Mudanças entre as edições de "Cabeamento estruturado e redes telefônicas (2016-2)"
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Professor da Disciplina: [[Cleber Jorge Amaral]] <br/> | Professor da Disciplina: [[Cleber Jorge Amaral]] <br/> | ||
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+ | Esta disciplina faz parte do [[Projeto Integrador Tecnico Integrado de Telecomunicacoes 2016 2]] | ||
=Calendário Acadêmico= | =Calendário Acadêmico= | ||
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=Critérios e instrumentos de avaliação= | =Critérios e instrumentos de avaliação= | ||
− | *Conceito | + | *Conceito baseado nas seguintes avaliações |
− | ** | + | **A1 = Prova 1 (R1 é a Rec da Prova 1, como nota final desta avaliação ficou F1) |
− | + | **A2 = Nota de participação (Média apresentação do seminário, realização das listas e participação em aula) | |
− | **Nota | + | **A3 = Participação e apresentação do PI |
− | + | **A4 = Trabalho final de Cabeamento | |
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*Frequência | *Frequência | ||
**Mínimo 75% (geral) | **Mínimo 75% (geral) | ||
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*[[Desenho|Página da wiki com várias referências de material sobre CAD]] | *[[Desenho|Página da wiki com várias referências de material sobre CAD]] | ||
+ | {{collapse top|Passo-a-passo emenda de fibra óptica (fusão)}} | ||
+ | *Utilizando a máquina de emenda Swift F1 | ||
+ | #Preparar máquina de fusão (deve estar energizada e limpa) | ||
+ | #Decapar o cabo da fibra (remover a capa externa e outros materiais de proteção, se houver). Em uma das ponta incluir o tubete de proteção da emenda. | ||
+ | #Adequar a fibra que será emendada no adaptador deixando cerca de 2cm de sobre de fibra | ||
+ | #Ligar a função descascadora (stripper), botão abaixo do RESET. Aguardar o beep que mostra que está aquecida. | ||
+ | #Abrir a tampa menor do stripper e depois a maior (que tem a guilhotina e aquecedor), posicionar então o adaptador acomodando a fibra sobre o aquecedor (deve alcançar por volta do 20) | ||
+ | #Fechar tampa menor e depois a do aquecedor e aguardar o descascamento | ||
+ | #Abrir a tampa menor e remover a fibra, removendo todo o conjunto com o adaptador (não mexer no posicionamento da fibra) | ||
+ | #Abrir a tampa do aquecedor, aguardar o carro retornar | ||
+ | #Realizar a limpeza do aquecedor e desligar a função stripper | ||
+ | #Fechar as tampas do stripper | ||
+ | #Abrir a comporta do clivador, posicionar o adaptador e fechar com firmeza realizando o corte | ||
+ | #Remover a fibra do clivador e realizar a limpeza com álcool isoprpílico | ||
+ | #Posicionar a fibra na câmara de fusão | ||
+ | #Repetir o processo com a outra ponta da emenda | ||
+ | #Estando posicionada corretamente, pressionar PLAY para a fusão | ||
+ | #Sendo bem sucedida, retire a fibra dos adaptadores enquanto está posicionada na câmara para evitar ruptura. Posicione o tubete para proteger a emenda | ||
+ | #Posicione a fibra no forno e pressione o botão acima do ESC. Aguarde o beep final. | ||
+ | {{collapse bottom}} | ||
=Material de apoio= | =Material de apoio= | ||
