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MediaWiki do Campus São José - Contribuições do(a) usuário(a) [pt-br]
2024-03-28T19:26:23Z
Contribuições do(a) usuário(a)
MediaWiki 1.35.9
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Horários dos Cursos do IFSC Campus São José
2021-12-16T18:43:50Z
<p>Felipesouza: /* Horários de atendimento paralelo dos professores do curso de Engenharia de Telecomunicações */</p>
<hr />
<div>Link curto: https://bit.ly/IFSC_SJE_HORARIO<br />
<br />
=Tabela de horários completa=<br />
<br />
'''<span style="font-size:large;">[https://ifsc-sj.edupage.org/timetable/view.php?fullscreen=1 Horários de aula do semestre]</span> '''<br />
'''Orientações:'''<br />
<br />
* Existem três opções de horário no link acima.<br />
*# Por turmas<br />
*# Por professores, sendo a listagem dos professores ordenada alfabeticamente pelo primeiro nome, mas é mostrada invertida pelo software [sobrenome] depois [nome].<br />
*# Por salas / laboratórios<br />
<br />
==Aulas presenciais x ANP no curso de Engenharia de Telecomunicações==<br />
No documento abaixo, estão indicados para todas as disciplinas (UCs) como ocorrerão as aulas '''no período de 06/12 a 23/12'''. <br />
<br />
Recomenda-se que os alunos sempre confiram com seus professores e na página do SIGAA da disciplina os detalhes do horário.<br />
<br />
<br />
<br />
<center><br />
'''[[Media:AulasANPxPresenciaisEngtelecomFase3.pdf | Horário das aulas da Engtelecom de 06/12 a 23/12]]'''<br />
</center><br />
<br />
Note que nos horários há uma faixa a direita em <span style="color: rgb(0, 0, 255);" data-mce-style="color: #0000ff;">azul</span> para aulas em <span style="color: rgb(0, 0, 255);" data-mce-style="color: #0000ff;">ANP</span> e <span style="color: rgb(0, 255, 0);" data-mce-style="color: #00ff00;">verde</span> para aulas <span style="color: rgb(0, 255, 0);" data-mce-style="color: #00ff00;">Presenciais</span>.<br />
<center><br />
[[Arquivo:ANPxPresencial.png | 400px]]<br />
</center><br />
<br />
==Horários de atendimento paralelo dos professores do curso de Engenharia de Telecomunicações==<br />
{{InicioAP}}<br />
<br />
<br />
<!-- Não inserir dados aqui, pois são gerados automaticamente na planilha [Opções para Fase 3 e 4 Engenharia] aba [TD - Atendimento parelalo] -->{{AP |Arliones Stevert Hoeller Junior|SEG 11:30-12:30; TER 17:30-18:30||https://meet.google.com/qwe-qdzg-sfy|fazer agendamento prévio para ser atendido online ou presencial}}{{AP |Carlos Boabaid Neto||||}}{{AP |Carlyle Camara Santos Junior|Remoto: TER 15h30 - 17h30||https://meet.google.com/ine-yqah-xnz|Fazer agendamento prévio}}<br />
{{AP |Deise Juliane Mazera|Remoto: SEX 13:30 - 15:30||https://meet.google.com/xxq-iptm-tei|}}<br />
{{AP |Deise Monquelate Arndt||||}}<br />
{{AP |Ederson Torresini|Remoto: TER 13h30||https://meet.google.com/iyu-qwfr-zbh|fazer agendamento prévio}}<br />
{{AP |Elen Macedo Lobato||||}}<br />
{{AP |Emerson Ribeiro de Mello||||}}<br />
{{AP |Eraldo Silveira e Silva|TER 8h30-9h30 e TER 15h30-16h30||https://meet.google.com/cjg-kbec-nhn (manhã) e https://meet.google.com/qvr-tfux-suz (tarde)| Avisar antes, mas deixo meet aberto. Ver também chat ifsc da turma}}<br />
{{AP |Evanaska M. B. Nogueira||||}}<br />
{{AP |Fábio Alexandre de Souza|Remoto: TER 08h30||https://meet.google.com/cgr-cxtp-nxn|fazer agendamento prévio}}<br />
{{AP |Felipe Silveira de Souza|Remoto - QUI - 10:30-11:30 13:30-14:30|Remoto|https://meet.google.com/fhi-gwsf-sju|fazer agendamento prévio}}<br />
{{AP |Humberto Luz Oliveira||||}}<br />
{{AP |Jesue Graciliano da Silva||||}}<br />
{{AP |Jorge Henrique Busatto Casagrande||||}}<br />
{{AP |Josué de Oliveira Pinheiro Filho||||}}<br />
{{AP |Leone Carmo Garcia|QQ horário||via whatsApp|}}<br />
{{AP |Louis Augusto Gonçalves||||}}<br />
{{AP |Madeline Odete Silva Corrêa||||}}<br />
{{AP |Marcelo Girardi Schappo|Cada turma tem um horário específico||Google Meet|Verificar link da sua turma no SIGAA}}<br />
{{AP |Marcelo Maia Sobral|Atendimento feito por demanda, em horários a combinar||Google Meet|Solicitar atendimento via Slack ou email}}<br />
{{AP |Márcio Henrique Doniak|Remoto: TER 10:00 - 11:00||https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/com29008-sistemas-de-comunicacao-2|}}<br />
{{AP |Marcos Moecke|Remoto: TER 11:30 - 12:00 (DLP); Presencial: QUI 11:30 - 12:00|LabSiDi|https://meet.google.com/cyy-ohdp-kai|fazer agendamento prévio}}<br />
{{AP |Marcos Moecke|Remoto: TER 17:15 - 18:00 (TCC); Presencial: QUI 11:30 - 12:00|LabSiDi|https://meet.google.com/zvw-jtkj-bbh|fazer agendamento prévio}}<br />
{{AP |Mario de Noronha Neto|Remoto: QUI 13h30 - 14h30; Remoto SEX 11h00 - 12h00||https://meet.google.com/cvb-hjeg-mth|}}<br />
{{AP |Nilton Francisco Oliveira da Silva||||}}<br />
{{AP |Odilson Tadeu Valle|Remoto: QUA 13:30 - 14:30; Remoto: SEX 08:30 - 09:30||https://meet.google.com/vmo-dhyd-rir|}}<br />
{{AP |Políbio Ícaro Moro Capo|Remoto: QUA 13:30 - 15:20 (ELI)||https://meet.google.com/ipy-vgst-ery|}}<br />
{{AP |Políbio Ícaro Moro Capo|Remoto: TER 13:30 - 15:20 (ADM)||https://meet.google.com/puw-cstg-hkm|}}<br />
{{AP |Roberto de Matos|Presencial: QUA 10h às 12h|Sala Prof. Tele2||}}<br />
{{AP |Roberto Wanderley da Nóbrega|Remoto: TER 14:25 - 16:35, QUI 14:25 - 16:35.|||A combinar por email ou Google Chat.}}<br />
{{AP |Rubem Toledo Bergamo||||}}<br />
{{AP |Salézio Francisco Momm|Presencial: SEX 9:30 - 11:30; Remoto: TER 9:30 - 11:30|Laboratório de física |https://meet.google.com/bsp-mxne-wva|}}<br />
{{AP |Samuel Luna de Abreu|Seg 15:40 - 17:30 / Seg 18:30-19:25|||A combinar por email ou grupo whatsapp}}<br />
{{AP |Sandro Carlos Lima||||}}<br />
{{AP |Saul Silva Caetano|Remoto: SEX 09:40 - 11:30||https://meet.google.com/ema-wqpv-onc|}}<br />
{{AP |Sérgio Florentino da Silva|Remoto: QUA 15:40 - 16h40 (ALG)|whatsapp (48 996342960) |https://meet.google.com/bqp-mged-rqs|}}<br />
{{AP |Sérgio Florentino da Silva|Remoto: SEG 9:40 - 10h40 (GEA)|whatsapp (48 996342960) |https://meet.google.com/pqw-niuk-coj|}}<br />
{{AP |Sérgio Pereira da Rocha||||}}<br />
{{AP |Silviana Cirino||||}}<br />
{{AP |Vitor Sales Dias da Rosa||||}}<br />
{{AP |Volnei Velleda Rodrigues|Remoto: SEX 11h - 12h; Presencial: TER 17h30 - 18h30|Sala 09|https://meet.google.com/buj-wanh-reu|}}<br />
<br />
=Informações sobre o calendário acadêmico=<br />
<br />
'''<span style="font-size:large;">[[Calend%C3%A1rio_Acad%C3%AAmico_do_IF-SC_Campus_S%C3%A3o_Jos%C3%A9|Calendário Acadêmico]]</span> '''<br />
<br />
=Capacidade dos ambientes de ensino durante a Pandemia de COVID-19=<br />
De acordo com o '''PLANO DE CONTINGÊNCIA DO CAMPUS SÃO JOSÉ''' as salas de aula e laboratórios terão o seu numero de ocupantes limitado, em função da exigência de '''distanciamento de <S>1,5 metros</S> 1 metro'''. Para garantir o distanciamento, todos os ambientes foram marcados e as posições que não devem ser ocupadas estão assinaladas com um '''X''' vermelho. <br />
<br />
As tabelas a seguir indicam para cada ambiente a capacidade atual desses ambientes, e deve ser considerada pelos professores no planejamento das atividades presenciais.<br />
<br />
As capacidades citadas abaixo são totais. Por exemplo, para uma sala com capacidade para 19 pessoas deve-se considerar o professor + 18 alunos.<br />
<br />
==Capacidade das Salas de Aula de 01 a 14==<br />
<!--{{fig|1|Tabela D1 - Capacidade das salas de aula de 01 a 14 | PSS_SJE_TabelaD1.png| 600 px | PLANO DE CONTINGÊNCIA DO CAMPUS SÃO JOSÉ}}--><br />
<center><br />
{| class="wikitable"<br />
! Local || Profundidade [cm] || Comprimento [cm] || Área [m2] || Capacidade normal || Capacidade para distância <s>1,5m</s> 1,0m <span style="color:red">(em revisão)</span><br />
|-<br />
| Sala 01 || 920 || 577 || 53,08 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 02 || 920 || 586 || 53,91 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 03 || 920 || 586 || 53,91 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 04 || 920 || 587 || 54 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 05 || 920 || 582 || 53,54 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 06 || 920 || 587 || 54 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 07 || 920 || 586 || 53,91 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 08 || 920 || 586 || 53,91 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 09 || 920 || 581 || 53,45 || 36 || <s>19</s> 28 (estudantes)<br />
|-<br />
| Sala 10 || 898 || 588 || 52,8 || 36 || 21<br />
|-<br />
| Sala 11 || 898 || 583 || 52,35 || 36 || 19<br />
|-<br />
| Sala 12 || 898 || 584 || 52,44 || 36 || 19<br />
|-<br />
| Sala 13 || 898 || 584 || 52,44 || 36 || 19<br />
|-<br />
| Sala 14 || 898 || 581 || 52,17 || 52 || 19<br />
|}<br />
</center><br />
<br />
==Capacidade dos Laboratórios de ensino==<br />
<center><br />
<!--{{fig|2|Tabela E1 - Capacidade dos Laboratórios de ensino| PSS_SJE_TabelaE1.png| 600 px | PLANO DE CONTINGÊNCIA DO CAMPUS SÃO JOSÉ}}--><br />
{| class="wikitable"<br />
! Local || Profundidade [cm] || Comprimento [cm] || Área [m2] || Capacidade normal || Capacidade para distância <s>1,5m</s> 1,0m <span style="color:red">(em revisão)</span><br />
|-<br />
| Lab. Prototipagem || 690 || 690 || 47,61 || 16 || fechado<br />
|-<br />
| Lab. Condicionamento de Ar || 690 || 578 || 39,88 || 8 || 5<br />
|-<br />
| Lab. Programação || 690 || 702 || 48,44 || 25 || 13<br />
|-<br />
| Lab. Linguagem || 690 || 590 || 40,71 || 28 || 10<br />
|-<br />
| Lab. Ciências Humanas || 690 || 636 || 43,88 || 24 || 10<br />
|-<br />
| Lab. Ciências Térmicas || 921 || 587 || 54,06 || 12 || 7<br />
|-<br />
| Lab. Eletricidade || 921 || 947 || 87,22 || 16 || 11<br />
|-<br />
| Lab. Refrigeração || 921 || 830 || 76,44 || 18 || 6<br />
|-<br />
| Lab. Solda e Sistemas Herméticos || 921 || 583 || 53,69 || 18 || 6<br />
|-<br />
| Lab. Sistemas Digitais (LabSiDi) || 917 || 690 || 63,27 || 25 || 13<br />
|-<br />
| Lab. Redes de Computadores (LabRedes) || 917 || 708 || 64,92 || 25 || 13<br />
|-<br />
| Lab. Comunicação sem Fio (LabCom)|| 917 || 709 || 65,02 || 25 || 13<br />
|-<br />
| Lab. Meios de Transmissão (LabMT) || 917 || 708 || 64,92 || 25 || <s>13</s> 16<br />
|-<br />
| Lab. Eletricidade e Eletrônica (LabEE) || 917 || 716 || 65,66 || 25 || 13<br />
|-<br />
| Lab. Informática (LabInfo) || 920 || 589 || 54,19 || 36 || <s>16</s> 19<br />
|-<br />
| Lab. Física || 920 || 700 || 64,4 || 36 || 7<br />
|-<br />
| Lab. Química Geral || 920 || 828 || 76,18 || 18 || 7<br />
|-<br />
