Mudanças entre as edições de "Ramon Mayor Martins"
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[[Imagem:RamonMayorMartins5.png|thumb|right|300px|Space Shuttle Independence/Boeing 747 - NASA Johnson Space Center/Houston-TX]] | [[Imagem:RamonMayorMartins5.png|thumb|right|300px|Space Shuttle Independence/Boeing 747 - NASA Johnson Space Center/Houston-TX]] | ||
[[Imagem:2023_Teacher Excellence Awards Badge.jpg|thumb|right|200px|[https://www.appinventorfoundation.org/news/teacher-excellence-2023 MIT Teacher Excellence Award]]] | [[Imagem:2023_Teacher Excellence Awards Badge.jpg|thumb|right|200px|[https://www.appinventorfoundation.org/news/teacher-excellence-2023 MIT Teacher Excellence Award]]] | ||
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<small style="line-height: 0.9; font-family: Consolas;">Bem vindos a minha Wikipage, Ramon Mayor Martins <br> | <small style="line-height: 0.9; font-family: Consolas;">Bem vindos a minha Wikipage, Ramon Mayor Martins <br> | ||
⚠️Antecipação de retorno (2024)<br> | ⚠️Antecipação de retorno (2024)<br> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align:left;'>Perfil Técnico</td> | <td style='text-align:left;'>Perfil Técnico</td> | ||
− | <td style='text-align:left;'>[https://github.com/rmayormartins Github] | [https://huggingface.co/rmayormartins HuggingFace Spaces] | [https://replit.com/@rmayormartins Replit Repls] | [https://app.gitbook.com/invite/Py9VZr7k7OWAOCot6mDs/TZMbqJZtWUqllIPRGDfd Gitbook Spaces] | [https://sistemas.anatel.gov.br/easp/Novo/ConsultaIndicativo/Tela.asp Anatel callsign PU4MAY]</td> | + | <td style='text-align:left;'>[https://github.com/rmayormartins Github] | [https://huggingface.co/rmayormartins HuggingFace Spaces] | [https://replit.com/@rmayormartins Replit Repls] | [https://www.kaggle.com/rmayormartins Kaggle Projects] | [https://app.gitbook.com/invite/Py9VZr7k7OWAOCot6mDs/TZMbqJZtWUqllIPRGDfd Gitbook Spaces] | [https://sistemas.anatel.gov.br/easp/Novo/ConsultaIndicativo/Tela.asp Anatel callsign PU4MAY]</td> |
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align:left;'>Inteligência Artificial</td> | <td style='text-align:left;'>Inteligência Artificial</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>Visão Computacional, NLP - Processamento de linguagem natural</td> | ||
<td style='text-align:left;'>Sistemas de Reconhecimento de Voz, Locutor, Imagem e Detecção de Objetos</td> | <td style='text-align:left;'>Sistemas de Reconhecimento de Voz, Locutor, Imagem e Detecção de Objetos</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>Análise de dados</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
<td style='text-align:left;'>-</td> | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
− | <td style='text-align:left;'> | + | <td style='text-align:left;'>Probabilidade, Estatística, e Processos Estocásticos</td> |
− | <td style='text-align:left;'> | + | <td style='text-align:left;'>-</td> |
+ | <td style='text-align:left;'>Distribuição, Análises estatísticas</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>Processamento de Sinais</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>Sinais Biomédicos, Comunicação e Voz</td> | ||
<td style='text-align:left;'>-</td> | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
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<td style='text-align:left;'>-</td> | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
<td style='text-align:left;'>Qualis: A1</td> | <td style='text-align:left;'>Qualis: A1</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Artigo</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>RAUBER, M.F., GRESSE VON WANGENHEIM, C., BORGATTO, A.F., MARTINS, R. M., ARNDT, D. M., HAUCK, J.C. (2024)</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>Proposta de Escala para Avaliação da Aprendizagem de Machine Learning em nível Create na Educação Básica</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2024)</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>🟦 Submetido</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>Qualis: -</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
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<td style='text-align:left;'>ARNDT, D. M., MARTINS, R. M., GRESSE VON WANGENHEIM, C. (2023)</td> | <td style='text-align:left;'>ARNDT, D. M., MARTINS, R. M., GRESSE VON WANGENHEIM, C. (2023)</td> | ||
<td style='text-align:left;'>Critical Thinking Assessment in K-12 Computing Education: A Systematic Mapping of the Literature</td> | <td style='text-align:left;'>Critical Thinking Assessment in K-12 Computing Education: A Systematic Mapping of the Literature</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
<td style='text-align:left;'>-</td> | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
<td style='text-align:left;'>⬜ Em preparação</td> | <td style='text-align:left;'>⬜ Em preparação</td> | ||
− | |||
<td style='text-align:left;'>-</td> | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
<td style='text-align:left;'>-</td> | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
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<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td> | + | <td>MARTINS, M. R.; FERREIRA BROERING, E.; BEDAQUE, D.; MICHEL DE SOUZA, J.; HENRIQUE BONOTTO DA SILVA, T. (2016)</td> |
<td>Survey of digital radio standards and updating for rollout in Brazil</td> | <td>Survey of digital radio standards and updating for rollout in Brazil</td> | ||
<td>SET INTERNATIONAL JOURNAL OF BROADCAST ENGINEERING</td> | <td>SET INTERNATIONAL JOURNAL OF BROADCAST ENGINEERING</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>v2, p.59-65, 2016</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td> | + | <td>MARTINS, M. R. (2016)</td> |
<td>SDR-WBFM Receiver as an alternative to replace equipment in FM extended</td> | <td>SDR-WBFM Receiver as an alternative to replace equipment in FM extended</td> | ||
<td>SET INTERNATIONAL JOURNAL OF BROADCAST ENGINEERING</td> | <td>SET INTERNATIONAL JOURNAL OF BROADCAST ENGINEERING</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>v2, p.55-58, 2016</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MOECKE, M.; MARTINS, R. M.; ARRIGONI, T. R.; FERTIG, K. S.; MIRANDA, N.</td> | + | <td>MOECKE, M.; MARTINS, R. M.; ARRIGONI, T. R.; FERTIG, K. S.; MIRANDA, N. (2018)</td> |
<td>Projeto RF-Abelhas: Sensoriamento Remoto das condições ambientais de colmeias de abelhas utilizando Radio Frequencia</td> | <td>Projeto RF-Abelhas: Sensoriamento Remoto das condições ambientais de colmeias de abelhas utilizando Radio Frequencia</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>SEPEI 18 - Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC, 2018</td> | <td>SEPEI 18 - Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC, 2018</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>LOBATO, | + | <td>LOBATO, E.; MARTINS, R. M.; BANDEIRA, V.</td> |
<td>Redução de canais de EEG e detecção de movimento motor através de Redes Neurais Artificiais</td> | <td>Redução de canais de EEG e detecção de movimento motor através de Redes Neurais Artificiais</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td>CBEB 18 - | + | <td>CBEB 18 - Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 2018</td> |
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>Qualis: B4</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.; LOBATO, | + | <td>MARTINS, R. M.; LOBATO, E.; ESPINDOLA, B. (2018)</td> |
<td>Análise em Multirresolução do Sinal de Eletrocardiograma para Detecção de Cardiopatias</td> | <td>Análise em Multirresolução do Sinal de Eletrocardiograma para Detecção de Cardiopatias</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td>CBEB 18 - | + | <td>CBEB 18 - Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica, 2018</td> |
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>Qualis: B4</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.; LOBATO, | + | <td>MARTINS, R. M.; LOBATO, E.; SOUZA, J. (2018) </td> |