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*[[Media:NETCOM 2013 Artigo Paulo Marin.pdf|Artigo "Atualização de normas e desenvolvimentos em cabeamento estruturado" - Paulo Marin (2013)]] <br/> | *[[Media:NETCOM 2013 Artigo Paulo Marin.pdf|Artigo "Atualização de normas e desenvolvimentos em cabeamento estruturado" - Paulo Marin (2013)]] <br/> | ||
*[[Media:Manual testador de cabos StarTech.pdf|Manual testador de cabos StarTech]] <br/> | *[[Media:Manual testador de cabos StarTech.pdf|Manual testador de cabos StarTech]] <br/> | ||
+ | *[[media:tia606.pdf|Visão geral da norma TIA 606 para identificação de cabeamento]] | ||
+ | *[[Media:1412745102_F1.pdf | Manual da Maquina de fusão Ilsintech Swift F1]] | ||
+ | *[http://pt.flukenetworks.com/content/copper-cable-testers-selection-guide?mkt_tok=eyJpIjoiWmpZeVpUUTVZV016TkdFMSIsInQiOiJ2VlNadE53MzJCMWRhZytVYTBhdzE3eGVoSUdCTGNOUldUMEV1MlZSZ1VGRllYRklVTWcyOVFDcXRobXFWamVnOGhFeGVEc1pYSFZKUmpIdTBmeGNcL0lyRGFqamkwYVNwQms0ZW1ZbmdmK1E9In0%3D Fluke: Ferramentas de Teste de Cobre] | ||
+ | *[http://pt.flukenetworks.com/content/copper-cable-termination-tools-selection-guide?mkt_tok=eyJpIjoiWmpZeVpUUTVZV016TkdFMSIsInQiOiJ2VlNadE53MzJCMWRhZytVYTBhdzE3eGVoSUdCTGNOUldUMEV1MlZSZ1VGRllYRklVTWcyOVFDcXRobXFWamVnOGhFeGVEc1pYSFZKUmpIdTBmeGNcL0lyRGFqamkwYVNwQms0ZW1ZbmdmK1E9In0%3D Fluke: Ferramentas de Terminação de Cobre] | ||
+ | *[http://pt.flukenetworks.com/content/fiber-tester-selection-guide?mkt_tok=eyJpIjoiWmpZeVpUUTVZV016TkdFMSIsInQiOiJ2VlNadE53MzJCMWRhZytVYTBhdzE3eGVoSUdCTGNOUldUMEV1MlZSZ1VGRllYRklVTWcyOVFDcXRobXFWamVnOGhFeGVEc1pYSFZKUmpIdTBmeGNcL0lyRGFqamkwYVNwQms0ZW1ZbmdmK1E9In0%3D Fluke: Ferramentas de Teste de Fibra, Limpeza e Inspeção] | ||
+ | *[http://pt.flukenetworks.com/blog/cabling-chronicles/cable-testing-101-insertion-loss-matters-fiber-and-copper Perda de inserção em fibra e cobre] | ||
+ | *[[Media:Pregão serviços de cabeamento estruturado.pdf|Pregão serviços de cabeamento estruturado - exemplo de orçamentos de serviços]] <br/> | ||
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+ | ==AutoCAD== | ||
*[http://www.ceap.br/material/MAT14032013210601.pdf Apostila de arquitetura - planta baixa (Prof. Aline Fernandes)] | *[http://www.ceap.br/material/MAT14032013210601.pdf Apostila de arquitetura - planta baixa (Prof. Aline Fernandes)] | ||
*[http://www.cadblocos.arq.br/ cadblocos.arq.br]: biblioteca de blocos AutoCAD | *[http://www.cadblocos.arq.br/ cadblocos.arq.br]: biblioteca de blocos AutoCAD | ||
*Projeto de cabeamento estruturado - [[media:PROJETO_CAB_LAB_PROG.pdf|Projeto Exemplo - PDF]] e [http://docente.ifsc.edu.br/cleber.amaral/ensino/2016-1/CAB60807/PROJETO_CAB_LAB_PROG.dwg Projeto Exemplo - DWG] | *Projeto de cabeamento estruturado - [[media:PROJETO_CAB_LAB_PROG.pdf|Projeto Exemplo - PDF]] e [http://docente.ifsc.edu.br/cleber.amaral/ensino/2016-1/CAB60807/PROJETO_CAB_LAB_PROG.dwg Projeto Exemplo - DWG] | ||
+ | *[[Passo a passo para download do AutoCAD versão 2016]] | ||
+ | *Molduras IFSC - [http://docente.ifsc.edu.br/cleber.amaral/ensino/2016-1/CAB60807/IFSC_MOLDURA_A4_RETRATO.dwg Moldura tipo retrato - DWG] e [http://docente.ifsc.edu.br/cleber.amaral/ensino/2016-1/CAB60807/IFSC_MOLDURA_A4_PAISAGEM.dwg Moldura tipo paisagem - DWG] | ||
=Projeto Integrador= | =Projeto Integrador= | ||
+ | *Página oficial: [[Projeto Integrador Tecnico Integrado de Telecomunicacoes 2016 2]] | ||