| Lab. Biologia || 920 || 704 || 64,77 || 36 || <s>7</s> 13<br />
|-<br />
| Lab. CAD1 (LabCAD1) || 920 || 477 || 43,88 || 20 || 11<br />
|-<br />
| Lab. CAD2 (LabCAD2) || 920 || 347 || 31,92 || 14 || 9<br />
|-<br />
| Lab. CAD3 (LabCAD3) || 920 || 466 || 42,87 || 20 || 11<br />
|}<br />
</center><br />
<br />
*[[Leiautes dos laboratórios durante a Pandemia do COVID-19]]<br />
<br />
=Disciplinas com aulas práticas presenciais =<br />
<br />
<br />
* Durante a FASE <s>2</s> 3 da [https://www.ifsc.edu.br/politica-de-seguranca-sanitaria-e-planos-de-contingencia-locais PSS] no semestre 2021.2, algumas aulas de laboratório serão presenciais. O número de alunos nos laboratórios será limitado pelo quantitativo estabelecido pela Comissão de Contingência Local. <br />
<br />
* De acordo com o programa de cada disciplina, o professor indicará aos alunos matriculados na disciplina quais dias e forma como acontecerão as aulas práticas presenciais.<br />
<br />
* Para acessar o campus deve-se cumprir com as medidas preventivas conforme [https://www.ifsc.edu.br/politica-de-seguranca-sanitaria-e-planos-de-contingencia-locais PSS] e demais normas sanitárias vigentes (ver [[Media:cartilha_COVID_IFSC_SJE.pdf|cartilha COVID IFSC São José]]).<br />
<br />
* A listagem de referência das disciplinas que terão aulas práticas presenciais segue abaixo. '''VERIFIQUE COM O PROFESSOR DA DISCIPLINA QUANTO AO FORMATO E CAPACIDADE DO AMBIENTE PARA CADA AULA.'''<br />
<br />
<!-- Para gerar as tabelas use a aba publicar da planilha de '''Levantamento_UCs_Presencial_Fase2_PSS_SJE''', selecione o filtro do curso e cole a tabela no https://www.tablesgenerator.com/mediawiki_tables --><br />
<br />
==Curso de Técnico Integrado de Telecomunicações (0608)==<br />
<center><br />
{| class="wikitable" style="vertical-align:bottom; background-color:#F4F6F8;"<br />
|- style="font-style:italic; font-weight:bold; background-color:#DFE4EC;"<br />
! Fase<br />
! Código<br />
! Disciplina<br />
! Docente<br />
! style="text-align:center;" | Turno<br />
|-<br />
| 1<br />
| BLG060801<br />
| BIOLOGIA<br />
| Gustavo Gaciba<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 2<br />
| BLG060802<br />
| BIOLOGIA<br />
| Gustavo Gaciba<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 2<br />
| EDI060802<br />
| ELETRÔNICA DIGITAL<br />
| Cleber J. Amaral / André L. Alves<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 2<br />
| FSC060802<br />
| FÍSICA<br />
| Salézio Momm<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 2<br />
| PTGC060802<br />
| PORTUGUÊS<br />
| Kayron C. Bevilaqua<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 3<br />
| BLG060803<br />
| BIOLOGIA<br />
| Gustavo Gaciba<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 3<br />
| CER060803<br />
| CABEAMENTO ESTRUTURADO E REDES DE ACESSO<br />
| Evanaska M. B. Nogueira / Cleber J. Amaral<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 3<br />
| MTM060803<br />
| MATEMÁTICA<br />
| Madeline O. S. Correa<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 4<br />
| MTM060804<br />
| MATEMÁTICA<br />
| João C. B. Batti<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 6<br />
| HST060806<br />
| HISTÓRIA<br />
| Alexandre Sardá<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 6<br />
| PDT060806<br />
| PRINCÍPIOS DE TELECOMUNICAÇÕES<br />
| Saul Silva Caetano<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 6<br />
| TEF060806<br />
| TELEFONIA I<br />
| Sandro Carlos Lima<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 7<br />
| ELA060807<br />
| ELETRÔNICA APLICADA<br />
| Roberto W. da Nóbrega<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 7<br />
| HST060807<br />
| HISTÓRIA<br />
| Ana Paula Pruner<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 7<br />
| RDO060807<br />
| RADIOTRANSMISSÃO<br />
| Carlyle C. Santos Jr.<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 7<br />
| TEF060807<br />
| TELEFONIA II<br />
| Fábio Alexandre de Souza<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 8<br />
| ADC060808<br />
| ADMINISTRADORES DE REDES DE COMPUTADORES<br />
| Ederson Torresini<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|}<br />
</center><br />
<br />
==Curso de Técnico Subsequente de Telecomunicações (0111)==<br />
<center><br />
{| class="wikitable" style="vertical-align:bottom; background-color:#F4F6F8;"<br />
|- style="font-style:italic; font-weight:bold; background-color:#DFE4EC;"<br />
! Fase<br />
! Código<br />
! Disciplina<br />
! Docente<br />
! style="text-align:center;" | Turno<br />
|-<br />
| 1<br />
| ELD011101<br />
| ELETRÔNICA DIGITAL<br />
| Roberto de Matos / André L. Alves<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 1<br />
| ELI011101<br />
| ELETRICIDADE E INSTRUMENTAÇÃO I<br />
| Nilton Francisco Oliveira da Silva<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 1<br />
| PJI011101<br />
| PROJETO INTEGRADOR I<br />
| Jorge H. B. Casagrande / Eduardo J. Siridakis<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 2<br />
| ELI011102<br />
| ELETRICIDADE E INSTRUMENTAÇÃO II<br />
| Eduardo Jorge Siridakis<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 2<br />
| PJI011102<br />
| PROJETO INTEGRADOR II<br />
| Ederson Torresini<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 2<br />
| RCO011102<br />
| REDES DE COMPUTADORES<br />
| Eraldo Silveira e Silva<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 3<br />
| EAP011103<br />
| ELETRÔNICA APLICADA<br />
| Adilson Jair Cardoso<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 3<br />
| PJI011103<br />
| PROJETO INTEGRADOR III<br />
| Marcelo Maia Sobral<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 3<br />
| TLF011103<br />
| TELEFONIA I<br />
| Sandro Carlos Lima<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 4<br />
| IRT011104<br />
| PROJETO DE INFRAESTRUTURA DE REDES DE TELECOMUNICAÇÕES<br />
| Saul Silva Caetano<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 4<br />
| PJI011104<br />
| PROJETO INTEGRADOR IV<br />
| Adilson Jair Cardoso<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|-<br />
| 4<br />
| TLF011104<br />
| TELEFONIA II<br />
| Fábio Alexandre de Souza<br />
| style="text-align:center;" | N<br />
|}<br />
</center><br />
<br />
==Curso de Engenharia de Telecomunicações (0290)==<br />
<center><br />
{| class="wikitable" style="vertical-align:bottom; background-color:#F4F6F8;"<br />
|- style="font-style:italic; font-weight:bold; background-color:#DFE4EC;"<br />
! Fase<br />
! Código<br />
! Disciplina<br />
! Docente<br />
! style="text-align:center;" | Turno<br />
|-<br />
| 1<br />
| DES029001<br />
| DESENHO TÉCNICO<br />
| Sérgio Pereira da Rocha<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 1<br />
| ELI029001<br />
| ELETRICIDADE E INSTRUMENTAÇÃO<br />
| Sandro Carlos Lima<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 1<br />
| PJI029001<br />
| PROJETO INTEGRADOR I<br />
| Eraldo Silveira e Silva<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 1<br />
| PJI029001<br />
| PROJETO INTEGRADOR I<br />
| Jorge Henrique Busatto Casagrande<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 2<br />
| PRG029002<br />
| PROGRAMAÇÃO I<br />
| Eraldo Silveira e Silva<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 3<br />
| CIL029003<br />
| CIRCUITOS LÓGICOS<br />
| Odilson Tadeu Valle<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 3<br />
| ELA029003<br />
| ELETRÔNICA I<br />
| Nilton Francisco Oliveira da Silva<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 3<br />
| PRG029003<br />
| PROGRAMAÇÃO II<br />
| Marcelo Maia Sobral<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 4<br />
| MIC029004<br />
| MICROPROCESSADORES<br />
| Roberto de Matos<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 4<br />
| RED029004<br />
| REDES DE COMPUTADORES I<br />
| Odilson Tadeu Valle<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 5<br />
| RED029005<br />
| REDES DE COMPUTADORES II<br />
| Jorge Henrique Busatto Casagrande<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 5<br />
| SOP029005<br />
| SISTEMAS OPERACIONAIS<br />
| Arliones Stevert Hoeller Junior<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 6<br />
| ANT029006<br />
| ANTENAS E PROPAGAÇÃO<br />
| Saul Silva Caetano<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 6<br />
| DLP029006<br />
| DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMÁVEIS I<br />
| Marcos Moecke<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 6<br />
| PJI029006<br />
| PROJETO INTEGRADOR II<br />
| Arliones Stevert Hoeller Junior<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 7<br />
| COM029007<br />
| SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO I<br />
| Mario de Noronha Neto<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 7<br />
| DLP029007<br />
| DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMÁVEIS II<br />
| Roberto de Matos<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 7<br />
| PSD029007<br />
| PROCESSAMENTO DE SINAIS DIGITAIS<br />
| Elen Macedo Lobato<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 7<br />
| RTR029007<br />
| REDES DE TRANSMISSÃO<br />
| Fábio Alexandre de Souza<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 8<br />
| CSF029008<br />
| COMUNICAÇÕES SEM FIO<br />
| Mario de Noronha Neto<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 8<br />
| PJI029008<br />
| PROJETO INTEGRADOR III<br />
| Roberto de Matos<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 8<br />
| PTC029008<br />
| PROJETO DE PROTOCOLOS<br />
| Marcelo Maia Sobral<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 8<br />
| STE029008<br />
| SISTEMAS EMBARCADOS<br />
| Arliones Stevert Hoeller Junior<br />
| style="text-align:center;" | M<br />
|-<br />
| 9<br />
| CRF029009<br />
| CIRCUITOS DE RÁDIO-FREQUÊNCIA<br />
| Rubem Toledo Bergamo<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|-<br />
| 9<br />
| SMU029009<br />
| SISTEMAS MULTIMÍDIA<br />
| Ederson Torresini<br />
| style="text-align:center;" | T<br />
|}<br />
</center></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2018-1&diff=143232
SUS29009 2018-1
2018-04-06T12:13:35Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/02 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto: [[Arquivo:O_que_e_educacao_ambiental.pdf]]}}<br />