<td>Extração de Parâmetros para Detecção Automática de Batimentos Cardíacos Anormais em Exames</td> | <td>Extração de Parâmetros para Detecção Automática de Batimentos Cardíacos Anormais em Exames</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td>CBEB 18 - | + | <td>CBEB 18 - Congresso Brasileiro de Engenharia Biomédica - 21~25/10/2018</td> |
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>Qualis: B4</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>AMARAL, C. J.; STIVANELLO, M. E.; MARTINS, R. M.; BATISTA, P. V. H.</td> | + | <td>AMARAL, C. J.; STIVANELLO, M. E.; MARTINS, R. M.; BATISTA, P. V. H. (2017) </td> |
<td>Estudo do Efeito da Aplicação de Filtro de Mediana Temporal na Eliminação de Ruídos Impulsivos em Imagens de Vídeo</td> | <td>Estudo do Efeito da Aplicação de Filtro de Mediana Temporal na Eliminação de Ruídos Impulsivos em Imagens de Vídeo</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>8º Simpósio de Instrumentação e Imagens Médicas (SIIM) e o 7º Simpósio de Processamento de Sinais (SPS), 2017</td> | <td>8º Simpósio de Instrumentação e Imagens Médicas (SIIM) e o 7º Simpósio de Processamento de Sinais (SPS), 2017</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>SILVA JUNIOR, P. A.; LOBATO, ELEN; MARTINS, R. M.; PAULA GRANDO; DOMINGO, | + | <td>SILVA JUNIOR, P. A.; LOBATO, ELEN; MARTINS, R. M.; PAULA GRANDO; DOMINGO, A. (2017) </td> |
<td>Divulgação da ciência e da tecnologia através de experiências didáticas - Fase 2</td> | <td>Divulgação da ciência e da tecnologia através de experiências didáticas - Fase 2</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>6º Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC - SEPEI 2017</td> | <td>6º Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC - SEPEI 2017</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.; AMARAL, C. J.</td> | + | <td>MARTINS, R. M.; AMARAL, C. J. (2017)</td> |
<td>Speech Recognition Using Hidden Markov Model with Different Acoustic Modeling Techniques - a Comparison</td> | <td>Speech Recognition Using Hidden Markov Model with Different Acoustic Modeling Techniques - a Comparison</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>BalkanCom - First International Balkan Conference on Communications and Networking, 2017</td> | <td>BalkanCom - First International Balkan Conference on Communications and Networking, 2017</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado </td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td>Tirana, Albânia, 2017</td> | + | <td>Tirana, Albânia, 2017 (Apresentado presencialmente) </td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>LUCINDO, L.; MARTINS, R. M.; AMARAL, C. J.; | + | <td>LUCINDO, L.; MARTINS, R. M.; AMARAL, C. J.; THEISGES, M. L. (2017)</td> |
<td>Desempenho de Modulações Digitais Utilizando Subsistemas SDR</td> | <td>Desempenho de Modulações Digitais Utilizando Subsistemas SDR</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>Computer on the Beach 2017</td> | <td>Computer on the Beach 2017</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>FERREIRA BROERING, ELTON; MARTINS, R. M.; NÓBREGA, R.</td> | + | <td>FERREIRA BROERING, ELTON; MARTINS, R. M.; NÓBREGA, R. (2017)</td> |
<td>Implementação de Codificador e Transmissor ADS-B para Análise de Segurança em Aeronaves</td> | <td>Implementação de Codificador e Transmissor ADS-B para Análise de Segurança em Aeronaves</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>Computer on the Beach 2017</td> | <td>Computer on the Beach 2017</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.</td> | + | <td>MARTINS, R. M. (2016) </td> |
<td>Análise de Softwares de Modelagem de Antenas para cursos técnicos e de engenharia de Telecomunicações</td> | <td>Análise de Softwares de Modelagem de Antenas para cursos técnicos e de engenharia de Telecomunicações</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>5 SICT SUL - Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, 2016</td> | <td>5 SICT SUL - Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense, 2016</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.</td> | + | <td>MARTINS, R. M. (2016)</td> |
<td>Receptor e decodificador ADS-B de aeronaves utilizando SDR</td> | <td>Receptor e decodificador ADS-B de aeronaves utilizando SDR</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>SEPEI 2016 - Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC</td> | <td>SEPEI 2016 - Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.; MONTEIRO, | + | <td>MARTINS, R. M.; MONTEIRO, C.; DOMINGO, A.; SOUZA, J. (2016)</td> |
<td>Utilização do Kit demonstração óptica com laser</td> | <td>Utilização do Kit demonstração óptica com laser</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>34a SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul</td> | <td>34a SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.</td> | + | <td>MARTINS, R. M. (2016)</td> |
<td>Ensino de propagação de ondas eletromagnéticas a partir da observação da ionosfera</td> | <td>Ensino de propagação de ondas eletromagnéticas a partir da observação da ionosfera</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>SeLIFSC - 2a Semana da Licenciatura em Física</td> | <td>SeLIFSC - 2a Semana da Licenciatura em Física</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MAYOR MARTINS, RAMON; AMARAL, C. J.; CALDEIRA, G.</td> | + | <td>MAYOR MARTINS, RAMON; AMARAL, C. J.; CALDEIRA, G. (2016)</td> |
<td>Utilização da Ferramenta GNU Radio para Suporte as Abordagens de Rádio Frequência nos Cursos Técnicos e de Engenharia de Telecomunicações</td> | <td>Utilização da Ferramenta GNU Radio para Suporte as Abordagens de Rádio Frequência nos Cursos Técnicos e de Engenharia de Telecomunicações</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>10 FEPEG - Forum Ensino Pesquisa Extensão Gestão</td> | <td>10 FEPEG - Forum Ensino Pesquisa Extensão Gestão</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.</td> | + | <td>MARTINS, R. M. (2015)</td> |
<td>Estudo das características ionosféricas para ondas curtas utilizando Rádio Definido por Software</td> | <td>Estudo das características ionosféricas para ondas curtas utilizando Rádio Definido por Software</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>IX FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão</td> | <td>IX FEPEG - Fórum de Ensino, Pesquisa, Extensão e Gestão</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.</td> | + | <td>MARTINS, R. M. (2015)</td> |
<td>Utilização da ferramenta GNU Radio para suporte as abordagens de Rádio Frequência nos cursos técnicos e de engenharia de Telecomunicações</td> | <td>Utilização da ferramenta GNU Radio para suporte as abordagens de Rádio Frequência nos cursos técnicos e de engenharia de Telecomunicações</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>4o SICT Sul - Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense</td> | <td>4o SICT Sul - Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
+ | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.; YNOGUTI, C. A.</td> | + | <td>MARTINS, R. M.; YNOGUTI, C. A. (2014)</td> |
<td>Normalização do locutor em Sistemas de Reconhecimento de Fala para Usuários Crianças</td> | <td>Normalização do locutor em Sistemas de Reconhecimento de Fala para Usuários Crianças</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC 2014</td> | <td>Proceedings of the 13th Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC 2014</td> | ||
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>Qualis: A3</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td>Artigo</td> | <td>Artigo</td> | ||
− | <td>MARTINS, R. M.; YNOGUTI, C. A.</td> | + | <td>MARTINS, R. M.; YNOGUTI, C. A. (2014)</td> |
<td>GMM as an alternative to HMM in the search for the optimal warping factor for VTLN</td> | <td>GMM as an alternative to HMM in the search for the optimal warping factor for VTLN</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>International Symposium on Telecommunications - ITS 2014 </td> |