*O projeto completo se trata de uma implementação em laboratório de solução de provimento de rede de voz e dados utilizando rádio transmissão para comunidade situadas em locais de difícil acesso. | *O projeto completo se trata de uma implementação em laboratório de solução de provimento de rede de voz e dados utilizando rádio transmissão para comunidade situadas em locais de difícil acesso. | ||
*O case que será trabalhado é da comunidade de um bairro situado na mesoregião da grande Florianópolis | *O case que será trabalhado é da comunidade de um bairro situado na mesoregião da grande Florianópolis | ||
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*Da disciplina de cabeamento precisamos então tratar desta última milha que neste caso compreende do armário a antena, da antena ao DG da cidade e finalmente até o cliente | *Da disciplina de cabeamento precisamos então tratar desta última milha que neste caso compreende do armário a antena, da antena ao DG da cidade e finalmente até o cliente | ||
*Do cliente, estamos trabalhando com um caso hipotético, uma escola com 5 salas. Uma simulando uma secretaria da escola com 5 necessidade de 5 TOs (1 impressora, 2 pcs e 2 telefones), uma biblioteca com necessidade de 4 TOs para (3 PCS e 1 telefone), um laboratório de informática com 10 PCs, uma sala da diretoria com 2 TOs e uma sala de professores com 2 TOs. | *Do cliente, estamos trabalhando com um caso hipotético, uma escola com 5 salas. Uma simulando uma secretaria da escola com 5 necessidade de 5 TOs (1 impressora, 2 pcs e 2 telefones), uma biblioteca com necessidade de 4 TOs para (3 PCS e 1 telefone), um laboratório de informática com 10 PCs, uma sala da diretoria com 2 TOs e uma sala de professores com 2 TOs. | ||
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+ | =Trabalhos = | ||
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+ | ==Grupos== | ||
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+ | *Turma A | ||
+ | **Grupo 14A (1:Caroline, Alisson e Bruno; 4: Fernando e Momo) | ||
+ | **Grupo 23A (2:Beatriz e Gabi; 3: Ellen, Denize e Elisa; ) | ||
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+ | **Grupo 14B (1:Vitor, Maria Eduarda (transferida) e Silney; 4: Marcelo, Lucas e Gustavo) | ||
+ | **Grupo 23B (2: Julia, Tatiana e Luana; 3: Yasmin, Priscila e Maria Eduarda (incluida neste grupo)) | ||
=Trabalho prático= | =Trabalho prático= | ||
− | * | + | |
− | *Cada grupo deve montar 4 TOs (cabeamento horizontal) | + | *Escopo |
− | *Cada grupo deve conectar seu distribuidor ao outro distribuidor que está cooperando | + | **Simular a instalação de parte das instalações do projeto integrador. |
− | *As equipes que estão montando o BD (distribuidor de edifício) devem também realizar a conexão com a EF (Facilidade de entrada) | + | **Cada grupo deve montar 4 TOs (cabeamento horizontal) |
− | *Turmas A e B serão divididas em 4 grupos cada (total de 8 grupos). | + | **Cada grupo deve conectar seu distribuidor ao outro distribuidor que está cooperando |
− | *Os grupos de 1 a 4 farão uso dos armários respectivos (1 a 4, a contar do armario ao lado da mesa do professor no sentido horário). | + | **As equipes que estão montando o BD (distribuidor de edifício) devem também realizar a conexão com a EF (Facilidade de entrada) |