{{Cl| 02 | 23/02 | 2 | A Natureza da Globalização: A Globalização da Natureza |Texto (páginas 26 a 29): [[Arquivo:globalizacao_natureza1.pdf]] }}<br />
{{Cl| 03 | 02/03 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 04 | 09/03 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 05 | 16/03 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Texto 1:[[Arquivo:A ordem ambiental.pdf]] Texto 2:[https://jesuegraciliano.wordpress.com/2017/08/25/30anosdoprotocolodemontreal/]}}<br />
{{Cl| 06 | 23/03 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 07 | 06/04 | 2 | Legislação Ambiental no Brasil. | Texto[[Arquivo:legislacao_amb.pdf]] }}<br />
{{Cl| 08 | 13/04 | 2 | Avaliação Ambiental: Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos. | }}<br />
{{Cl| 09 | 20/04 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 10 | 27/04 | 2 | Estudos Ambientais: EIA/RIMA. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 11 | 04/05 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 12 | 11/05 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 13 | 18/05 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 14 | 25/05 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 15 | 08/06 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 16 | 15/06 | 2 | Certificação ISO 14000. | [http://www.scielo.br/pdf/gp/v15n1/a02v15n1 ISO14000 Panorama]}}<br />
{{Cl| 17 | 22/06 | 2 | Avaliação de ciclo de vida. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 18 | 29/06 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 19 | 06/07 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}--><br />
{{cronograma-botton |40}}<br />
{{collapse bottom}} <br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Executado}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/03 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto: [[Arquivo:O_que_e_educacao_ambiental.pdf]]}}<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2018-1&diff=142462
SUS29009 2018-1
2018-03-21T16:54:51Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/02 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto: [[Arquivo:O_que_e_educacao_ambiental.pdf]]}}<br />
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{{Cl| 13 | 18/05 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 14 | 25/05 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 15 | 08/06 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 16 | 15/06 | 2 | Certificação ISO 14000. | [http://www.scielo.br/pdf/gp/v15n1/a02v15n1 ISO14000 Panorama]}}<br />
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<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Executado}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/03 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto: [[Arquivo:O_que_e_educacao_ambiental.pdf]]}}<br />
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{{Cl| 05 | 16/03 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Texto 1:[[Arquivo:A ordem ambiental.pdf]] Texto 2:[https://jesuegraciliano.wordpress.com/2017/08/25/30anosdoprotocolodemontreal/]}}<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Arquivo:Globalizacao_natureza1.pdf&diff=142456
Arquivo:Globalizacao natureza1.pdf
2018-03-21T16:44:48Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Arquivo:O_que_e_educacao_ambiental.pdf&diff=142454
Arquivo:O que e educacao ambiental.pdf
2018-03-21T16:41:00Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2018-1&diff=141787
SUS29009 2018-1
2018-03-09T12:20:10Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/02 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 23/02 | 2 | A Natureza da Globalização: A Globalização da Natureza | }}<br />
{{Cl| 03 | 02/03 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 04 | 09/03 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
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<br />
<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2018-1&diff=141786
SUS29009 2018-1
2018-03-09T12:16:29Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/02 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 23/02 | 2 | A Natureza da Globalização: A Globalização da Natureza | }}<br />
{{Cl| 03 | 02/03 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 04 | 09/03 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 05 | 16/03 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Texto 1:[[Arquivo:A ordem ambiental.pdf]] Texto 2:[[Arquivo:Wagner Ribeiro Protocolo de Kyoto.pdf]]}}<br />
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{{Cl| 08 | 13/04 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos. | Texto[[Arquivo:legislacao_amb.pdf]]}}<br />
{{Cl| 09 | 20/04 | 2 | EIA/RIMA. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 10 | 27/04 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 11 | 04/05 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 12 | 11/05 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 13 | 18/05 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 14 | 25/05 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 15 | 08/06 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 16 | 15/06 | 2 | Certificação ISO 14000. | [http://www.scielo.br/pdf/gp/v15n1/a02v15n1 ISO14000 Panorama]}}<br />
{{Cl| 17 | 22/06 | 2 | Avaliação de ciclo de vida. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 18 | 29/06 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 19 | 06/07 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}--><br />
{{cronograma-botton |40}}<br />
{{collapse bottom}} <br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Executado}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/03 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 23/03 | 2 | A Natureza da Globalização: A Globalização da Natureza | }}<br />
{{Cl| 03 | 02/03 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 04 | 09/03 | 2 | | }}<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Arquivo:Wagner_Ribeiro_Protocolo_de_Kyoto.pdf&diff=141785
Arquivo:Wagner Ribeiro Protocolo de Kyoto.pdf
2018-03-09T12:11:21Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Arquivo:A_ordem_ambiental.pdf&diff=141784
Arquivo:A ordem ambiental.pdf
2018-03-09T12:10:20Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS-EngTel_(p%C3%A1gina)&diff=141783
SUS-EngTel (página)
2018-03-09T12:04:54Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>=Programa=<br />
<br />
:*1. A crise ambiental:<br />
:**1.1 O conceito de ambiente; <br />
:**1.2 Desenvolvimento X Sustentabilidade: o debate pós-Conferência de Estocolmo (1972);<br />
:**1.3 Protocolos e tratados ambientais internacionais<br />
<br />
:*2. Normas e legislação ambiental:<br />
:**2.1 Política Nacional do Meio Ambiente (LEI Nº 6.938/81);<br />
:**2.2 Resoluções do CONAMA (237/97 e 401/08);<br />
<br />
:*3. Avaliação e mitigação de riscos ambientais:<br />
:**3.1 Impactos ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos;<br />
:**3.2 EIA e RIMA;<br />
<br />
:*4. Desenvolvimento de tecnologias sustentáveis:<br />
:**4.1 Certificação ISO 14000;<br />
:**4.2 Produção de tecnologia limpa;<br />
:**4.3 Comércio e Exigências ambientais.<br />
<br />
=Planos de Ensino=<br />
:*[[SUS29009_2017-1 | 2017-1 ]]<br />
<br />
:*[[SUS29009_2017-2 | 2017-2 ]]<br />
<br />
:*[[SUS29009_2018-1 | 2018-1 ]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2018-1&diff=141267
SUS29009 2018-1
2018-03-01T18:18:19Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2018-1 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/02 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 23/02 | 2 | A Natureza da Globalização: A Globalização da Natureza | }}<br />
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{{Cl| 19 | 06/07 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}--><br />
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<br />
<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2018-1&diff=141266
SUS29009 2018-1
2018-03-01T18:12:21Z
<p>Felipesouza: Criou página com '=Professores= :*Felipe Silveira de Souza =Avaliação= :Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25%...'</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-2 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 16/02 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 23/02 | 2 | A Natureza da Globalização: A Globalização da Natureza | }}<br />
{{Cl| 03 | 02/03 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 04 | 09/03 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 05 | 16/03 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 06 | 23/03 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 07 | 06/04 | 2 | Legislação Ambiental no Brasil. | Multimídia}}<br />
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{{Cl| 09 | 20/04 | 2 | EIA/RIMA. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 10 | 27/04 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 11 | 04/05 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 12 | 11/05 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 13 | 18/05 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 14 | 25/05 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 15 | 08/06 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 16 | 15/06 | 2 | Certificação ISO 14000. | [http://www.scielo.br/pdf/gp/v15n1/a02v15n1 ISO14000 Panorama]}}<br />
{{Cl| 17 | 22/06 | 2 | Avaliação de ciclo de vida. | Multimídia}}<br />
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{{Cl| 19 | 06/07 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}--><br />
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<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-2 - Executado}}<br />
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{{Cl| 01 | 16/03 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 23/03 | 2 | A Natureza da Globalização: A Globalização da Natureza | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 03 | 02/03 | 2 | | }}<br />
{{Cl| 04 | 09/03 | 2 | | }}<br />
{{Cl| 05 | 16/03 | 2 | | }}<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS-EngTel_P%C3%A1gina_da_Disciplina&diff=141258
SUS-EngTel Página da Disciplina
2018-03-01T17:11:46Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>=Programa=<br />
<br />
:*1. A crise ambiental:<br />
:**1.1 O conceito de ambiente; <br />
:**1.2 Desenvolvimento X Sustentabilidade: o debate pós-Conferência de Estocolmo (1972);<br />
:**1.3 Protocolos e tratados ambientais internacionais<br />
<br />
:*2. Normas e legislação ambiental:<br />
