BIO60903-171

	MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS SÃO JOSÉ Curso Técnico Integrado de Refrigeração e Climatização

Plano de Ensino de 2017-1 - atual

Dados gerais

Componente Curricular: Biologia e Programas de Saúde

Carga Horária: 2 Horas/Semana 40 horas.

Professor: Gustavo Gaciba

EMENTA RESUMIDA

Classificação dos seres vivos; Vírus; Reino Monera; Reino Protista; Reino Fungi; Reino Vegetal; Reino Animal.

COMPETÊNCIAS

Ao final do curso os alunos devem ser capazes de:

• Compreender a padronização e organização dos seres vivos, agrupando-os em cinco reinos facilitando a compreensão de suas características morfofisiológicas, de seu habitat e de sua reprodução; Conhecer as doenças causadas por bactérias, protozoários e fungos; esclarecer a estrutura e doenças relacionadas aos vírus;
• Compreender os animais e vegetais, sua estrutura, função e importância em relação ao meio ambiente.

BASES TECNOLÓGICAS

Classificação dos seres vivos;

Vírus;

Reino Monera;

Reino Protista;

Reino Fungi;

Reino Vegetal;

Reino Animal.

AVALIAÇÃO

2 avaliações escritas;

1 seminário;

Tarefas atribuídas para serem feitas em aula e em casa.

Assiduidade e participação em sala de aula;

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. . AMABIS, J.M. & MARTHO, G.R.Biologia: Biologia das células. Vol.3. 3ª edição. Editora Moderna. 2010. 496p.
2. . LOPES, S. Bio. v. 1, 2 e 3. São Paulo: Saraiva, 2002
3. . PAULINO, R.W. Biologia, Vol. 1, São Paulo, Ed. Ática, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

1. SOARES, José Luís. Dicionário etimológico e circunstanciado de biologia. São Paulo, Ed. Scipione. Edição atual.