− | *Os grupos 1 e 4, como também 2 e 3 cooperarão em instalações simulando a hierarquia BD e FD requerida | + | **Turmas A e B serão divididas em 4 grupos cada (total de 8 grupos). |
− | **A determinação de quem montará o BD e FD deve ser negociada entre os alunos | + | **Os grupos de 1 a 4 farão uso dos armários respectivos (1 a 4, a contar do armario ao lado da mesa do professor no sentido horário). |
+ | **Os grupos 1 e 4, como também 2 e 3 cooperarão em instalações simulando a hierarquia BD e FD requerida | ||
+ | ***A determinação de quem montará o BD e FD deve ser negociada entre os alunos | ||
+ | |||
+ | *Entrega | ||
+ | **Projeto CAD da planta baixa, diagrama de conexões, diagrama unifilar e croqui de acesso (última milha) | ||
+ | **Documentação dos critérios de identificação adotados (legenda) | ||
+ | **Relatório de certificação | ||
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+ | =Seminários e artigo= | ||
+ | |||
+ | *Escopo dos trabalhos de seminários ao grupo que apresenta | ||
+ | **Realizar apresentação do tema | ||
+ | **Distribuir lista de exercícios com 10 questões de múltipla escolha ou discussivas sobre o tema. Montar gabarito e entregar ao professor. | ||
+ | *Atividades para os grupos que assistirão os seminários | ||
+ | **Cada grupo elaborar ao menos duas perguntas relevantes | ||
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+ | *Escopo do trabalho de elaboração de artigo | ||
+ | **Escrever artigo relevante com ao menos 6 páginas | ||
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+ | *Trabalhos | ||
+ | **Grupo 14A: Seminário de projetos CAD 3D na área de cabeamento | ||
+ | **Grupo 23A: Seminário de teoria de última milha | ||
+ | **Grupo 14B: Artigo sobre o projeto integrador da sétima fase | ||
+ | **Grupo 23B: Seminário de teoria de fibra óptica | ||
=Avaliações= | =Avaliações= | ||
{{collapse top|Conceitos}} | {{collapse top|Conceitos}} | ||
+ | *A1 = Prova 1 (R1 é a Rec da Prova 1, como nota final desta avaliação ficou F1) | ||
+ | *A2 = Nota de participação (Média apresentação do seminário, realização das listas e participação em aula) | ||
+ | *A3 = Participação e apresentação do PI | ||
+ | *A4 = Trabalho final de Cabeamento | ||
+ | *O conceito final é ponderado conforme anotações do professor de notas parciais, a aprovação ou reprovação não é, portanto, baseada numa análise simples dos conceitos parciais. Este dado será divulgada no encerramento do semestre letivo. | ||
{| class='wikitable' style='text-align: center; width: 500px; height: 200px;' | {| class='wikitable' style='text-align: center; width: 500px; height: 200px;' | ||
− | |'''Matrícula''' ||A1 ||R1 || | + | |'''Matrícula''' ||A1 ||R1 ||A2 ||A3 ||A4 ||REC ||- ||- ||- ||Conceito Final ||Situação Final |
