Mudanças entre as edições de "DIG222802 AULA05"

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Esse relatório serviu de base para avaliar a habilidade de vocês alunos e corrigir as falhas. Somente os próximos relatórios de laboratório, servirão de base para a avaliação prática da unidade curricular (AP1). Portanto essa nota não será considerada.
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Esse relatório serviu de base para avaliar a habilidade de vocês alunos e corrigir as falhas. Somente os próximos relatórios de laboratório, servirão de base para a avaliação prática (AP1) da unidade curricular Eletrônica Digital I. Portanto, essa nota não será considerada.
  
 
Prof. Douglas A.
 
Prof. Douglas A.

Edição das 18h05min de 11 de maio de 2016

Laboratório 2

O segundo experimento da turma de Digital 2 da Engenharia vai ser realizado na LabELETRO entre 14h e 17h45min. Vamos testar um contador crescente utilizando um único circuito integrado (CI) funcionando como relógio. O experimento Está dividido em duas etapas: A primeira trata-se de montar um contador crescente de 0 a 9 com o integrado 74193, mostrando o resultado (unidade) em um display de 7 seg através de um um circuito BCD 7447. A segunda parte é montar mais um display (dezena) para contar de 0 a 59.

Parte 1

Objetivo
Montar um contador crescente de 0 a 9 com CI 74193 apresentando o resultado da contagem em um display de 7 segmentos a partir do BCD 7447. O circuito correspondente é apresentado na Figura 1 denominado Parte 1.
Fig37 DIG222802.png

Figura 1 - Contador crescente de dois dígitos com 74193.

Procedimento

  1. Formar as 8 equipes com 3 ou 4 integrantes;
  2. Desenhar as ligações utilizando o esquemático dos CIs;
  3. Testar o funcionamento do gerador de frequência da bancada digital (alguns não estão funcionando);
  4. Montar o circuito na banca digital, os CIs devem ficar com chanfro voltado para cima;
    1. Fazer a ligação de VCC e GND;
    2. Fazer a ligação de PL em VCC. Lembrando que esta porta é ativo baixo;
    3. Fazer a ligação entre as portas lógicas dos CIs;
    4. Fazer a ligação de clock com gerador de frequência de 1Hz, ou colocando numa chave seletora;
  5. Testar o funcionamento e fazer as correções necessários e ligações que por ventura estiverem faltando.

Lembrando, o circuito foi simulado no Proteus e funciona. Poderá haver algumas ligações (extras) de outros pinos em VCC/GND não detectadas na simulação.

Parte 2

Objetivo
Montar um segundo módulo para contar de 0 a 5 apresentado o resultado também no display de 7 segmentos através de 7447.


Procedimento

  1. Mesmas equipes;
  2. Repetir as ligações utilizando o esquemático dos CIs já realizado;
  3. Montar o circuito na banca digital, os CIs devem ficar com chanfro voltado para cima;
    1. Fazer a ligações como na Parte 1;
    2. Fazer a ligação do clock a partir da saída da AND (MR);
  4. Testar o funcionamento e fazer as correções necessárias e ligações que por ventura estiverem faltando.

Desafio

Fazer um cronometro regressivo de 59 até 0.

Material Utilizado

  1. CI 74193 (contador UP/DOWN 4 bits) (Figura 2)
  2. CI 7447 (conversor BCD 7 seg) (Figura 3)
  3. CI 7408 (AND) (Figura 4)
  4. Display de 7 segmento anodo comum (Figura 5)
  5. Resistor de 220/330 ohms
  6. Capacitor de 56pF
  7. fios diversos
  8. bancada digital

Circuitos

CI 74192 74193.png

Figura 2 - Esquemático do CI 74192/74193 - Contador UP/DOWN de 4 bits.


CI 7447.png

Figura 3 - Esquemático do CI 7447 - Conversor BCD 7 segmentos.


CI 7408.png

Figura 4 - Esquemático do CI 7408 - Portas AND.


Display7seg pinagem.jpg

Figura 5 - Display de 7 segmentos anodo comum.

Relatório

O relatório deverá ser entregue até o dia da segunda avaliação (AT2) (23h59min). As equipes que não terminaram as duas partes do experimento, podem fazer o relatório da parte 1 e relatar o que aconteceu com a parte 2. O relatório deve ser enviado por meio digital no formato PDF para o endereço douglasars@gmail.com.

Normas para elaboração do relatório

http://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/9/9d/Modelo_Relat%C3%B3rio_aula_pratica_DouglasARS.pdf

Nota: Utilizem preferencialmente o LibreOffice Writer e exportem o arquivo PDF ao final (Arquivo >> Exportar como PDF).


Equipes

Critérios avaliativos
Estrutura: 2
Referencial teórico: 2
Esquema elétrico de montagem: 2
Procedimento experimental: 2
Conclusão: 2
Resultado: 10


Equipe 1

Aluno: Marcus.

Critérios avaliativos
Estrutura: 2
Referencial teórico: 1
Esquema elétrico de montagem: 2
Procedimento experimental: 1
Conclusão: 1
Resultado: 7

Equipe 2

Alunos
Victor Gustavo e Yan.
Critérios avaliativos
Estrutura: 1
Referencial teórico: 0
Esquema elétrico de montagem: 0
Procedimento experimental: 2
Conclusão: 0
Resultado: 3


Equipe 3

Alunos
Adenir, Ariel e Augusto.
Critérios avaliativos
Estrutura: 2
Referencial teórico: 0
Esquema elétrico de montagem: 2
Procedimento experimental: 1
Conclusão: 1
Resultado: 6

Equipe 4

Alunos
Diego A. Hermenegildo, Gabriel Slongo e Max França.
Critérios avaliativos
Estrutura: 0
Referencial teórico: 2
Esquema elétrico de montagem: 2
Procedimento experimental: 2
Conclusão: 0
Resultado: 6

Equipe 5

Alunos
Elivan, Nelson, Willian e Gabriel Ribeiro.
Critérios avaliativos
Estrutura: 2
Referencial teórico: 0
Esquema elétrico de montagem: 2
Procedimento experimental: 1
Conclusão: 2
Resultado: 7

Equipe 6

Alunos
Julia, Vinicius e Vitor.
Critérios avaliativos
Estrutura: 2
Referencial teórico: 1
Esquema elétrico de montagem: 2
Procedimento experimental: 1
Conclusão: 1
Resultado: 7

Equipe 7

Alunos
Luiz Eduardo, David e Petterson
Critérios avaliativos
Estrutura: 1
Referencial teórico: 0
Esquema elétrico de montagem: 0
Procedimento experimental: 0
Conclusão: 0
Resultado: 1


Equipe 8

Alunos
Kelvin e Wagner.
Critérios avaliativos
Estrutura: 1
Referencial teórico: 1
Esquema elétrico de montagem: 1
Procedimento experimental: 1
Conclusão: 1
Resultado: 5


Nota sobre o primeiro relatório

Esse relatório serviu de base para avaliar a habilidade de vocês alunos e corrigir as falhas. Somente os próximos relatórios de laboratório, servirão de base para a avaliação prática (AP1) da unidade curricular Eletrônica Digital I. Portanto, essa nota não será considerada.

Prof. Douglas A.



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