:**2.1 Política Nacional do Meio Ambiente (LEI Nº 6.938/81);<br />
:**2.2 Resoluções do CONAMA (237/97 e 401/08);<br />
<br />
:*3. Avaliação e mitigação de riscos ambientais:<br />
:**3.1 Impactos ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos;<br />
:**3.2 EIA e RIMA;<br />
<br />
:*4. Desenvolvimento de tecnologias sustentáveis:<br />
:**4.1 Certificação ISO 14000;<br />
:**4.2 Produção de tecnologia limpa;<br />
:**4.3 Comércio e Exigências ambientais.<br />
<br />
=Planos de Ensino=<br />
:*[[SUS29009_2017-1 | 2017-1 ]]<br />
<br />
:*[[SUS29009_2017-2 | 2017-2 ]]<br />
<br />
:*[[SUS29009_2018-1 | 2018-1 ]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=139044
SUS29009 2017-2
2017-12-12T14:43:40Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-2 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
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{{Cl| 10 | 04/10 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
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<br />
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{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 02/08 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 09/08 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 03 | 16/08 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 04 | 23/08 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Laboratório Interativo: [http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v52n2/09.pdf]}}<br />
{{Cl| 05 | 30/08 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
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{{Cl| 11 | 11/10 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 12 | 18/10 | 2 | Avaliação 2. | Laboratório Interativo }}<br />
{{Cl| 13 | 25/10 | 2 | Seminário de Avaliação da Engenharia. | Auditório}}<br />
{{Cl| 14 | 01/11 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 15 | 08/11 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos e EIA/RIMA | [[Arquivo:legislacao_amb.pdf]]}}<br />
{{Cl| 16 | 22/11 | 2 | ISO 14000. | [http://www.scielo.br/pdf/gp/v15n1/a02v15n1 ISO14000 Panorama]}}<br />
{{Cl| 17 | 29/11 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 18 | 06/12 | 2 | Avaliação do Ciclo de Vida| Multimídia[[Arquivo:Iso14000.odp]]}}<br />
{{Cl| 19 | 13/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 20 | 20/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais | Laboratório}}--><br />
{{cronograma-botton |40}}<br />
{{collapse bottom}}</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=139043
SUS29009 2017-2
2017-12-12T14:42:28Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-2 - Previsto}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 02/08 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 09/08 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 03 | 16/08 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 04 | 23/08 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Laboratório Interativo: [http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v52n2/09.pdf]}}<br />
{{Cl| 05 | 30/08 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 06 | 06/09 | 2 | Legislação Ambiental no Brasil. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 07 | 13/09 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 08 | 20/09 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 09 | 27/09 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 10 | 04/10 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 11 | 11/10 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 12 | 18/10 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos. | Texto[[Arquivo:legislacao_amb.pdf]]}}<br />
{{Cl| 13 | 25/10 | 2 | EIA/RIMA. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 14 | 01/11 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 15 | 08/11 | 2 | Certificação ISO 14000. | [http://www.scielo.br/pdf/gp/v15n1/a02v15n1 ISO14000 Panorama]}}<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=139042
SUS29009 2017-2
2017-12-12T14:41:19Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Arquivo:Iso14000.odp&diff=139041
Arquivo:Iso14000.odp
2017-12-12T14:39:17Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=139040
SUS29009 2017-2
2017-12-12T14:30:01Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=138143
SUS29009 2017-2
2017-11-21T18:15:51Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
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<br />
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:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação.<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=138142
SUS29009 2017-2
2017-11-21T18:12:39Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
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:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação. <br />
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{{Cl| 10 | 04/10 | 2 | Reunião Ampliada do Colegiado. | Auditório}}<br />
{{Cl| 11 | 11/10 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 12 | 18/10 | 2 | Avaliação 2. | Laboratório Interativo }}<br />
{{Cl| 13 | 25/10 | 2 | Seminário de Avaliação da Engenharia. | Auditório}}<br />
{{Cl| 14 | 01/11 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 15 | 08/11 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos e EIA/RIMA | [[Arquivo:legislacao_amb.pdf]]}}<br />
{{Cl| 16 | 22/11 | 2 | ISO 14000 e Avaliação de ciclo de vida. | [http://www.scielo.br/pdf/gp/v15n1/a02v15n1 ISO14000 Panorama]}}<br />
{{Cl| 17 | 29/11 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 18 | 06/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 19 | 13/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 20 | 20/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais | Laboratório}}--><br />
{{cronograma-botton |40}}<br />
{{collapse bottom}}</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS-EngTel_(p%C3%A1gina)&diff=137301
SUS-EngTel (página)
2017-10-24T18:19:37Z
<p>Felipesouza: /* Planos de Ensino */</p>
<hr />
<div>=Programa=<br />
<br />
:*1. A crise ambiental:<br />
:**1.1 O conceito de ambiente; <br />
:**1.2 Desenvolvimento X Sustentabilidade: o debate pós-Conferência de Estocolmo (1972);<br />
:**1.3 Protocolos e tratados ambientais internacionais<br />
<br />
:*2. Normas e legislação ambiental:<br />
:**2.1 Política Nacional do Meio Ambiente (LEI Nº 6.938/81);<br />
:**2.2 Resoluções do CONAMA (237/97 e 401/08);<br />
<br />
:*3. Avaliação e mitigação de riscos ambientais:<br />
:**3.1 Impactos ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos;<br />
:**3.2 EIA e RIMA;<br />
<br />
:*4. Desenvolvimento de tecnologias sustentáveis:<br />
:**4.1 Certificação ISO 14000;<br />
:**4.2 Produção de tecnologia limpa;<br />
:**4.3 Comércio e Exigências ambientais.<br />
<br />
=Planos de Ensino=<br />
:*[[SUS29009_2017-1 | 2017-1 ]]<br />
<br />
:*[[SUS29009_2017-2 | 2017-2 ]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Arquivo:Legislacao_amb.pdf&diff=137299
Arquivo:Legislacao amb.pdf
2017-10-24T18:16:03Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=137297
SUS29009 2017-2
2017-10-24T18:11:02Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação. <br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 02/08 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 09/08 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 03 | 16/08 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 04 | 23/08 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Laboratório Interativo: [http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v52n2/09.pdf]}}<br />
{{Cl| 05 | 30/08 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 06 | 06/09 | 2 | Legislação Ambiental no Brasil. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 07 | 13/09 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 08 | 20/09 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 09 | 27/09 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 10 | 04/10 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 11 | 11/10 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 12 | 18/10 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos. | Texto[[Arquivo:legislacao_amb.pdf]]}}<br />
{{Cl| 13 | 25/10 | 2 | EIA/RIMA. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 14 | 01/11 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 15 | 08/11 | 2 | Certificação ISO 14000. | Multimidia}}<br />
{{Cl| 16 | 22/11 | 2 | Avaliação de ciclo de vida. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 17 | 29/11 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 18 | 06/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 19 | 13/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 20 | 20/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais | Laboratório}}--><br />
{{cronograma-botton |40}}<br />
{{collapse bottom}}</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=137296
SUS29009 2017-2
2017-10-24T18:10:26Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação. <br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 02/08 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 09/08 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 03 | 16/08 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 04 | 23/08 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Laboratório Interativo: [http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v52n2/09.pdf]}}<br />
{{Cl| 05 | 30/08 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 06 | 06/09 | 2 | Legislação Ambiental no Brasil. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 07 | 13/09 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 08 | 20/09 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 09 | 27/09 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 10 | 04/10 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 11 | 11/10 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 12 | 18/10 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos. | Texto[[Arquivo:Exemplo.jpg]]}}<br />
{{Cl| 13 | 25/10 | 2 | EIA/RIMA. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 14 | 01/11 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 15 | 08/11 | 2 | Certificação ISO 14000. | Multimidia}}<br />
{{Cl| 16 | 22/11 | 2 | Avaliação de ciclo de vida. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 17 | 29/11 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 18 | 06/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 19 | 13/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Ci%C3%AAncia,_Tecnologia,_Ambiente_e_Pol%C3%ADtica&diff=137003
Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política
2017-10-17T14:13:54Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
*Seminários Temáticos:<br />
A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo será responsável por apresentar um seminário sobre um tema através de uma obra previamente definida.<br />
Os autores e as obras serão definidas em breve. Essa avaliação corresponde a 50% da avaliação.<br />
<br />
*Tarefas via moodle:<br />
No ambiente moodle serão propostas atividades que deverão ser realizadas ao longo do semestre e que corresponderão aos outros 50% da avaliação.<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 06/10 | 4 | Introdução ao debate sobre Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política| HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A des-ordem ambiental planetária. In: HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: UNESP, 2006}}<br />
{{Cl| 02 | 20/10 | 4 | O debate CTSA | BAZZO, W. A.; VON LINSINGEN, I.;PEREIRA, L. T. V. (Eds.). Introdução aos Estudos CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), Madrid: OEI, 2003 (Capítulo 4)<ref>[http://www.oei.es/salactsi/Livro_CTS_OEI.pdf Texto de CTS]</ref><br />
SANTOS, Milton. 1992: a redescoberta da Natureza. Estud. av., São Paulo , v. 6, n. 14, p. 95-106, Apr. 1992<ref> [http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40141992000100007&script=sci_arttext Texto de Milton Santos]</ref>.}}<br />
{{Cl| 03 | 27/10 | 4 | As origens do conceito de Desenvolvimento Sustentável |SACHS, I. Pensando sobre o desenvolvimento na era do meio ambiente: do aproveitamento racional da natureza para a boa sociedade. In: ______. Caminhos para o desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 47-64: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]] }}<br />
{{Cl| 04 | 10/11 | 4 | Protocolos Ambientais Internacionais | }}<br />
{{Cl| 05 | 17/11 | 4 | Panorama da legislação ambiental brasileira | }}<br />
{{Cl| 06 | 24/11 | 4 | O debate sobre a gestão da água no Brasil| }}<br />
{{Cl| 07 | 01/12 | 4 | O debate sobre Unidades de Conservação no Brasil| }}<br />
{{Cl| 08 | 08/12 | 4 | Seminários Temáticos: Lixo e Ambiente Urbano | }}<br />
{{Cl| 09 | 15/12 | 4 | Seminários Temáticos: Mineração e Geração de energia| }}<br />
{{cronograma-botton |36}}<br />
{{collapse bottom}}<br />
<br />
<references/></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Ci%C3%AAncia,_Tecnologia,_Ambiente_e_Pol%C3%ADtica&diff=136817
Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política
2017-10-06T17:08:57Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
*Seminários Temáticos:<br />
A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo será responsável por apresentar um seminário sobre um tema através de uma obra previamente definida.<br />
Os autores e as obras serão definidas em breve. Essa avaliação corresponde a 50% da avaliação.<br />
<br />
*Tarefas via moodle:<br />
No ambiente moodle serão propostas atividades que deverão ser realizadas ao longo do semestre e que corresponderão aos outros 50% da avaliação.<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 06/10 | 4 | Introdução ao debate sobre Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política| HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A des-ordem ambiental planetária. In: HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: UNESP, 2006}}<br />
{{Cl| 02 | 20/10 | 4 | O debate CTSA | BAZZO, W. A.; VON LINSINGEN, I.;PEREIRA, L. T. V. (Eds.). Introdução aos Estudos CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), Madrid: OEI, 2003 (Capítulo 4)<ref>[http://www.oei.es/salactsi/Livro_CTS_OEI.pdf Texto de CTS]</ref><br />
SANTOS, Milton. 1992: a redescoberta da Natureza. Estud. av., São Paulo , v. 6, n. 14, p. 95-106, Apr. 1992<ref> [http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40141992000100007&script=sci_arttext Texto de Milton Santos]</ref>.}}<br />
{{Cl| 03 | 27/10 | 4 | As origens do conceito de Desenvolvimento Sustentável |SACHS, I. Pensando sobre o desenvolvimento na era do meio ambiente: do aproveitamento racional da natureza para a boa sociedade. In: ______. Caminhos para o desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 47-64: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]] }}<br />
{{Cl| 04 | 10/11 | 4 | Protocolos Ambientais Internacionais | }}<br />
{{Cl| 05 | 17/11 | 4 | Panorama da legislação ambiental brasileira | }}<br />
{{Cl| 06 | 24/11 | 4 | O debate sobre Unidades de Conservação no Brasil| }}<br />
{{Cl| 07 | 01/12 | 4 | O debate sobre a gestão da água no Brasil| }}<br />
{{Cl| 08 | 08/12 | 4 | Seminários Temáticos: Lixo e Ambiente Urbano | }}<br />
{{Cl| 09 | 15/12 | 4 | Seminários Temáticos: Mineração e Geração de energia| }}<br />
{{cronograma-botton |36}}<br />
{{collapse bottom}}<br />
<br />
<references/></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Ci%C3%AAncia,_Tecnologia,_Ambiente_e_Pol%C3%ADtica&diff=136816
Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política
2017-10-06T16:59:30Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
*Seminários Temáticos:<br />
A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo será responsável por apresentar um seminário sobre um tema através de uma obra previamente definida.<br />
Os autores e as obras serão definidas em breve. Essa avaliação corresponde a 50% da avaliação.<br />
<br />
*Tarefas via moodle:<br />
No ambiente moodle serão propostas atividades que deverão ser realizadas ao longo do semestre e que corresponderão aos outros 50% da avaliação.<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 06/10 | 4 | Introdução ao debate sobre Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política| HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A des-ordem ambiental planetária. In: HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: UNESP, 2006}}<br />
{{Cl| 02 | 20/10 | 4 | O debate CTSA | BAZZO, W. A.; VON LINSINGEN, I.;PEREIRA, L. T. V. (Eds.). Introdução aos Estudos CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), Madrid: OEI, 2003 (Capítulo 4)<ref>http://www.oei.es/salactsi/Livro_CTS_OEI.pdf</ref><br />
SANTOS, Milton. 1992: a redescoberta da Natureza. Estud. av., São Paulo , v. 6, n. 14, p. 95-106, Apr. 1992<ref> [http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40141992000100007&script=sci_arttext SCielo]</ref>.}}<br />
{{Cl| 03 | 27/10 | 4 | As origens do conceito de Desenvolvimento Sustentável |SACHS, I. Pensando sobre o desenvolvimento na era do meio ambiente: do aproveitamento racional da natureza para a boa sociedade. In: ______. Caminhos para o desenvolvimento sustentável. Rio de Janeiro: Garamond, 2000, p. 47-64: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]] }}<br />
{{Cl| 04 | 10/11 | 4 | Protocolos Ambientais Internacionais | }}<br />
{{Cl| 05 | 17/11 | 4 | Panorama da legislação ambiental brasileira | }}<br />
{{Cl| 06 | 24/11 | 4 | O debate sobre Unidades de Conservação no Brasil| }}<br />
{{Cl| 07 | 01/12 | 4 | O debate sobre a gestão da água no Brasil| }}<br />
{{Cl| 08 | 08/12 | 4 | Seminários Temáticos: Lixo e Ambiente Urbano | }}<br />
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{{cronograma-botton |36}}<br />
{{collapse bottom}}<br />
<br />
<references/></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Ci%C3%AAncia,_Tecnologia,_Ambiente_e_Pol%C3%ADtica&diff=136813
Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política
2017-10-06T16:13:43Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
*Seminários Temáticos:<br />
A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo será responsável por apresentar um seminário sobre um tema através de uma obra previamente definida.<br />
Os autores e as obras serão definidas em breve. Essa avaliação corresponde a 50% da avaliação.<br />
<br />
*Tarefas via moodle:<br />
No ambiente moodle serão propostas atividades que deverão ser realizadas ao longo do semestre e que corresponderão aos outros 50% da avaliação.<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 06/10 | 4 | Introdução ao debate sobre Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política| HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A des-ordem ambiental planetária. In: HAESBAERT, R.; PORTO-GONÇALVES, C.W. A nova des-ordem mundial. São Paulo: UNESP, 2006}}<br />
{{Cl| 02 | 20/10 | 4 | 1)O debate CTSA| [http://www.oei.es/salactsi/Livro_CTS_OEI.pdf] [http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40141992000100007&lng=en&nrm=iso]}}<br />
{{Cl| 03 | 27/10 | 4 | As origens do conceito de Desenvolvimento Sustentável | }}<br />
{{Cl| 04 | 10/11 | 4 | Protocolos Ambientais Internacionais | }}<br />
{{Cl| 05 | 17/11 | 4 | Panorama da legislação ambiental brasileira | }}<br />
{{Cl| 06 | 24/11 | 4 | O debate sobre Unidades de Conservação no Brasil| }}<br />
{{Cl| 07 | 01/12 | 4 | O debate sobre a gestão da água no Brasil| }}<br />
{{Cl| 08 | 08/12 | 4 | Seminários Temáticos: Lixo e Ambiente Urbano | }}<br />
{{Cl| 09 | 15/12 | 4 | Seminários Temáticos: Mineração e Geração de energia| }}<br />
{{cronograma-botton |36}}<br />
{{collapse bottom}}</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=Ci%C3%AAncia,_Tecnologia,_Ambiente_e_Pol%C3%ADtica&diff=136656
Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política
2017-10-02T18:03:30Z
<p>Felipesouza: Criou página com '=Professor= :*Felipe Silveira de Souza =Avaliação= *Seminários Temáticos: A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo será responsável por apresentar um seminário ...'</p>
<hr />
<div>=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
*Seminários Temáticos:<br />
A turma será dividida em 4 grupos. Cada grupo será responsável por apresentar um seminário sobre um tema através de uma obra previamente definida.<br />
Os autores e as obras serão definidas em breve. Essa avaliação corresponde a 50% da avaliação.<br />
<br />
*Tarefas via moodle:<br />
No ambiente moodle serão propostas atividades que deverão ser realizadas ao longo do semestre e que corresponderão aos outros 50% da avaliação.<br />
<br />
<br />
<br />
----<br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 06/10 | 4 | Introdução ao debate sobre Ciência, Tecnologia, Ambiente e Política | }}<br />
{{Cl| 02 | 20/10 | 4 | O debate CTSA|}}<br />
{{Cl| 03 | 27/10 | 4 | As origens do conceito de Desenvolvimento Sustentável | }}<br />