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− | | | + | | 132003575-2 || 8 ||0 ||8 ||8 ||7 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 141005685-6 || 6 ||0 ||8 ||10 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 131001061-7 || 5 ||5 ||3 ||8 ||7 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002365-7 || 7 ||0 ||5 ||8 ||7 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 141001245-0 || 6 ||8 ||8 ||10 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002176-0 || 5 ||8 ||5 ||10 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132004789-0 || 5 ||8 ||7 ||10 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002156-5 || 7 ||0 ||6 ||8 ||7 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002250-2 || 10 ||0 ||10 ||9 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 121001799-7 || 0 ||0 ||0 ||0 ||0 ||0 ||0 ||0 ||0 ||X || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132003778-0 || 5 ||6 ||5 ||8 ||7 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002148-4 || 9 ||0 ||6 ||6 ||6 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132003584-1 || 8 ||0 ||7 ||8 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002355-0 || 0 ||6 ||8 ||8 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002816-0 || 2 ||4 ||5 ||6 ||6 ||1 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002103-4 || 7 ||0 ||8 ||8 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002225-1 || 6 ||0 ||7 ||8 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002091-7 || 8 ||0 ||7 ||8 ||6 ||0 || || || || || |
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− | | | + | | 132002855-1 || 6 ||8 ||7 ||8 ||9 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 141000214-4 || 8 ||0 ||8 ||8 ||6 ||0 || || || || || |
|- | |- | ||
− | | | + | | 132002869-1 || 6 ||6 ||8 ||7 ||9 ||0 || || || || || |
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− | | | + | | 131000928-7 || 5 ||7 ||6 ||8 ||6 ||0 || || || || || |
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{{Cl|22 |1/11 | 2 | Teoria meios de transmissão (Introdução) Meios de transmissão (cabo par trançado) Classes/Categorias | }} | {{Cl|22 |1/11 | 2 | Teoria meios de transmissão (Introdução) Meios de transmissão (cabo par trançado) Classes/Categorias | }} | ||
{{Cl|23 |8/11 | 2 | Finalização do projeto prático de cabeamento, detalhes finais de identificação e testes preliminares. | }} | {{Cl|23 |8/11 | 2 | Finalização do projeto prático de cabeamento, detalhes finais de identificação e testes preliminares. | }} | ||
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{{Cl|26 |22/11 | 2 | Teoria sobre certificação de par metálico | }} | {{Cl|26 |22/11 | 2 | Teoria sobre certificação de par metálico | }} | ||
{{Cl|27 |23/11 | 2 | Prática de certificação de par metálico | }} | {{Cl|27 |23/11 | 2 | Prática de certificação de par metálico | }} | ||
− | {{Cl|28 |29/11 | 2 | Livre para elaboração do relatório final | }} | + | {{Cl|28 |29/11 | 2 | Apresentação de seminário de CAD, entrega de lista de exercícios. Livre para elaboração do relatório final | }} |
{{Cl|29 |30/11 | 2 | Prática para medições finais de links, testes de links de voz | }} | {{Cl|29 |30/11 | 2 | Prática para medições finais de links, testes de links de voz | }} | ||
− | {{Cl|30 |6/12 | 2 | Teoria de | + | {{Cl|30 |6/12 | 2 | Teoria de fibra ótica. Apresentação de seminário, entrega de lista de exercícios. | }} |
− | {{Cl|31 |7/12 | 2 | | + | {{Cl|31 |7/12 | 2 | Prática de fusão de fibra | }} |
{{Cl|32 |13/12 | 2 | Livre para elaboração do projeto final / Aula de revisão para a prova. | }} | {{Cl|32 |13/12 | 2 | Livre para elaboração do projeto final / Aula de revisão para a prova. | }} | ||