− | <td>Publicado</td> | + | <td>✅ Publicado</td> |
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
<td>-</td> | <td>-</td> | ||
− | <td> | + | <td>Qualis: B2</td> |
</tr> | </tr> | ||
</table> | </table> | ||
Linha 1 998: | Linha 2 020: | ||
<th style="background-color: lightgray; text-align:left;">Título do Trabalho</th> | <th style="background-color: lightgray; text-align:left;">Título do Trabalho</th> | ||
<th style="background-color: lightgray; text-align:left;">Banca</th> | <th style="background-color: lightgray; text-align:left;">Banca</th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style="text-align:left;">►2024</td> | ||
+ | <td style="text-align:left;">Universidade Federal de Santa Catarina</td> | ||
+ | <td style="text-align:left;">Graduação em Sistema de Informação</td> | ||
+ | <td style="text-align:left;">Bernardo Zucco Muller</td> | ||
+ | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Web Service e Extensão do App Inventor para Detecção de Objetos</td> | ||
+ | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; MARTINS, R. M.; SANTOS, E. R.</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 013: | Linha 2 043: | ||
<td style="text-align:left;">Rodrigo de Mello Garcia</td> | <td style="text-align:left;">Rodrigo de Mello Garcia</td> | ||
<td style="text-align:left;">Evolução do Desenvolvimento de uma Extensão para a Implantação de Modelos de Machine Learning em Aplicativos com o App Inventor</td> | <td style="text-align:left;">Evolução do Desenvolvimento de uma Extensão para a Implantação de Modelos de Machine Learning em Aplicativos com o App Inventor</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; Hauck, J.; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 021: | Linha 2 051: | ||
<td style="text-align:left;">Gustavo Correa da Cunha</td> | <td style="text-align:left;">Gustavo Correa da Cunha</td> | ||
<td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso para Aplicação de Inteligência Artificial Generativa no Campo das Artes Visuais no Ensino Médio</td> | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso para Aplicação de Inteligência Artificial Generativa no Campo das Artes Visuais no Ensino Médio</td> | ||
− | <td style="text-align:left;"> | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; RIZZON, E.; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 029: | Linha 2 059: | ||
<td style="text-align:left;">Guilherme Batistell</td> | <td style="text-align:left;">Guilherme Batistell</td> | ||
<td style="text-align:left;">Desenvolvimento de Tutoriais On-line para o Ensino de Computação com App Inventor no Educação Básica</td> | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de Tutoriais On-line para o Ensino de Computação com App Inventor no Educação Básica</td> | ||
− | <td style="text-align:left;"> | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; HAUCK, JEAN C. R.; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 037: | Linha 2 067: | ||
<td style="text-align:left;">Elizeu Santos Madeira</td> | <td style="text-align:left;">Elizeu Santos Madeira</td> | ||
<td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Modelo de Geração Automática de Wireframes no App Inventor a partir de Arquivos de Exportação do Penpot</td> | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Modelo de Geração Automática de Wireframes no App Inventor a partir de Arquivos de Exportação do Penpot</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">WANGENHEIM, C | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; HAUCK, JEAN C. R.; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 045: | Linha 2 075: | ||
<td style="text-align:left;">Bianca Cristina da Silva Almeida</td> | <td style="text-align:left;">Bianca Cristina da Silva Almeida</td> | ||
<td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso de Machine Learning Ensinando a Criação de Apps para a Classificação de Imagens com Design Thinking</td> | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso de Machine Learning Ensinando a Criação de Apps para a Classificação de Imagens com Design Thinking</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; Kretzer, S; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 053: | Linha 2 083: | ||
<td style="text-align:left;">Mirian de França Santos Pereira</td> | <td style="text-align:left;">Mirian de França Santos Pereira</td> | ||
<td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um curso para ensinar Machine Learning no Ensino Médio voltado ao estágio de criar</td> | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um curso para ensinar Machine Learning no Ensino Médio voltado ao estágio de criar</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; HAUCK, JEAN C. R.; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 061: | Linha 2 091: | ||
<td style="text-align:left;">Leonardo Martins Goncalves</td> | <td style="text-align:left;">Leonardo Martins Goncalves</td> | ||
<td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso de Machine Learning com Foco em Detecção de Objetos no Ensino Médio</td> | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso de Machine Learning com Foco em Detecção de Objetos no Ensino Médio</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; Grellert, M; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 069: | Linha 2 099: | ||
<td style="text-align:left;">Stefano Bergamini Poletto</td> | <td style="text-align:left;">Stefano Bergamini Poletto</td> | ||
<td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso On-line para o Ensino de Machine Learning voltado a classificação de imagens de Macrofungos no Ensino Médio</td> | <td style="text-align:left;">Desenvolvimento de um Curso On-line para o Ensino de Machine Learning voltado a classificação de imagens de Macrofungos no Ensino Médio</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, | + | <td style="text-align:left;">GRESSE VON WANGENHEIM, C.; Roisenberg, M; MARTINS, R. M.</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
Linha 2 557: | Linha 2 587: | ||
<td style='text-align:left;'>[https://drive.google.com/file/d/1J3l9-Nk82mBIpKAE4oL_wgwlk09tU86o/view?usp=sharing Certificado]</td> | <td style='text-align:left;'>[https://drive.google.com/file/d/1J3l9-Nk82mBIpKAE4oL_wgwlk09tU86o/view?usp=sharing Certificado]</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
− | </TABLE> | + | <tr> |
+ | <td style='text-align:left;'>►BalkanCom - First International Balkan Conference on Communications and Networking, 2017 </td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>[https://www.balkancom.info/2017/ site]</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>#34 (1570363980): Speech Recognition Using Hidden Markov Model with Different Acoustic Modeling Techniques - a Comparison</td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>30/05~02/06/2017 Tirana, Albânia </td> | ||
+ | <td style='text-align:left;'>-</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | </TABLE> | ||
{{collapse bottom}}</sub> | {{collapse bottom}}</sub> | ||
Linha 2 604: | Linha 2 641: | ||
<tr> | <tr> | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Tipo</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Tipo</th> | ||
+ | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Instituição/Orgão</th> | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Data</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Data</th> | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Título</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Título</th> | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Link</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Link</th> | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Info</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Info</th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Parecerista</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>FAPESC - Fundação de Âmparo à Pesquisa e Inovação de Santa Catarina -</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>11/03/2020</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Tecnova EDITAL Nº 12/2019 CHAMADA PÚBLICA</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Projetos avaliados em (11/03/2020)</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Critical Design Review</td> | <td style='text-align: left;'>Critical Design Review</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina</td> | ||