{{Cl| 04 | 10/11 | 4 | Panorama da legislação ambiental brasileira | }}<br />
{{Cl| 05 | 17/11 | 4 | O debate sobre Unidades de Conservação no Brasil | }}<br />
{{Cl| 06 | 24/11 | 4 | Seminários Temáticos: Ambiente Urbano | }}<br />
{{Cl| 07 | 01/12 | 4 | Seminários Temáticos: Água | }}<br />
{{Cl| 08 | 08/12 | 4 | Seminários Temáticos: Lixo | }}<br />
{{Cl| 09 | 15/12 | 4 | Seminários Temáticos: Geração de energia| }}<br />
{{cronograma-botton |36}}<br />
{{collapse bottom}}</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEOPROEJ2&diff=133112
GEOPROEJ2
2017-07-31T21:42:59Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Proeja.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: PROEJA - Geografia 2ª fase<br />
:CARGA HORÁRIA: 60 HORAS.<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
;COMPETÊNCIAS<br />
<br />
:*Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações sócio-econômicas e culturais de poder;<br />
:*Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.;<br />
:*Reconhecer os fenômenos espaciais a partir da seleção, comparação e interpretação, identificando as singularidades ou generalidades de cada lugar, paisagem ou território.;<br />
:*Ler, analisar e interpretar os códigos específicos da Geografia (mapas, gráficos, tabelas etc.), considerando-os como elementos de representação de fatos e fenômenos espaciais e/ou espacializados..<br />
<br />
;SABERES<br />
<br />
:*Noções de localização e mapeamento; <br />
:*A experiência urbana e interpretação geográfica dos processos sócio-espaciais; <br />
:*O papel do campo na sociedade global.<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Exercícios de escrita e reescrita<br />
:*Debates. <br />
<br />
;Avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e assiduidade nas atividades propostas;<br />
:3) Trabalhos individuais e em grupo;<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 3. São Paulo: Scipione, 3ª edição, 2015.<br />
<br />
ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000<br />
<br />
SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed<br />
<br />
___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
<br />
SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005.</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEOPROEJ2&diff=133111
GEOPROEJ2
2017-07-31T21:42:42Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Proeja.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: PROEJA - Geografia 2ª fase<br />
:CARGA HORÁRIA: 60 HORAS.<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
;COMPETÊNCIAS<br />
<br />
:*Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações sócio-econômicas e culturais de poder;<br />
:*Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.;<br />
:*Reconhecer os fenômenos espaciais a partir da seleção, comparação e interpretação, identificando as singularidades ou generalidades de cada lugar, paisagem ou território.;<br />
:*Ler, analisar e interpretar os códigos específicos da Geografia (mapas, gráficos, tabelas etc.), considerando-os como elementos de representação de fatos e fenômenos espaciais e/ou espacializados..<br />
<br />
;SABERES<br />
:*Noções de localização e mapeamento; <br />
:*A experiência urbana e interpretação geográfica dos processos sócio-espaciais; <br />
:*O papel do campo na sociedade global.<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Exercícios de escrita e reescrita<br />
:*Debates. <br />
<br />
;Avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e assiduidade nas atividades propostas;<br />
:3) Trabalhos individuais e em grupo;<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 3. São Paulo: Scipione, 3ª edição, 2015.<br />
<br />
ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000<br />
<br />
SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed<br />
<br />
___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
<br />
SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005.</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEOPROEJ2&diff=133110
GEOPROEJ2
2017-07-31T21:42:00Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Proeja.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.2''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: PROEJA - Geografia 2ª fase :CARGA HO...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Proeja.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: PROEJA - Geografia 2ª fase<br />
:CARGA HORÁRIA: 60 HORAS.<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
;COMPETÊNCIAS<br />
<br />
:*Compreender as transformações dos espaços geográficos como produto das relações sócio-econômicas e culturais de poder;<br />
:*Compreender a sociedade e a natureza, reconhecendo suas interações no espaço em diferentes contextos históricos e geográficos.;<br />
:*Reconhecer os fenômenos espaciais a partir da seleção, comparação e interpretação, identificando as singularidades ou generalidades de cada lugar, paisagem ou território.;<br />
:*Ler, analisar e interpretar os códigos específicos da Geografia (mapas, gráficos, tabelas etc.), considerando-os como elementos de representação de fatos e fenômenos espaciais e/ou espacializados..<br />
<br />
;SABERES<br />
1) Noções de localização e mapeamento; <br />
2) A experiência urbana e interpretação geográfica dos processos sócio-espaciais; <br />
3) O papel do campo na sociedade global.<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Exercícios de escrita e reescrita<br />
:*Debates. <br />
<br />
;Avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e assiduidade nas atividades propostas;<br />
:3) Trabalhos individuais e em grupo;<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 3. São Paulo: Scipione, 3ª edição, 2015.<br />
<br />
ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000<br />
<br />
SANTOS, M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed<br />
<br />
___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
<br />
SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005.</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60808-172&diff=132786
GEO60808-172
2017-07-27T15:06:23Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.2''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60808 - Geografia 8ª fase...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60808 - Geografia 8ª fase TELE<br />
:CARGA HORÁRIA: 1 HORA/SEMANA 20 HORAS. TEÓRICA = 20 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:* Dinâmica populacional e problemas sociais<br />
<br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1.Dinâmica populacional e problemas sociais<br />
:* Demografia: conceitos e ferramentas<br />
:* Teorias demográficas<br />
:* População e a questão ambiental contemporânea<br />
:* A dinâmica populacional brasileira no século XXI: desafios sociais<br />
:* Fluxos migratórios contemporâneos<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
#IBGE. Atlas Nacional do Brasil Milton Santos. Rio de Janeiro: IBGE, 2010.<br />
#ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000.<br />
#SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
#_____. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed.<br />
SANTOS, M; SILVEIRA, M. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2008.<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60807-172&diff=132785
GEO60807-172
2017-07-27T15:05:32Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.2''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60807 - Geografia 7ª fase...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60807 - Geografia 7ª fase TELE<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:* A urbanização da sociedade<br />
:* O papel do campo na sociedade global<br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. A urbanização da sociedade<br />
:* A origem das cidades <br />
:* A industrialização e a urbanização<br />
:* A urbanização como reflexo da desigualdade sócio-econômica<br />
:* A rede urbana e sua hierarquia<br />
:* Centro X Periferia<br />
:* Segregação Urbana<br />
<br />
:2. O papel do campo na sociedade global<br />
:* Sistemas Agrícolas<br />
:* Estrutura Fundiária Brasileira<br />
:* Os Conflitos de terras, o MST e a Violência no Campo.<br />
:* Tendência e Problemas da Agricultura Mundial<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
#SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
#________ Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed.<br />
#ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000.<br />
#SOUZA, M. L. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemática sócio-espacial nas metrópoles brasileiras. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.<br />
#________ ABC do Desenvolvimento Urbano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005, 2ª. Ed.<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60806-172&diff=132784
GEO60806-172
2017-07-27T15:03:34Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.2''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60806 - Geografia 6ª fase...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60806 - Geografia 6ª fase TELE<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:* A Regionalização do Espaço Mundial e a Globalização;<br />
:* Processo de Industrialização.<br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. A Regionalização do Espaço Mundial e a Globalização.<br />
:* A gênese e a evolução do sistema capitalista;<br />
:* Desenvolvimento X Subdesenvolvimento;<br />
:* Divisão Internacional do Trabalho;<br />
:* Nova Ordem Mundial e a Globalização;<br />
:* Blocos Econômicos.<br />
<br />
:2. Processo de Industrialização.<br />
:* Logística da produção industrial: tradicional e contemporânea;<br />
:* Organização da produção industrial: fordismo e toyotismo;<br />
:* Consequências sociais e ambientais da produção industrial.<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
#MOREIRA, J. C.; DE SENE, E. Geografia. São Paulo: Ed. Scipione, 2005.<br />
#GALEANO, E. As Veias Abertas da América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 1990, 30ª. Ed.<br />
#SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
#_________. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed.<br />
# SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005. <br />
#____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60805-172&diff=132783
GEO60805-172