{{Cl|33 |14/12 | 2 | Entrega do trabalho final. Prova sobre parâmetros de transmissão, fibra ótica, última milha. Já combinado com o professor de eletronica para não dividir a turma | }} | {{Cl|33 |14/12 | 2 | Entrega do trabalho final. Prova sobre parâmetros de transmissão, fibra ótica, última milha. Já combinado com o professor de eletronica para não dividir a turma | }} | ||
{{Cl|34 |20/12 | 2 | Recuperação | }} | {{Cl|34 |20/12 | 2 | Recuperação | }} | ||
{{cronograma-botton |68}} | {{cronograma-botton |68}} | ||
+ | |||
+ | =Registros= | ||
+ | *[[Arquivo:Certificações_fluke_download_23_11_2016.pdf]] | ||
+ | *[[Arquivo:Certificações_fluke_download_30_11_2016.pdf]] | ||
+ | |||
+ | ==Fotos da visita ao DTCEA-FL - Outubro 2016== | ||
+ | [[Image:20161005_111700.jpg|border|200px]] | ||
+ | [[Image:20161005_111656.jpg|border|600px]]<br> | ||
+ | [[Image:20161005_110427.jpg|border|600px]]<br> | ||
+ | [[Image:20161005_105618.jpg|border|600px]]<br> | ||
+ | [[Image:20161213_113000.jpg|border|600px]]<br> |
Edição atual tal como às 11h24min de 19 de dezembro de 2016
Professor da Disciplina: Cleber Jorge Amaral
e-mail: cleber.amaral@ifsc.edu.br
Esta disciplina faz parte do Projeto Integrador Tecnico Integrado de Telecomunicacoes 2016 2
Calendário Acadêmico
Critérios e instrumentos de avaliação
- Conceito baseado nas seguintes avaliações
- A1 = Prova 1 (R1 é a Rec da Prova 1, como nota final desta avaliação ficou F1)
- A2 = Nota de participação (Média apresentação do seminário, realização das listas e participação em aula)
- A3 = Participação e apresentação do PI
- A4 = Trabalho final de Cabeamento
- Frequência
- Mínimo 75% (geral)
Critério de conversão nota numérica x conceito
- A: 9,0 a 10,0
- B: 7,5 a 8,9
- C: 6,0 a 7,4
- D: 0,0 a 5,9
Datas importantes
Material de aula
Vídeos Datacenters |
---|
Fabricação de Cabos UTP |
---|
Desenhando componentes de cabeamento estruturado |
---|
|
Passo-a-passo emenda de fibra óptica (fusão) |
---|
|
Material de apoio
Cabeamento
- Apostila Cabeamento - Prof. Saul (2011)
- Apostila Rede Externa Prof. Saul (2010)
- Artigo "Atualização de normas e desenvolvimentos em cabeamento estruturado" - Paulo Marin (2013)
- Manual testador de cabos StarTech
- Visão geral da norma TIA 606 para identificação de cabeamento
- Manual da Maquina de fusão Ilsintech Swift F1
- Fluke: Ferramentas de Teste de Cobre
- Fluke: Ferramentas de Terminação de Cobre
- Fluke: Ferramentas de Teste de Fibra, Limpeza e Inspeção
- Perda de inserção em fibra e cobre
- Pregão serviços de cabeamento estruturado - exemplo de orçamentos de serviços
AutoCAD
- Apostila de arquitetura - planta baixa (Prof. Aline Fernandes)
- cadblocos.arq.br: biblioteca de blocos AutoCAD
- Projeto de cabeamento estruturado - Projeto Exemplo - PDF e Projeto Exemplo - DWG
- Passo a passo para download do AutoCAD versão 2016
- Molduras IFSC - Moldura tipo retrato - DWG e Moldura tipo paisagem - DWG
Projeto Integrador
- Página oficial: Projeto Integrador Tecnico Integrado de Telecomunicacoes 2016 2
- O projeto completo se trata de uma implementação em laboratório de solução de provimento de rede de voz e dados utilizando rádio transmissão para comunidade situadas em locais de difícil acesso.