<td style='text-align: left;'>2018</td> | <td style='text-align: left;'>2018</td> | ||
<td style='text-align: left;'>FloripaSat Space</td> | <td style='text-align: left;'>FloripaSat Space</td> | ||
Linha 2 620: | Linha 2 667: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Parecer Técnico/Consultoria</td> | <td style='text-align: left;'>Parecer Técnico/Consultoria</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Policia Militar de Santa Catarina</td> | ||
<td style='text-align: left;'>2018</td> | <td style='text-align: left;'>2018</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Adequação tecnológica para emprego em Segurança Pública do projeto de radiocomunicação digital</td> | <td style='text-align: left;'>Adequação tecnológica para emprego em Segurança Pública do projeto de radiocomunicação digital</td> | ||
Linha 2 633: | Linha 2 681: | ||
<table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family:Consolas;line-height: 0.95'> | <table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family:Consolas;line-height: 0.95'> | ||
<tr> | <tr> | ||
− | + | <th style='background-color: lightgray; text-align:left;'>Função</th> | |
− | <th style='background-color: lightgray; text-align:left;'> | + | <th style='background-color: lightgray; text-align:left;'>Instituição</th> |
+ | |||
+ | |||
+ | <th style='background-color: lightgray; text-align:left;'>Projeto</th> | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align:left;'>Site</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align:left;'>Site</th> | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align:left;'>Info</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align:left;'>Info</th> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
− | + | <td style='text-align:left;'>Tradutor do classificador (json) para Portugues</td> | |
− | <td style='text-align:left;'> | + | <td style='text-align:left;'>University of Eastern Finland (with Nicolas Pope, Juho Kahila, Henriikka Vartiainen, Matti Tedre)</td> |
+ | |||
+ | <td style='text-align:left;'>Classificador de Imagens GenAI</td> | ||
+ | |||
<td style='text-align:left;'>[https://tm.generation-ai-stn.fi/image/general GenAI]</td> | <td style='text-align:left;'>[https://tm.generation-ai-stn.fi/image/general GenAI]</td> | ||
<td style='text-align:left;'>[https://www.researchgate.net/publication/374836768_Children%27s_AI_Design_Platform_for_Making_and_Deploying_ML-Driven_Apps/references?ch=reg&cp=re413_pr_c_pbf_ln_p2&loginT=qbfKVaWOBkE2FYo0r_LhSnAszPoEA5XUfTACrpwuQidyf-K9j-vP3ER7J2QCEXBNBun-IFPw6Gpot8pTDW6Q&pli=1&uid=c0yNziy1M1P2Do9RTxQLi9Q6bK1HFHb07mFr&utm_campaign=re413&utm_content=re413_pr_c_pbf_ln_p2&utm_medium=email&utm_source=researchgate&utm_term=re413_pr_c_pbf_ln Children’s AI Design Platform for Making and Deploying ML-Driven Apps]</td> | <td style='text-align:left;'>[https://www.researchgate.net/publication/374836768_Children%27s_AI_Design_Platform_for_Making_and_Deploying_ML-Driven_Apps/references?ch=reg&cp=re413_pr_c_pbf_ln_p2&loginT=qbfKVaWOBkE2FYo0r_LhSnAszPoEA5XUfTACrpwuQidyf-K9j-vP3ER7J2QCEXBNBun-IFPw6Gpot8pTDW6Q&pli=1&uid=c0yNziy1M1P2Do9RTxQLi9Q6bK1HFHb07mFr&utm_campaign=re413&utm_content=re413_pr_c_pbf_ln_p2&utm_medium=email&utm_source=researchgate&utm_term=re413_pr_c_pbf_ln Children’s AI Design Platform for Making and Deploying ML-Driven Apps]</td> | ||
Linha 2 646: | Linha 2 700: | ||
</table> | </table> | ||
{{collapse bottom}}</sub> | {{collapse bottom}}</sub> | ||
+ | |||
===== ⤷ Palestras ===== | ===== ⤷ Palestras ===== | ||
<sub>{{collapse top|bg=lightgreen|left=true|border=0|Realizados}} | <sub>{{collapse top|bg=lightgreen|left=true|border=0|Realizados}} | ||
Linha 2 659: | Linha 2 714: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Palestra</td> | <td style='text-align: left;'>Palestra</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>IFSC</td> | + | <td style='text-align: left;'>IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina</td> |
<td style='text-align: left;'>IV MCC - Mostra Científico Cultural</td> | <td style='text-align: left;'>IV MCC - Mostra Científico Cultural</td> | ||
<td style='text-align: left;'>[http://www.ifsc.edu.br/conteudo-aberto/-/asset_publisher/1UWKZAkiOauK/content/id/1075339 Link IV MCC]</td> | <td style='text-align: left;'>[http://www.ifsc.edu.br/conteudo-aberto/-/asset_publisher/1UWKZAkiOauK/content/id/1075339 Link IV MCC]</td> | ||
Linha 2 667: | Linha 2 722: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Palestra</td> | <td style='text-align: left;'>Palestra</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>Unisul</td> | + | <td style='text-align: left;'>Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina</td> |
<td style='text-align: left;'>Semana Acadêmica da Engenharia Elétrica</td> | <td style='text-align: left;'>Semana Acadêmica da Engenharia Elétrica</td> | ||
<td style='text-align: left;'>[http://hoje.unisul.br/semana-academica-de-eng-eletrica-debate-internet-das-coisas/ Semana Acadêmica]</td> | <td style='text-align: left;'>[http://hoje.unisul.br/semana-academica-de-eng-eletrica-debate-internet-das-coisas/ Semana Acadêmica]</td> | ||
Linha 2 675: | Linha 2 730: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Oficina/Palestra</td> | <td style='text-align: left;'>Oficina/Palestra</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>IFSC</td> | + | <td style='text-align: left;'>IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina</td> |
<td style='text-align: left;'>III MCC - Mostra Científico Cultural</td> | <td style='text-align: left;'>III MCC - Mostra Científico Cultural</td> | ||
<td style='text-align: left;'>[http://mcc.sj.ifsc.edu.br/introducao-ao-matlaboctave/ Introdução ao Matlab/Octave]</td> | <td style='text-align: left;'>[http://mcc.sj.ifsc.edu.br/introducao-ao-matlaboctave/ Introdução ao Matlab/Octave]</td> | ||
Linha 2 683: | Linha 2 738: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Oficina/Palestra</td> | <td style='text-align: left;'>Oficina/Palestra</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>IFSC</td> | + | <td style='text-align: left;'>IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina</td> |
<td style='text-align: left;'>III MCC - Mostra Científico Cultural</td> | <td style='text-align: left;'>III MCC - Mostra Científico Cultural</td> | ||
<td style='text-align: left;'>[http://mcc.sj.ifsc.edu.br/inteligencia-artificial-aplicadas-em-telecomunicacoes/ Inteligência Artificial aplicadas em Telecomunicações]</td> | <td style='text-align: left;'>[http://mcc.sj.ifsc.edu.br/inteligencia-artificial-aplicadas-em-telecomunicacoes/ Inteligência Artificial aplicadas em Telecomunicações]</td> | ||
Linha 2 691: | Linha 2 746: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Oficina/Palestra</td> | <td style='text-align: left;'>Oficina/Palestra</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>IFSC</td> | + | <td style='text-align: left;'>IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina</td> |
<td style='text-align: left;'>III MCC - Mostra Científico Cultural</td> | <td style='text-align: left;'>III MCC - Mostra Científico Cultural</td> | ||
<td style='text-align: left;'>[http://mcc.sj.ifsc.edu.br/introducao-aos-cubesats/ Introdução aos Cubesats]</td> | <td style='text-align: left;'>[http://mcc.sj.ifsc.edu.br/introducao-aos-cubesats/ Introdução aos Cubesats]</td> | ||
