Mudanças entre as edições de "Laboratórios remotos"
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FONTE: http://www.puc-rio.br/pibic/relatorio_resumo2014/relatorios_pdf/ctc/ELE/ELE-Rodrigo%20da%20Silva%20Louren%C3%A7o.pdf | FONTE: http://www.puc-rio.br/pibic/relatorio_resumo2014/relatorios_pdf/ctc/ELE/ELE-Rodrigo%20da%20Silva%20Louren%C3%A7o.pdf | ||
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+ | [https://rexlab.ufsc.br/news/pt/inicio/] RexLAB - UFSC Laboratório de Experimentação Remota | ||
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+ | http://relle.ufsc.br/labs | ||
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http://www2.isep.ipp.pt/visir/uploads/Dissemination/Presentation_CISPEE2016_11.pdf | http://www2.isep.ipp.pt/visir/uploads/Dissemination/Presentation_CISPEE2016_11.pdf | ||
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+ | Aprenda mais: | ||
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+ | A utilização do VISIR como um recurso educativo: uma revisão da literatura | ||
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+ | Spreading remote lab usage | ||
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+ | Laboratório Remoto baseado em software livre para realização de experimentos didáticos – Tese USP | ||
http://c2ti.ie.ul.pt/?p=173 | http://c2ti.ie.ul.pt/?p=173 | ||
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https://startupi.com.br/2017/01/visao-da-microsoft-sobre-inteligencia-artificial-fundamentada-em-pesquisas-e-conversas/ | https://startupi.com.br/2017/01/visao-da-microsoft-sobre-inteligencia-artificial-fundamentada-em-pesquisas-e-conversas/ | ||
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+ | Realidade aumentada na educação | ||
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+ | CONSOLE XBOX 360 KINECT NA PRAXIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA? | ||
http://www.kinecteducation.com/ | http://www.kinecteducation.com/ | ||
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https://tecnoblog.net/195283/realidade-virtual-aumentada-aplicacao-diferenca-futuro/ | https://tecnoblog.net/195283/realidade-virtual-aumentada-aplicacao-diferenca-futuro/ | ||
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+ | https://grial.usal.es/about | ||
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+ | https://www.youtube.com/channel/UCdI9qHWCEOnknXXozGtTO3Q | ||
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+ | http://abenge.org.br/Figuras/programacao2016/Gustavo-e-Juarez.pdf | ||
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+ | https://www.youtube.com/watch?v=QEV3K16sa7g Vídeo Gustavo Alves - ISEP Porto | ||
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Edição atual tal como às 14h30min de 27 de outubro de 2017
Um laboratório remoto ou on-line é um laboratório onde alunos podem ter acesso a experimentos, instrumentos ou outros equipamentos externos através do uso da Internet. Laboratórios que ofereçam o equipamento completo, no caso para alunos de graduação em engenharia elétrica, são mais fáceis de controlar remotamente. Não se pode ver ou ouvir a corrente elétrica, logo não se necessita de som ou vídeo transmissão. Porém, muitos laboratórios remotos utilizam webcams para que os alunos posam visualizar equipamentos para os quais a visualização é importante. São exemplos os tuadores, os motores e os atuadores.
[1] RexLAB - UFSC Laboratório de Experimentação Remota
Material complementar:
http://recipp.ipp.pt/handle/10400.22/9811
http://www2.isep.ipp.pt/visir/uploads/Dissemination/Presentation_CISPEE2016_11.pdf
Aprenda mais:
A utilização do VISIR como um recurso educativo: uma revisão da literatura
Spreading remote lab usage
Laboratório Remoto baseado em software livre para realização de experimentos didáticos – Tese USP
https://www.youtube.com/channel/UCdI9qHWCEOnknXXozGtTO3Q
http://abenge.org.br/Figuras/programacao2016/Gustavo-e-Juarez.pdf
Implementação de Laboratórios Virtuais em Realidade Aumentada para Educação à Distância
Realidade aumentada na educação
CONSOLE XBOX 360 KINECT NA PRAXIS DA EDUCAÇÃO FÍSICA?
http://www.kinecteducation.com/
https://olhardigital.com.br/noticia/esqueca-o-vr-microsoft-esta-apostando-em-realidade-mista/67963
http://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/01/realidade-virtual-na-sala-de-aula.html
https://tecnoblog.net/195283/realidade-virtual-aumentada-aplicacao-diferenca-futuro/
https://www.youtube.com/channel/UCdI9qHWCEOnknXXozGtTO3Q
http://abenge.org.br/Figuras/programacao2016/Gustavo-e-Juarez.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=QEV3K16sa7g Vídeo Gustavo Alves - ISEP Porto
http://www.online-journals.org/index.php/i-joe/article/viewFile/504/412