- O case que será trabalhado é da comunidade de um bairro situado na mesoregião da grande Florianópolis
- Este trabalho pode se apoiar na pesquisa inicial de autoria de Claudinice Carla Bertotti e Emanuel Luiz Flores da Silva. Monografia: VlanMobil - Rede de Computadores Movel com Infra-estrutura de Telecomunicações Orientador Prof. Ederson Torresini
- É previsto pesquisa inicial por provedoras de serviço que teriam armários nos municípios de Aguas Mornas ou Santo Amaro e disponibilidade de provimento dos referidos serviços
- Da disciplina de cabeamento precisamos então tratar desta última milha que neste caso compreende do armário a antena, da antena ao DG da cidade e finalmente até o cliente
- Do cliente, estamos trabalhando com um caso hipotético, uma escola com 5 salas. Uma simulando uma secretaria da escola com 5 necessidade de 5 TOs (1 impressora, 2 pcs e 2 telefones), uma biblioteca com necessidade de 4 TOs para (3 PCS e 1 telefone), um laboratório de informática com 10 PCs, uma sala da diretoria com 2 TOs e uma sala de professores com 2 TOs.
Trabalhos
Grupos
- Turma A
- Grupo 14A (1:Caroline, Alisson e Bruno; 4: Fernando e Momo)
- Grupo 23A (2:Beatriz e Gabi; 3: Ellen, Denize e Elisa; )
- Turma B
- Grupo 14B (1:Vitor, Maria Eduarda (transferida) e Silney; 4: Marcelo, Lucas e Gustavo)
- Grupo 23B (2: Julia, Tatiana e Luana; 3: Yasmin, Priscila e Maria Eduarda (incluida neste grupo))
Trabalho prático
- Escopo
- Simular a instalação de parte das instalações do projeto integrador.
- Cada grupo deve montar 4 TOs (cabeamento horizontal)
- Cada grupo deve conectar seu distribuidor ao outro distribuidor que está cooperando
- As equipes que estão montando o BD (distribuidor de edifício) devem também realizar a conexão com a EF (Facilidade de entrada)
- Turmas A e B serão divididas em 4 grupos cada (total de 8 grupos).
- Os grupos de 1 a 4 farão uso dos armários respectivos (1 a 4, a contar do armario ao lado da mesa do professor no sentido horário).
- Os grupos 1 e 4, como também 2 e 3 cooperarão em instalações simulando a hierarquia BD e FD requerida
- A determinação de quem montará o BD e FD deve ser negociada entre os alunos
- Entrega
- Projeto CAD da planta baixa, diagrama de conexões, diagrama unifilar e croqui de acesso (última milha)
- Documentação dos critérios de identificação adotados (legenda)
- Relatório de certificação
Seminários e artigo
- Escopo dos trabalhos de seminários ao grupo que apresenta
- Realizar apresentação do tema
- Distribuir lista de exercícios com 10 questões de múltipla escolha ou discussivas sobre o tema. Montar gabarito e entregar ao professor.
- Atividades para os grupos que assistirão os seminários
- Cada grupo elaborar ao menos duas perguntas relevantes
- Escopo do trabalho de elaboração de artigo
- Escrever artigo relevante com ao menos 6 páginas
- Trabalhos
- Grupo 14A: Seminário de projetos CAD 3D na área de cabeamento
- Grupo 23A: Seminário de teoria de última milha
- Grupo 14B: Artigo sobre o projeto integrador da sétima fase
- Grupo 23B: Seminário de teoria de fibra óptica
Avaliações
Conceitos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Plano de aula
Aula | Data | Horas | Conteúdo | Recursos | |
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1 | 10/8 | 2 | Aula Inaugural. Introduzir a disciplina, combinar métodos de avaliação. Falar sobre o projeto integrador. Mostrar vídeos sobre datacenters | ||
2 | 16/8 | 2 | Teoria de introdução as normas do cabeamento | ||