Linha 2 700: | Linha 2 755: | ||
{{collapse bottom}}</sub> | {{collapse bottom}}</sub> | ||
− | ===== ⤷ | + | ===== ⤷ Revisor de periódicos/artigos em evento ===== |
<sub>{{collapse top|bg=lightgreen|left=true|border=0|Realizados}} | <sub>{{collapse top|bg=lightgreen|left=true|border=0|Realizados}} | ||
− | <table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family:Consolas;line-height: 0.95'> | + | <table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family: Consolas; line-height: 0.95'> |
− | < | + | <tr> |
− | < | + | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Função</th> |
− | + | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Periodico</th> | |
− | + | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Evento</th> | |
− | + | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Artigo/ID</th> | |
− | + | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Info</th> | |
− | </ | + | </tr> |
− | < | + | <tr> |
− | < | + | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> |
− | + | <td style='text-align: left;'>Educational Research and Evaluation (Routledge Taylor & Francis Group)</td> | |
− | + | <td style='text-align: left;'>-</td> | |
− | + | <td style='text-align: left;'>ID NERE-2022-0034</td> | |
− | + | <td style='text-align: left;'>Avaliados 18/06/24</td> | |
− | </ | + | <!-- "ID NERE-2022-0034 Using Machine Learning to Identify Important Predictors of School Science Literacy Achievement: Evidence from the United States"--> |
− | < | + | </tr> |
− | < | + | <tr> |
− | + | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> | |
− | + | <td style='text-align: left;'>IEEE Transactions on Education</td> | |
− | + | <td style='text-align: left;'>-</td> | |
− | + | <td style='text-align: left;'>TE-2024-000058</td> | |
− | </ | + | <td style='text-align: left;'>Avaliado 06/24</td> |
− | <TR> | + | <!-- "TE-2024-000058 Increasing interdisciplinarity and science interest on the undergraduate students: the use of an algorithmic ignitor and low-cost sensors in cloud computing"--> |
− | < | + | </tr> |
− | < | + | <tr> |
− | < | + | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> |
− | < | + | <td style='text-align: left;'>-</td> |
− | < | + | <td style='text-align: left;'>EduComp 2024 - Trilha 1: Artigos de Pesquisa (EduComp 2024 - Trilha 1: Artigos de Pesquisa)</td> |
+ | <td style='text-align: left;'>ID237336 <br> | ||
+ | ID237416 <br> | ||
+ | ID237537 </td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliados (22/11/2023)</td> | ||
+ | <!-- ID237336 Evidências do Desenvolvimento das Habilidades do Pensamento Computacional em Alunos do Ensino Fundamental com Histórias em Quadrinhos<br> | ||
+ | ID237416 Uma Revisão Sistemática Sobre o Ensino de Tópicos de Ciência da Computação para Pessoas de Outras Áreas do Conhecimento<br> | ||
+ | ID237537 Code.Ino: A Digital Game to Teach Arduino Programming--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>CSBC 2023 - WEI 2023 - 31o Workshop sobre Educação em Computação</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>ID229420 </td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliados (08/05/2023)</td> | ||
+ | <!-- "ID229420 Aprendizado de Máquina na Educação Básica: Um Relato de Experiência"--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>SBIE 2022 - Trilha 5: Tecnologias Digitais para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional e da Educação em Computação </td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>ID224833 </td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliados (18/08/2022)</td> | ||
+ | <!-- "ID224833 O Desenvolvimento do Pensamento Computacional em Alunos do Ensino Fundamental: Um Mapeamento Sistemático da Literatura"--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>CSBC 2022 - WEI 2022 - 30º Workshop sobre Educação em Computação</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>ID222772 </td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliados (29/04/2022)</td> | ||
+ | <!-- "ID222772 Practical Guide for Designing Activities that Integrate Curricular Content, Computational Thinking and Constructionist Theory <br> | ||
+ | ID223052 Planos de Ensino e Educação 4.0: Um Mapeamento Sistemático"--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>SBRC 2020 - XXXVIII Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores e Sistemas Distribuídos</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>ID203228 </td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliados (14/02/2020)</td> | ||
+ | <!-- "ID203228 Autenticação Dupla de Usuários Por Sinais PPG e ECG"--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>8o SICTSUL - 8o Simpósio de Integração Científica e Tecnológica do Sul Catarinense - Instituto Federal Catarinense</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliados em (2019)</td> | ||
+ | <!-- "-"--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Revista Caminhos Aberto de Extensão do IFSC</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliado 01/04/2018~30/06/2018, [https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/index Link Caminhos Aberto] ISSN: 2359-0599</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>SBrT 2012 - 30º Simpósio Brasileiro de Telecomunicações</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Artigo completo - ID98078</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliado em 06/02/2012</td> | ||
+ | <!-- "Artigo completo - ID98078 Método de Identificação de Ruído em Redes DSL usando Rede Neural Artificial"--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Revisor</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>-</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>SBrT 2012 - 30º Simpósio Brasileiro de Telecomunicações</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Artigo completo - ID98078</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Avaliado em 06/02/2012</td> | ||
+ | <!-- "Artigo completo - ID98078 Método de Identificação de Ruído em Redes DSL usando Rede Neural Artificial"--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | </table> | ||
+ | {{collapse bottom}}</sub> | ||
+ | |||
+ | ===== ⤷ Participações: em Painel de Especialista ===== | ||
+ | <sub>{{collapse top|bg=lightgreen|left=true|border=0|Realizados}} | ||
+ | <table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family:Consolas;line-height: 0.95'> | ||
+ | <TR> | ||
+ | <TH style="background-color: lightgray; text-align:left;"> Instituição</TH> | ||
+ | <TH style="background-color: lightgray; text-align:left;"> Painel </TH> | ||
+ | <TH style="background-color: lightgray; text-align:left;"> Trabalho/Artigo </TH> | ||
+ | <TH style="background-color: lightgray; text-align:left;"> Data </TH> | ||
+ | <TH style="background-color: lightgray; text-align:left;"> Autor </TH> | ||
</TR> | </TR> | ||
<TR> | <TR> | ||
<TD style="text-align:left;"> Universidade Federal de Santa Catarina </TD> | <TD style="text-align:left;"> Universidade Federal de Santa Catarina </TD> | ||
<TD style="text-align:left;"> Painel de especialista </TD> | <TD style="text-align:left;"> Painel de especialista </TD> | ||
− | <TD style="text-align:left;"> | + | <TD style="text-align:left;"> Avaliar a corretude de uma rubrica para avaliar a aprendizagem de Machine Learning, cujo objetivo é criar um modelo de ML com Google Teachable Machine para classificação de imagens de temática aberta (nível create), realizada por alunos nos anos finais do Ensino Fundamental e Médio. A avaliação faz parte do curso "Crie o seu próprio app inteligente" em que o estudante deve desenvolver o seu app com classificação de imagens para solucionar um problema na sua comunidade/vida. </TD> |
− | <TD style="text-align:left;"> | + | <TD style="text-align:left;"> 18/04/2024 </TD> |
<TD style="text-align:left;"> Doutorado prof. Marcelo Fernando Rauber </TD> | <TD style="text-align:left;"> Doutorado prof. Marcelo Fernando Rauber </TD> | ||
