 72 HORAS. TEÓRICA = 72 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS
- CÓDIGO ISAAC: SIS29005
- PRÉ REQUISITOS: CAL4, GAL, CIE2
- DISCIPLINAS SUCESSORAS: SIS2
- MÓDULO PROFISSIONALIZANTE
- Objetivos
Ao final do semestre o aluno será capaz de:
- Identificar os diferentes tipos de sinais e sistemas no domínio do tempo contínuo e discreto;
- Analisar os sistemas no domínio do tempo continuo e discreto;
- Analisar os sinais no domínio do tempo continuo e discreto.
- Ementa
- Sinais e Sistemas. Análise no domínio do tempo de sistemas lineares invariantes no tempo. Séries de Fourier. Convolução. Correlação. Autocorrelação.
- Conteúdo Programático
- 1. Sinais e Sistemas. Tamanho do sinal. Operações com sinais. Classificações de sinais. Modelos de sinais. Classificações de sistemas. (16h)
- 2. Análise no domínio do tempo de sistemas lineares invariantes no tempo. Resposta de entrada nula. Resposta ao impulso. Resposta de estado nulo. Integral de convolução. Estabilidade de sistemas. (16h)
- 3. Série de Fourier. Série trigonométrica. Série Exponencial. (16h)
- 4. Correlação. (8h)
- Avaliações (8h)
- Estratégias de ensino utilizadas
- Aulas expositivas para apresentação de conceitos usando o livro texto.
- Aulas de exercícios.
- Aulas de laboratório.
- Critérios e instrumentos de avaliação
A avaliação da aprendizagem é realizada através de quatro provas escritas, divididas nas seguintes competências:
- 1ª Competência - Introdução a Sinais e sistemas.
- 2ª Competência - Sistemas LCIT
- 3ª Competência - Sinais e sistema em Tempo Discreto
- 4ª Competência - A śérie contínua de Fourier
Serão avaliados também:
- Relatórios das simulações feitas no MATLAB
- Participação na sala de aula
- Análise qualitativa do aluno ao longo do semestre letivo
- Em cada uma das competências acima o aluno deverá atingir nota mínima 6 para a aprovação na etapa.
- Para cada competência será realizada uma prova de recuperação, oferecida aos alunos que não atingiram a nota mínima;
- Não será feiro média entre as notas das competências.
- Atividades Complementares
- 1.Laboratório de sinais e sistemas lineares usando Matlab (8h)
- 2.Atendimento paralelo no turno oposto
- Bibliografia Básica
- OPPENHEIM, Alan V.; WILLSKY,Alan S. Sinais e Sistemas; 2ª ed. São Paulo:Pearson Prentice Hall, 2010. 568p. ISBN 9788576055044
- LATHI, Bhagwandas P. Sinais e Sistemas Lineares; 2ª ed. Porto Alegre:Bookman, 2007. 856p. ISBN 8560031138
- HAYKIN, Simon; VAN VEEN, Barry Sinais e Sistemas; 1ª ed. Porto Alegre:Bookman, 2001. 668p. ISBN 8573077417
- Bibliografia Complementar
- CHAPARRO, Luis Signals and Systems Using MATLAB; 1ª ed. [S.l]:Academic Press, 2010. 768p. ISBN 9780123747167
- KARRIS, Steven T. Signals and Systems with MATLAB Computing and Simulink Modeling; 5ª ed. [S.l]:Orchard Publications, 2012. 670p. ISBN 9781934404232
- HSU, Hwei p. Sinais e Sistemas; 2ª ed. [S.l]:Bookman, 2008. 508p. ISBN 9788577809387
ANEXOS