3 | 17/8 | 2 | Prática de cabo UTP (Patch cords, Hardware de conexão, Visão geral do UTP, Utilizando Punch down, Teste com testador) | ||
4 | 23/8 | 2 | Teoria parâmetros de transmissão (Banda passante, Velocidade de transmissão, Códigos de linha, Codificações) e Lista de exercícios | ||
5 | 24/8 | 2 | Prática de cabo UTP (Hardware de conexão (acabamento com capa), Utilizando descascador, Crimpagem do conector (plug macho), Testando com ping, Testando com testador (2)) | ||
6 | 30/8 | 2 | Introdução ao CAD. Apresentação da interface. Uso de funções elementares e desenho de formas simples | ||
7 | 31/8 | 2 | Continuação a introdução ao CAD. Grupos iniciam digitalização em CAD do projeto. | ||
8 | 6/9 | 2 | Grupos continuam digitalização do projeto no CAD. Planta baixa. | ||
9 | 13/9 | 2 | Grupos continuam digitalização do projeto no CAD. Planta baixa. | ||
10 | 14/9 | 2 | Projeto de cabeamento. Prática de passagem de cabos, estruturas de lançamentos (Utilizando punch down 8x, Organizando cabos, Revisão do conceito de cabeamento horizontal) | ||
11 | 20/9 | 2 | Grupos continuam digitalização do projeto no CAD. Planta baixa. | ||
12 | 21/9 | 2 | Projeto de cabeamento. Continuação da prática de passagem de cabos. | ||
13 | 27/9 | 2 | Prova 1 – Norma NBR, visão geral do cabeamento | ||
14 | 28/9 | 2 | Projeto de cabeamento. Finalização da passagem de cabos com instalação de entrada. Introdução a administração e Identificação de cabos. | ||
15 | 4/10 | 2 | Grupos continuam digitalização do projeto no CAD. Diagramas de conexões. Moecke apresentará projeto. | ||
16 | 5/10 | 2 | Visita técnica | ||
17 | 11/10 | 2 | Grupos continuam digitalização do projeto no CAD. Diagramas de conexões e viewports | ||
18 | 18/10 | 2 | Grupos continuam digitalização do projeto no CAD. Diagramas de conexões e viewports | ||
19 | 19/10 | 2 | Ajustes do projeto prático de cabeamento, inicio do cabeamento da parte de telefonia. | ||
20 | 25/10 | 2 | Encerramento da parte de autocad. Finalização do projeto. | ||
21 | 26/10 | 2 | Projeto prático. Finalização do cabeamento da telefonia | ||
22 | 1/11 | 2 | Teoria meios de transmissão (Introdução) Meios de transmissão (cabo par trançado) Classes/Categorias | ||
23 | 8/11 | 2 | Finalização do projeto prático de cabeamento, detalhes finais de identificação e testes preliminares. | ||
24 | 9/11 | 2 | Teoria de última milha. Apresentação de seminário de última milha, entrega de lista de exercícios. | ||
25 | 16/11 | 2 | Trabalho prático sobre última milha | ||
26 | 22/11 | 2 | Teoria sobre certificação de par metálico | ||
27 | 23/11 | 2 | Prática de certificação de par metálico | ||
28 | 29/11 | 2 | Apresentação de seminário de CAD, entrega de lista de exercícios. Livre para elaboração do relatório final | ||
29 | 30/11 | 2 | Prática para medições finais de links, testes de links de voz | ||
30 | 6/12 | 2 | Teoria de fibra ótica. Apresentação de seminário, entrega de lista de exercícios. | ||
31 | 7/12 | 2 | Prática de fusão de fibra | ||
32 | 13/12 | 2 | Livre para elaboração do projeto final / Aula de revisão para a prova. | ||
33 | 14/12 | 2 | Entrega do trabalho final. Prova sobre parâmetros de transmissão, fibra ótica, última milha. Já combinado com o professor de eletronica para não dividir a turma | ||
34 | 20/12 | 2 | Recuperação | ||
TOTAL | 68 |
Registros
- Arquivo:Certificações fluke download 23 11 2016.pdf
- Arquivo:Certificações fluke download 30 11 2016.pdf