</TR> | </TR> | ||
Linha 2 741: | Linha 2 881: | ||
<TD style="text-align:left;"> Universidade Federal de Santa Catarina </TD> | <TD style="text-align:left;"> Universidade Federal de Santa Catarina </TD> | ||
<TD style="text-align:left;"> Painel de especialista </TD> | <TD style="text-align:left;"> Painel de especialista </TD> | ||
− | <TD style="text-align:left;"> Heurísticas e checklist para avaliar UAIX de apps de classificação de imagens </TD> | + | <TD style="text-align:left;"> App Inventor UI Design Kit Classificação de Imagens </TD> |
− | <TD style="text-align:left;"> 10/04/2023 </TD> | + | <TD style="text-align:left;"> 18/04/2024 </TD> |
+ | <TD style="text-align:left;"> Stephanie Campelo Saar </TD> | ||
+ | </TR> | ||
+ | <TR> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Universidade Federal de Santa Catarina </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Painel de especialista </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Avaliação Vídeo tutorial Barra de progresso </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> 29/08/2023 </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> TCC Guilherme Batistell </TD> | ||
+ | </TR> | ||
+ | <TR> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Universidade Federal de Santa Catarina </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Painel de especialista </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Análise de um 'Modelo de Avaliação' de Aprendizagem de Machine Learning (ML) na Educação Básica - Nível Create ; rubrica para avaliar a aprendizagem de Machine Learning, cujo objetivo é criar um modelo de ML com Google Teachable Machine para classificação de imagens de temática aberta, realizado por alunos nos anos finais do Ensino Fundamental e Médio; Questionário de feedback de 6 perguntas sobre a rubrica em si. </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> 26/05/2023 </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Doutorado prof. Marcelo Fernando Rauber </TD> | ||
+ | </TR> | ||
+ | <TR> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Universidade Federal de Santa Catarina </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Painel de especialista </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> Heurísticas e checklist para avaliar UAIX de apps de classificação de imagens </TD> | ||
+ | <TD style="text-align:left;"> 10/04/2023 </TD> | ||
<TD style="text-align:left;"> TCC Gustavo Dirschnabel </TD> | <TD style="text-align:left;"> TCC Gustavo Dirschnabel </TD> | ||
</TR> | </TR> | ||
Linha 2 779: | Linha 2 940: | ||
<th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Info</th> | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Info</th> | ||
</tr> | </tr> | ||
− | + | <tr> | |
+ | <td style='text-align: left;'>►Avaliador Ad Hoc</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>IFPE - Instituto Federal de Pernambuco</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>EDITAL REI/IFPE Nº 12, de 24 de maio de 2024 - PIBITI IFPE 2024/2025 - Programas de Iniciação Científica e de Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do Instituto Federal de Pernambuco.</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Processo avaliativo em 13/06 (1) projeto (h) - Programa de IC&T:PIBITI TÉCNICO - (PILGS3793-2024 - Iniciação Cientifica)</td> | ||
+ | <!--<td style='text-align: left;'>Processo avaliativo em 10/06 (1) projeto (h) (Método de Controle Térmico Aplicado na Otimização de Módulos Fotovoltaicos PILGS3793-2024 - Iniciação Cientifica)</td>--> | ||
+ | </tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>►Avaliador Ad Hoc</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Edital 02/2024/PROPPI - UNIVERSAL</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Processo avaliativo em 10/06 (1) projeto (h) (PILGS3793-2024 - Iniciação Cientifica)</td> | ||
+ | <!--<td style='text-align: left;'>Processo avaliativo em 10/06 (1) projeto (h) (Método de Controle Térmico Aplicado na Otimização de Módulos Fotovoltaicos PILGS3793-2024 - Iniciação Cientifica)</td>--> | ||
+ | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="text-align:left;">Membro titular</td> | <td style="text-align:left;">Membro titular</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">Universidade Federal de Santa Catarina</td> | + | <td style="text-align:left;">UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina</td> |
<td style="text-align:left;">PORTARIA N.o 203/2022/DIR/CTC, DE 8 DE JULHO DE 2022<br>PORTARIA N.o 198/2021/SEC/CTC, DE 4 DE AGOSTO DE 2021</td> | <td style="text-align:left;">PORTARIA N.o 203/2022/DIR/CTC, DE 8 DE JULHO DE 2022<br>PORTARIA N.o 198/2021/SEC/CTC, DE 4 DE AGOSTO DE 2021</td> | ||
<td style="text-align:left;">Comissão Heteroidentificação (2021~2023)<br>[https://drive.google.com/file/d/1vrQtWa_NFxKrh8kXTnUwYYETaj_hMVXE/view?usp=sharing Link 1]<br>[https://drive.google.com/file/d/1tNXiaOcb9Jn9gSZFpux03rvky3V85FPt/view?usp=sharing Link 2]<br>[https://drive.google.com/drive/folders/1vL9mhaRrN1GcK9l0JNKOZsE4A1D-4J4f?usp=sharing Atas e Infos]</td> | <td style="text-align:left;">Comissão Heteroidentificação (2021~2023)<br>[https://drive.google.com/file/d/1vrQtWa_NFxKrh8kXTnUwYYETaj_hMVXE/view?usp=sharing Link 1]<br>[https://drive.google.com/file/d/1tNXiaOcb9Jn9gSZFpux03rvky3V85FPt/view?usp=sharing Link 2]<br>[https://drive.google.com/drive/folders/1vL9mhaRrN1GcK9l0JNKOZsE4A1D-4J4f?usp=sharing Atas e Infos]</td> | ||
Linha 2 788: | Linha 2 962: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="text-align:left;">Titular Colegiado Pleno - PPGCC<br>Suplente Colegiado Delegado - PPGCC</td> | <td style="text-align:left;">Titular Colegiado Pleno - PPGCC<br>Suplente Colegiado Delegado - PPGCC</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">Universidade Federal de Santa Catarina</td> | + | <td style="text-align:left;">UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina</td> |
<td style="text-align:left;">PORTARIA N.o 176/2022/DIR/CTC, DE 1o DE JULHO DE 2022</td> | <td style="text-align:left;">PORTARIA N.o 176/2022/DIR/CTC, DE 1o DE JULHO DE 2022</td> | ||
<td style="text-align:left;">Colegiado PPGCC (2022-2~2024-1)<br>[https://drive.google.com/file/d/1YghCzIrw7idISXtJ6C5ImdjPKwEUBrBM/view?usp=sharing Link]</td> | <td style="text-align:left;">Colegiado PPGCC (2022-2~2024-1)<br>[https://drive.google.com/file/d/1YghCzIrw7idISXtJ6C5ImdjPKwEUBrBM/view?usp=sharing Link]</td> | ||
Linha 2 794: | Linha 2 968: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="text-align:left;">Titular</td> | <td style="text-align:left;">Titular</td> | ||
− | <td style="text-align:left;">Universidade Federal de Santa Catarina</td> | + | <td style="text-align:left;">UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina</td> |
<td style="text-align:left;">PORTARIA N.o 28/2022/PPGCC, DE 6 DE SETEMBRO DE 2022</td> | <td style="text-align:left;">PORTARIA N.o 28/2022/PPGCC, DE 6 DE SETEMBRO DE 2022</td> | ||
<td style="text-align:left;">Comissão de bolsas do PPGCC (2022-2~2024-1)<br>[https://drive.google.com/file/d/1MFNYQDXvuO102LPzP_vbwD3fLR4-gjmp/view?usp=sharing Link]</td> | <td style="text-align:left;">Comissão de bolsas do PPGCC (2022-2~2024-1)<br>[https://drive.google.com/file/d/1MFNYQDXvuO102LPzP_vbwD3fLR4-gjmp/view?usp=sharing Link]</td> | ||
Linha 2 815: | Linha 2 989: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>Instituto Federal do Rio Grande do Sul | + | <td style='text-align: left;'>IFRS - Instituto Federal do Rio Grande do Sul</td> |
<td style='text-align: left;'>EDITAL IFRS Nº 42/2021 - EDITAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/PIBIC-Af/PIBIC-EM/IFRS/CNPq - PROBIC/IFRS/Fapergs (INTERNO (Projeto Novo))</td> | <td style='text-align: left;'>EDITAL IFRS Nº 42/2021 - EDITAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PIBIC/PIBIC-Af/PIBIC-EM/IFRS/CNPq - PROBIC/IFRS/Fapergs (INTERNO (Projeto Novo))</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (05/06/2021)</td> | <td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (05/06/2021)</td> | ||