2017-07-27T15:02:38Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.2''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60805 - Geografia 5ª fase...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado TELE.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60805 - Geografia 5ª fase TELE<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:*Espaço Geográfico, paisagem e território. <br />
:*Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente. <br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. Espaço Geográfico, paisagem e território: <br />
:* O Espaço Geográfico como produto do homem;<br />
:* A cartografia como representação do espaço geográfico.<br />
<br />
:2. Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.<br />
:* A origem da Terra<br />
:* As dinâmicas internas e externas da Terra<br />
:* O Relevo Brasileiro: Da origem as caractereísticas atuais.<br />
:* Os movimentos terrestres: rotação e translação<br />
:* Elementos e fatores do clima<br />
:* Os tipos climáticos brasileiros <br />
:* Impactos ambientais e mudanças climáticas<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
# MOREIRA, R. O que é geografia? 2ª ed. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/34817571/O-que-e-geografia-Ruy-Moreira 2009<br />
# SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. 5.ed. São Paulo: Edusp, 2008. <br />
#___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
# SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005. <br />
#____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.<br />
<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60908-172&diff=132782
GEO60908-172
2017-07-27T14:59:40Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.2''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60908 - Geografia 8ª fase ...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60908 - Geografia 8ª fase RAC<br />
:CARGA HORÁRIA: 1 HORA/SEMANA 20 HORAS. TEÓRICA = 20 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:* Dinâmica populacional e problemas sociais<br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1.Dinâmica populacional e problemas sociais<br />
:* Demografia: conceitos e ferramentas<br />
:* Teorias demográficas<br />
:* População e a questão ambiental contemporânea<br />
:* A dinâmica populacional brasileira no século XXI: desafios sociais<br />
:* Fluxos migratórios contemporâneos<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
#IBGE. Atlas Nacional do Brasil Milton Santos. Rio de Janeiro: IBGE, 2010.<br />
#ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000.<br />
#SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
#_____. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed.<br />
SANTOS, M; SILVEIRA, M. O Brasil: território e sociedade no início do século XXI. Rio de Janeiro: Record, 2008.<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60907-172&diff=132781
GEO60907-172
2017-07-27T14:57:54Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60907 - Geografia 7ª fase RAC<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:* A urbanização da sociedade<br />
:* O papel do campo na sociedade global<br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. A urbanização da sociedade<br />
:* A origem das cidades <br />
:* A industrialização e a urbanização<br />
:* A urbanização como reflexo da desigualdade sócio-econômica<br />
:* A rede urbana e sua hierarquia<br />
:* Centro X Periferia<br />
:* Segregação Urbana<br />
<br />
:2. O papel do campo na sociedade global<br />
:* Sistemas Agrícolas<br />
:* Estrutura Fundiária Brasileira<br />
:* Os Conflitos de terras, o MST e a Violência no Campo.<br />
:* Tendência e Problemas da Agricultura Mundial<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
#SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
#________ Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed.<br />
#ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000.<br />
#SOUZA, M. L. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemática sócio-espacial nas metrópoles brasileiras. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.<br />
#________ ABC do Desenvolvimento Urbano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005, 2ª. Ed.<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60907-172&diff=132779
GEO60907-172
2017-07-27T14:57:40Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.1''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60907 - Geografia 7ª fase ...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.1'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60907 - Geografia 7ª fase RAC<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:* A urbanização da sociedade<br />
:* O papel do campo na sociedade global<br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. A urbanização da sociedade<br />
:* A origem das cidades <br />
:* A industrialização e a urbanização<br />
:* A urbanização como reflexo da desigualdade sócio-econômica<br />
:* A rede urbana e sua hierarquia<br />
:* Centro X Periferia<br />
:* Segregação Urbana<br />
<br />
:2. O papel do campo na sociedade global<br />
:* Sistemas Agrícolas<br />
:* Estrutura Fundiária Brasileira<br />
:* Os Conflitos de terras, o MST e a Violência no Campo.<br />
:* Tendência e Problemas da Agricultura Mundial<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
#SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
#________ Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed.<br />
#ROSS, J. L. S. Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2000.<br />
#SOUZA, M. L. O desafio metropolitano: um estudo sobre a problemática sócio-espacial nas metrópoles brasileiras. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000.<br />
#________ ABC do Desenvolvimento Urbano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005, 2ª. Ed.<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60906-172&diff=132777
GEO60906-172
2017-07-27T14:55:27Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.2''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60906 - Geografia 6ª fase ...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60906 - Geografia 6ª fase RAC<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:* A Regionalização do Espaço Mundial e a Globalização;<br />
:* Processo de Industrialização.<br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. A Regionalização do Espaço Mundial e a Globalização.<br />
:* A gênese e a evolução do sistema capitalista;<br />
:* Desenvolvimento X Subdesenvolvimento;<br />
:* Divisão Internacional do Trabalho;<br />
:* Nova Ordem Mundial e a Globalização;<br />
:* Blocos Econômicos.<br />
<br />
:2. Processo de Industrialização.<br />
:* Logística da produção industrial: tradicional e contemporânea;<br />
:* Organização da produção industrial: fordismo e toyotismo;<br />
:* Consequências sociais e ambientais da produção industrial.<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
#MOREIRA, J. C.; DE SENE, E. Geografia. São Paulo: Ed. Scipione, 2005.<br />
#GALEANO, E. As Veias Abertas da América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 1990, 30ª. Ed.<br />
#SANTOS, M. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
#_________. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Ed. Record, 2005, 12ª ed.<br />
# SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005. <br />
#____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60905-172&diff=132774
GEO60905-172
2017-07-27T14:53:22Z
<p>Felipesouza: </p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.2'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60905 - Geografia 5ª fase RAC<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:*Espaço Geográfico, paisagem e território. <br />
:*Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente. <br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. Espaço Geográfico, paisagem e território: <br />
:* O Espaço Geográfico como produto do homem;<br />
:* A cartografia como representação do espaço geográfico.<br />
<br />
:2. Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.<br />
:* A origem da Terra<br />
:* As dinâmicas internas e externas da Terra<br />
:* O Relevo Brasileiro: Da origem as caractereísticas atuais.<br />
:* Os movimentos terrestres: rotação e translação<br />
:* Elementos e fatores do clima<br />
:* Os tipos climáticos brasileiros <br />
:* Impactos ambientais e mudanças climáticas<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
# MOREIRA, R. O que é geografia? 2ª ed. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/34817571/O-que-e-geografia-Ruy-Moreira 2009<br />
# SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. 5.ed. São Paulo: Edusp, 2008. <br />
#___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
# SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005. <br />
#____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.<br />
<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=GEO60905-172&diff=132773
GEO60905-172
2017-07-27T14:51:56Z
<p>Felipesouza: Criou página com 'Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png <BIG><center> '''Plano de Ensino de 2017.1''' </center></BIG> ;Dados gerais :COMPONENTE CURRICULAR: GEO60905 - Geografia 5ª fase ...'</p>
<hr />
<div>[[Arquivo:ARTE CABEÇALHO - Integrado RAC.png]]<br />
<BIG><center><br />
'''Plano de Ensino de 2017.1'''<br />
</center></BIG><br />
;Dados gerais<br />
:COMPONENTE CURRICULAR: GEO60905 - Geografia 5ª fase RAC<br />
:CARGA HORÁRIA: 2 HORAS/SEMANA 40 HORAS. TEÓRICA = 40 HORAS. LABORATÓRIO = 0 HORAS<br />
<br />
;Ementa<br />
<br />
:*Espaço Geográfico, paisagem e território. <br />
:*Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente. <br />
<br />
;Bases Tecnológicas<br />
<br />
:1. Espaço Geográfico, paisagem e território: <br />
:* O Espaço Geográfico como produto do homem;<br />
:* A cartografia como representação do espaço geográfico.<br />
<br />
:2. Os domínios naturais e a relação do ser humano com o ambiente.<br />
:* A origem da Terra<br />
:* As dinâmicas internas e externas da Terra<br />
:* O Relevo Brasileiro: Da origem as caractereísticas atuais.<br />
:* Os movimentos terrestres: rotação e translação<br />
:* Elementos e fatores do clima<br />
:* Os tipos climáticos brasileiros <br />
:* Impactos ambientais e mudanças climáticas<br />
<br />
;Estratégias de ensino utilizadas (Metodologia):<br />
:*Aulas expositivas e dialogadas;<br />
:*Pesquisa individual ou em grupo;<br />
:*Exercícios; <br />
:*Debates<br />
:*Saídas de campo<br />
<br />