Linha 2 822: | Linha 2 996: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>Instituto Federal Sul-rio-grandense | + | <td style='text-align: left;'>IFSul - Instituto Federal Sul-rio-grandense</td> |
<td style='text-align: left;'>Edital PROPESP 04-2021 - Bolsa e Recurso de custeio e investimento – Projeto de Inovação Tecnológica</td> | <td style='text-align: left;'>Edital PROPESP 04-2021 - Bolsa e Recurso de custeio e investimento – Projeto de Inovação Tecnológica</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (18/05/2021) pelo sistema SUAP</td> | <td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (18/05/2021) pelo sistema SUAP</td> | ||
Linha 2 829: | Linha 3 003: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>Instituto Federal Sul-rio-grandense | + | <td style='text-align: left;'>IFSul - Instituto Federal Sul-rio-grandense</td> |
<td style='text-align: left;'>Edital PROPESP 04-2021 - Bolsa e Recurso de custeio e investimento – Projeto de Pesquisa</td> | <td style='text-align: left;'>Edital PROPESP 04-2021 - Bolsa e Recurso de custeio e investimento – Projeto de Pesquisa</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (14/05/2021) pelo sistema SUAP</td> | <td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (14/05/2021) pelo sistema SUAP</td> | ||
Linha 2 836: | Linha 3 010: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Câmpus Osório | + | <td style='text-align: left;'>IFRS - Instituto Federal do Rio Grande do Sul, Câmpus Osório </td> |
<td style='text-align: left;'>Edital nº 12/2021 - Fomento Interno - IFRS Campus Osório</td> | <td style='text-align: left;'>Edital nº 12/2021 - Fomento Interno - IFRS Campus Osório</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (09/05/2021)</td> | <td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (09/05/2021)</td> | ||
Linha 2 843: | Linha 3 017: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>Instituto Federal do Paraná | + | <td style='text-align: left;'>IFPR - Instituto Federal do Paraná </td> |
<td style='text-align: left;'>Edital Unificado de Inovação - PRADI/PIBITI - Edital nº 06/2021</td> | <td style='text-align: left;'>Edital Unificado de Inovação - PRADI/PIBITI - Edital nº 06/2021</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (01/05/2021)</td> | <td style='text-align: left;'>Projetos Avaliados (01/05/2021)</td> | ||
Linha 2 850: | Linha 3 024: | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>Instituto Federal do Paraná | + | <td style='text-align: left;'>IFPR - Instituto Federal do Paraná</td> |
<td style='text-align: left;'>Edital Unificado nº 04/2020 da Agência de Inovação (AGIF)</td> | <td style='text-align: left;'>Edital Unificado nº 04/2020 da Agência de Inovação (AGIF)</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Projetos avaliados (29/04/2020)</td> | <td style='text-align: left;'>Projetos avaliados (29/04/2020)</td> | ||
Linha 2 856: | Linha 3 030: | ||
<tr> | <tr> | ||
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>EDITAL IFRS No 64/2019– FOMENTO INTERNO 2020/2021</td> |
− | <td style='text-align: left;'>Projetos avaliados ( | + | <td style='text-align: left;'>Projetos avaliados em (11/03/2020)</td> |
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
− | + | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | |
− | + | <td style='text-align: left;'>IFRS - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul</td> | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'>IFRS | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<td style='text-align: left;'>Edital IFRS Nº 15/2020 - Apoio a Projetos Indissociáveis de Pesquisa, Ensino e Extensão</td> | <td style='text-align: left;'>Edital IFRS Nº 15/2020 - Apoio a Projetos Indissociáveis de Pesquisa, Ensino e Extensão</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Projetos Indissociáveis IFRS, Projetos avaliados em (18/03/2020)</td> | <td style='text-align: left;'>Projetos Indissociáveis IFRS, Projetos avaliados em (18/03/2020)</td> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador Ad hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador Ad hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina</td> |
<td style='text-align: left;'>Edital 02/2019/PROPPI – UNIVERSAL</td> | <td style='text-align: left;'>Edital 02/2019/PROPPI – UNIVERSAL</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador(a) ad hoc do Edital no 02/2019/PROPPI – Universal, promovido pela Diretoria de Pesquisa e Pós-graduação do Instituto Federal de Santa Catarina, no período de 11 de abril a 12 de maio de 2019, com a avaliação de 1 projeto.</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador(a) ad hoc do Edital no 02/2019/PROPPI – Universal, promovido pela Diretoria de Pesquisa e Pós-graduação do Instituto Federal de Santa Catarina, no período de 11 de abril a 12 de maio de 2019, com a avaliação de 1 projeto.</td> | ||
Linha 2 912: | Linha 3 065: | ||
<tr> | <tr> | ||
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Avaliador ad Hoc</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>IFC - Instituto Federal Catarinense</td> |
− | <td style='text-align: left;'>-</td> | + | <td style='text-align: left;'>BIBIC-EM - Nível Técnico (Edital nº 20/2017)</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Avaliação de (1) projeto - 13 de junho de 2017</td> |
+ | <!--<td style='text-align: left;'>Aplicação e desenvolvimento de redes de sensores sem fio em estufas agrícolas - 13 de junho de 2017</td>--> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style='text-align: left;'>Avaliador ad Hoc</td> | <td style='text-align: left;'>Avaliador ad Hoc</td> | ||
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>IFSC - Instituto Federal de Santa Catarina </td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Edital Universal de Pesquisa nº 02/2017/PROPPI</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Avaliação de (1) projeto - Campus Florianópolis - 26/05/2017</td> |
+ | <!--<td style='text-align: left;'>Desenvolvimento de protótipos para automação predial e monitoramento do consumo de energia do laboratório de instalações elétricas do DACC e do Campus Florianópolis - 26/05/2017</td> --> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | </table> | ||
+ | {{collapse bottom}}</sub> | ||
+ | |||
+ | == Portarias == | ||
+ | |||
+ | ===== ⤷ Portarias Atuais ===== | ||
+ | <sub>{{collapse top|bg=lightgreen|left=true | border=0|Atuais}} | ||
+ | |||
+ | <table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family: Consolas; line-height: 0.95'> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Status</th> | ||
+ | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Data</th> | ||
+ | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Portaria</th> | ||
+ | <th style='background-color: lightgray; text-align: left;'>Link</th> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Atual</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>16/04/2024</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Portaria do(a) Reitor(a) N° 1170 - Antecipação de retorno (2024)</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>[https://sig.ifsc.edu.br/public/baixarBoletim.do?publico=true&idBoletim=1892 Link]</td> | ||
+ | </tr> | ||
+ | |||
+ | <tr> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Atual</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>10/11/2021</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>Portaria do(a) Reitor(a) N° 3287 - Afastamento para capacitação (2021-2024)</td> | ||
+ | <td style='text-align: left;'>[https://sig.ifsc.edu.br/public/baixarBoletim.do?publico=true&idBoletim=1277 Link]</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
<tr> | <tr> | ||
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Atual</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>16/06/2021</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Portaria do(a) Reitor(a) N° 2020 - Afastamento para capacitação (2021-2024)</td> |
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>[https://sig.ifsc.edu.br/public/baixarBoletim.do?publico=true&idBoletim=1198 Link]</td> |
− | </tr> | + | </tr> |
− | + | ||
− | </table> | + | </table> |
− | {{collapse bottom}}</sub> | + | {{collapse bottom}}</sub> |
− | + | ||
− | + | ===== ⤷ Portarias Expiradas/Alteradas ===== | |
− | + | <sub>{{collapse top|bg=lightgrey|left=true|border=0|Expiradas/Alteradas}} | |
− | ===== ⤷ Portarias | ||
− | <sub>{{collapse top|bg= | ||
<table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family: Consolas; line-height: 0.95'> | <table style='border: 1px solid black; width: 100%; font-size: 90%; font-family: Consolas; line-height: 0.95'> | ||
Linha 2 949: | Linha 3 132: | ||
<tr> | <tr> | ||
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Anterior</td> |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<td style='text-align: left;'>28/04/2021</td> | <td style='text-align: left;'>28/04/2021</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Portaria do(a) Reitor(a) N° 1201</td> | <td style='text-align: left;'>Portaria do(a) Reitor(a) N° 1201</td> | ||
Linha 2 963: | Linha 3 139: | ||
<tr> | <tr> | ||
− | <td style='text-align: left;'> | + | <td style='text-align: left;'>Anterior</td> |
<td style='text-align: left;'>19/04/2021</td> | <td style='text-align: left;'>19/04/2021</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Portaria da Direção-Geral do Câmpus São José N° 46</td> | <td style='text-align: left;'>Portaria da Direção-Geral do Câmpus São José N° 46</td> | ||
<td style='text-align: left;'>Comissão de Reestruturação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Integrados em Telecomunicações e em Refrigeração e Climatização do Câmpus São José</td> | <td style='text-align: left;'>Comissão de Reestruturação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Integrados em Telecomunicações e em Refrigeração e Climatização do Câmpus São José</td> | ||
</tr> | </tr> | ||
− | |||
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Edição atual tal como às 18h12min de 19 de junho de 2024
Bem vindos a minha Wikipage, Ramon Mayor Martins
⚠️Antecipação de retorno (2024)
Portaria do(a) Reitor(a) N° 1170, de 16 de abril de 2024
⚠️Afastado para capacitação (2021-2024)
Portaria do(a) Reitor(a) N° 2020 de 16 de julho de 2021
Portaria do(a) Reitor(a) N° 3287, de 10 de novembro de 2021
Informações
Info | Detalhes |
---|---|
Atuação | Professor EBTT, na área de Telecomunicações, no Instituto Federal de Santa Catarina, Campus São José. Professor dos cursos de Engenharia de Telecomunicações, Técnico Integrado em Telecomunicações e Técnico Subsequente em Telecomunicações |
Designações atuais | Afastado para capacitação Portaria do(a) Reitor(a) N° 2020 de 16 de julho de 2021 Portarias ver designações anteriores em Portarias |
Contato | Sala dos professores de Telecomunicações 2 | Ramal: 852 | e-mail institucional: ramon.mayor@ifsc.edu.br JEMS: 118582 | ORCID: 0000-0002-1952-0909 |
Perfil Acadêmico | Página Pessoal | Curriculum Lattes | Google Scholar | Academia.edu | Researchgate |
Perfil Técnico | Github | HuggingFace Spaces | Replit Repls | Kaggle Projects | Gitbook Spaces | Anatel callsign PU4MAY |
Formação
Nível | Titulação | Instituição | Data |
---|---|---|---|
Doutorando | Doutorado em Ciência da Computação | UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina/PPGCC | Em andamento: PhD memorial descritivo |
Mestrado | Mestrado em Telecomunicações | INATEL - Instituto Nacional de Telecomunicações | 2014 |
Pós-graduação lato sensu | Engenharia de Sistemas | ESAB | 2018 |
Pós-graduação lato sensu | Redes de Computadores | ESAB | 2017 |
MBA Profissional | Análise de Sistemas e Telecomunicações | ESAB | 2017 |
Pós-graduação lato sensu | Sistemas de Telecomunicações | ESAB | 2015 |
Graduação | Engenharia Elétrica com ênfase em Telemática / Engenharia de Telecomunicações | UNISUL - Universidade do Sul de Santa Catarina | 2010 |
⤷ Honra durante o doutorado
Info | Detalhes |
---|---|
MIT App Inventor Foundation 2023 Teacher Excellence Awards | 2023 Teacher Excellence Awards | Certificado | |
Institucional
⤷ Horários 2021-1 até 2025
Info | Detalhes |
---|---|
Atual | Afastado para capacitação (2021-2024) |
Agenda | Minha agenda de compromissos fixos do IFSC |
Horários | Horários dos professores e salas do campus São José |
Local | Sala dos professores de Telecomunicações 2 | Ramal: 852 |
Ensino
⤷ Disciplinas ministradas
Semestres atuais | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Semestres anteriores | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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|
Pesquisa
⤷ Sistemas On the Fly
Grande Área | Sistema | Link |
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Radiofrequência | SATNOGS - Ground Station IFSC para Cubesat | https://network.satnogs.org/stations/453/ |
Radiofrequência | SDR-IFSC - Receptor webSDR de ondas curtas IFSC | https://sdr.sj.ifsc.edu.br/ |
Inteligência Artificial | HuggingFace | Spaces |
⤷ Grupos de Estudo e Pesquisa
Instituição e Grupos⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ | |||||||||||||||
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⤷ Assuntos de Interesse
Assuntos de Interesse⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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⤷ Produção/Contribuição Científica
Livros e Capítulos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Tutorial | |||||||||||||||||||||||||||
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Artigos Científicos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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⤷ Projetos de Pesquisa
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⤷ Produção: Relatórios Técnicos
Concluído | |||||||||||||||
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⤷ Produção: Registro de Software/Propriedade Intelectual
Certificado | ||||||||||||
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⤷ Protótipos
Desenvolvidos | ||||||||||||
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Extensão
⤷ Projetos de Extensão
Atuais | ||||||||||||||||||
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Concluídos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Orientações/Bancas
⤷Informações de TCC e Pesquisa
⤷ Orientações e Coorientações Graduação/Pós Graduação
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Concluídas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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⤷ Participações: em Bancas de Graduação/Pós Graduação
Graduação/Pós Graduação | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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⤷ Participações: em Bancas de Concurso público
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Concurso público
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⤷ Oportunidades de Projetos de Pesquisa e TCC
TCC e Pesquisa⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Competições
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Eventos
⤷ Participações: em Eventos
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⤷ Participações: Comitê em Eventos
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Realizações Técnicas
⤷ Consultorias e Pareceres Técnicos
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⤷ Colaborações: Técnicas externas
Realizados | ||||||||||
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⤷ Revisor de periódicos/artigos em evento
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⤷ Participações: em Painel de Especialista
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Portarias
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Expiradas/Alteradas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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