;Critérios e instrumentos de avaliação<br />
:A avaliação será feita através de:<br />
:1) observação contínua;<br />
:2) participação e frequência nas atividades propostas;<br />
:3) da produção de trabalhos – problemas propostos ou relatórios de atividades e pesquisa;<br />
:4) trabalhos em grupos;<br />
:5) tarefas individuais e provas.<br />
<br />
;Observação<br />
:Duas provas e dois trabalhos de pesquisa correspondentes às competências e aos conteúdos trabalhados. A aprovação na disciplina é obtida atingindo a aptidão em todas as competências.<br />
<br />
<br />
=Bibliografia=<br />
<br />
;Bibliografia Básica<br />
<br />
# SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização – vol. 1. São Paulo: Scipione, 2ª edição, 2013.<br />
<br />
;Bibliografia Complementar (títulos, periódicos, etc.).<br />
<br />
# MOREIRA, R. O que é geografia? 2ª ed. Disponível em: http://pt.scribd.com/doc/34817571/O-que-e-geografia-Ruy-Moreira 2009<br />
# SANTOS, M. Técnica, espaço, tempo: globalização e meio técnico-científico-informacional. 5.ed. São Paulo: Edusp, 2008. <br />
#___. A natureza do espaço: técnica e tempo. Razão e emoção. 4.ed. São Paulo: Edusp, 2004. <br />
# SUERTEGARAY, D. M. A. Notas sobre epistemologia da geografia. Cadernos Geográficos (UFSC). Florianópolis, v. 12, 2005. <br />
#____ (org) et all. Terra: feições ilustradas. Porto Alegre, Ed. UFRGS, 2003.<br />
<br />
<br />
=Professor=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=T%C3%A9cnico_Integrado_TELE&diff=132374
Técnico Integrado TELE
2017-07-24T14:02:43Z
<p>Felipesouza: /* Planos de Ensino por Semestre */</p>
<hr />
<div>== Planos de Ensino por Semestre ==<br />
<br />
:[[TELE - 2016.2]]<br />
:[[TELE - 2017.1]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=TELE_-_2017.2&diff=132373
TELE - 2017.2
2017-07-24T13:59:50Z
<p>Felipesouza: Limpou toda a página</p>
<hr />
<div></div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=TELE_-_2017.2&diff=132372
TELE - 2017.2
2017-07-24T13:59:13Z
<p>Felipesouza: Criou página com '{{Wikipedia:Tutorial/TabsTop}} {{Wikipedia:Tutorial/Tab1| Matriz Curricular }} {{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 1ª Fase | 1ªFase...'</p>
<hr />
<div>{{Wikipedia:Tutorial/TabsTop}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab1|[[Integrado TELE matriz curricular | Matriz Curricular ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 1ª Fase | 1ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 2ª Fase | 2ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 3ª Fase | 3ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 4ª Fase | 4ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 5ª Fase | 5ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 6ª Fase | 6ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 7ª Fase | 7ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/Tab2|[[Integrado TELE 8ª Fase | 8ªFase ]]}}<br />
{{Wikipedia:Tutorial/TabsBottom}}<br />
<br />
<br />
{| border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" style="text-align:center; font-size:90%"<br />
!width="30"|Fase <br />
!width="30"|CH<br />
!width="130"| <br />
!width="130"| <br />
!width="130"| <br />
!width="130"| <br />
!width="130"| <br />
!width="130"| <br />
!width="130"| <br />
!width="130"|<br />
!width="130"|<br />
!width="130"|</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=T%C3%A9cnico_Integrado_TELE&diff=132371
Técnico Integrado TELE
2017-07-24T13:58:34Z
<p>Felipesouza: /* Planos de Ensino por Semestre */</p>
<hr />
<div>== Planos de Ensino por Semestre ==<br />
<br />
:[[TELE - 2016.2]]<br />
:[[TELE - 2017.1]]<br />
:[[TELE - 2017.2]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=132367
SUS29009 2017-2
2017-07-20T12:26:39Z
<p>Felipesouza: /* Avaliação */</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação. <br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 02/08 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 09/08 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 03 | 16/08 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 04 | 23/08 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Laboratório Interativo: [http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v52n2/09.pdf]}}<br />
{{Cl| 05 | 30/08 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 06 | 06/09 | 2 | Legislação Ambiental no Brasil. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 07 | 13/09 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 08 | 20/09 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 09 | 27/09 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 10 | 04/10 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 11 | 11/10 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 12 | 18/10 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos. | Texto}}<br />
{{Cl| 13 | 25/10 | 2 | EIA/RIMA. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 14 | 01/11 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 15 | 08/11 | 2 | Certificação ISO 14000. | Multimidia}}<br />
{{Cl| 16 | 22/11 | 2 | Avaliação de ciclo de vida. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 17 | 29/11 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 18 | 06/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 19 | 13/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 20 | 20/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais | Laboratório}}--><br />
{{cronograma-botton |40}}<br />
{{collapse bottom}}</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS29009_2017-2&diff=132366
SUS29009 2017-2
2017-07-20T12:25:18Z
<p>Felipesouza: Criou página com '=Professores= :*Felipe Silveira de Souza =Avaliação= :Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25%...'</p>
<hr />
<div>=Professores=<br />
:*[[Felipe Silveira de Souza]]<br />
<br />
=Avaliação=<br />
:Ocorrerão duas avaliações na forma de seminário, prova ou trabalho de pesquisa, sendo que cada uma equivale a 25% da avaliação. O artigo final equivale aos outros 50% da avaliação. O aluno deve obter no mínimo mais de 50% em cada uma das avaliações, para obter a aprovação. <br />
<br />
{{collapse top| bg=lightgreen | expand=true | Plano de ensino 2017-1}}<br />
{{Cronograma-top}}<br />
{{Cl| 01 | 02/08 | 2 | Introdução: texto de abertura. | Texto}}<br />
{{Cl| 02 | 09/08 | 2 | O debate sobre desenvolvimento sustentável. | Texto: [[Arquivo:Sachs_DS.pdf]]}}<br />
{{Cl| 03 | 16/08 | 2 | Filme: Quem matou o carro elétrico? | Multimídia}}<br />
{{Cl| 04 | 23/08 | 2 | Protocolos e Tratados Internacionais. | Laboratório Interativo: [http://www.scielo.br/pdf/rbpi/v52n2/09.pdf]}}<br />
{{Cl| 05 | 30/08 | 2 | Avaliação 1. | Laboratório Interativo}}<br />
{{Cl| 06 | 06/09 | 2 | Legislação Ambiental no Brasil. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 07 | 13/09 | 2 | Política Nacional de Resíduos Sólidos. | Multimídia: [http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2010/lei/l12305.htm]}}<br />
{{Cl| 08 | 20/09 | 2 | Filme Comprar, Tirar, Comprar. | Multimídia: [https://www.youtube.com/watch?v=3ObKvugVuWc]}}<br />
{{Cl| 09 | 27/09 | 2 | Logística Reversa. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 10 | 04/10 | 2 | Avaliação 2. | Sala de aula}}<br />
{{Cl| 11 | 11/10 | 2 | Saída de campo à Empresa de Reciclagem de Materiais Eletroeletrônicos.| Laboratório}}<br />
{{Cl| 12 | 18/10 | 2 | Impactos Ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos. | Texto}}<br />
{{Cl| 13 | 25/10 | 2 | EIA/RIMA. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 14 | 01/11 | 2 | Palestra sobre avaliação ambiental. | Miniauditório}}<br />
{{Cl| 15 | 08/11 | 2 | Certificação ISO 14000. | Multimidia}}<br />
{{Cl| 16 | 22/11 | 2 | Avaliação de ciclo de vida. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 17 | 29/11 | 2 | Palestra sobre tecnologias de telecomunicações voltadas ao monitoramento ambiental. | Laboratório}}<br />
{{Cl| 18 | 06/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
{{Cl| 19 | 13/12 | 2 | Apresentação dos artigos finais. | Multimídia}}<br />
<!-- {{Cl| 20 | 20/12 | 2 | ? | Laboratório}}--><br />
{{cronograma-botton |38}}<br />
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Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS-EngTel_P%C3%A1gina_da_Disciplina&diff=132365
SUS-EngTel Página da Disciplina
2017-07-20T12:17:00Z
<p>Felipesouza: /* Planos de Ensino */</p>
<hr />
<div>=Programa=<br />
<br />
:*1. A crise ambiental:<br />
:**1.1 O conceito de ambiente; <br />
:**1.2 Desenvolvimento X Sustentabilidade: o debate pós-Conferência de Estocolmo (1972);<br />
:**1.3 Protocolos e tratados ambientais internacionais<br />
<br />
:*2. Normas e legislação ambiental:<br />
:**2.1 Política Nacional do Meio Ambiente (LEI Nº 6.938/81);<br />
:**2.2 Resoluções do CONAMA (237/97 e 401/08);<br />
<br />
:*3. Avaliação e mitigação de riscos ambientais:<br />
:**3.1 Impactos ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos;<br />
:**3.2 EIA e RIMA;<br />
<br />
:*4. Desenvolvimento de tecnologias sustentáveis:<br />
:**4.1 Certificação ISO 14000;<br />
:**4.2 Produção de tecnologia limpa;<br />
:**4.3 Comércio e Exigências ambientais.<br />
<br />
=Planos de Ensino=<br />
:*[[SUS29009_2017-1 | 2017-1 ]]<br />
<br />
:*[[SUS29009_2017-2 | 2017-2 ]]</div>
Felipesouza
https://wiki.sj.ifsc.edu.br/index.php?title=SUS-EngTel_(p%C3%A1gina)&diff=129032
SUS-EngTel (página)
2017-04-20T20:24:51Z
<p>Felipesouza: Criou página com '=Programa= :*1. A crise ambiental: :**1.1 O conceito de ambiente; :**1.2 Desenvolvimento X Sustentabilidade: o debate pós-Conferência de Estocolmo (1972); :**1.3 Protocolos e...'</p>
<hr />
<div>=Programa=<br />
<br />
:*1. A crise ambiental:<br />
:**1.1 O conceito de ambiente; <br />
:**1.2 Desenvolvimento X Sustentabilidade: o debate pós-Conferência de Estocolmo (1972);<br />
:**1.3 Protocolos e tratados ambientais internacionais<br />
<br />
:*2. Normas e legislação ambiental:<br />
:**2.1 Política Nacional do Meio Ambiente (LEI Nº 6.938/81);<br />
:**2.2 Resoluções do CONAMA (237/97 e 401/08);<br />
<br />
:*3. Avaliação e mitigação de riscos ambientais:<br />
:**3.1 Impactos ambientais nos meios aquáticos, terrestres e atmosféricos;<br />
:**3.2 EIA e RIMA;<br />
<br />
:*4. Desenvolvimento de tecnologias sustentáveis:<br />
:**4.1 Certificação ISO 14000;<br />
:**4.2 Produção de tecnologia limpa;<br />
:**4.3 Comércio e Exigências ambientais.<br />
<br />
=Planos de Ensino=<br />
:*[[SUS29009_2017-1 | 2017-1 ]]</div>
Felipesouza