Orientações para docentes nos processos acadêmicos
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Diário Eletrônico
Os diários eletrônicos são utilizados nos curso da área de telecomunicações em substituição ao diário do Sistema Acadêmico ISAAC. O diário tem as seguintes funções:
- Planejar o semestre letivo, e preencher o plano de ensino. [Calend], [Plan_Ens_1 e 2], [PE-wiki].
- Registrar os nomes e matriculas dos alunos. [Alunos].
- Registrar diariamente as presenças e faltas dos alunos, assim como anotar o desenvolvimento das aulas. [Freq] e [Des_Ped_1 e 2].
- Registrar os resultados das avaliações. [Aval].
Preparação do diário início do semestre
- Faça o download da última versão do diário eletrônico disponível em: Engtelecom, CSTtelecom, Integrado de Tele, Subsequente de Tele.
- Salve o diário com o nome original acrescido do código da disciplina _XXXCCCFF, XXX são as 3 letras do código, CCC são o código do curso e FF é a fase. Essa passo é importante para facilitar o poster arquivamento eletrônico.
- Na aba [Geral], preencher os campos amarelos correspondente a Turma, Ano Letivo, Período, Data de Início, Data de Fim, Período Letivo, Unidade Curricular, Professor. As demais informações vem preenchidas. Se o seu nome não estiver na listagem, acrescente-o na célula C254 dessa Aba.
- Na aba [Calend], preencher as colunas amarelas {Calendário} e {Nr. Aulas}. Para digitar as datas use 3/3/12 para 3 de março de 2012.
- Obtenha o diário gerado pelo ISAAC para o curso correspondente Engtelecom, CSTtelecom, Integrado de Tele, Subsequente de Tele selecione o número de matricula e nome dos alunos e cole em um planilha vazia. Confiram se o do professor está associado corretamente as turmas e disciplinas conforme o horário da turma. Se houver qualquer problema de nome, avise a coordenação pois será necessário corrigir no sistema ISAAC.
- Na aba [Alunos] cole o número de matrícula e nome dos alunos. Na coluna "E", digite M para os alunos com "Matrícula" normal, V para alunos "Validados" e C para alunos que tiveram a matrícula "Cancelada".
- Use as abas [Plan_Ens_1 e 2] para efetuar o planejamento semestral da disciplina. Preencher as {Atividade prevista} e {Recursos previsto}. Note que as colunas {Data} e {Nr.Aulas} já foram preenchidas com os dados da aba [Calend].
- Depois de concluído o planejamento semestral, use a aba [PE-wiki] para preencher o Plano de Ensino da disciplina na wiki. Copie e cole o seu conteúdo no lugar do {Cronograma de atividades} que está vazio na página correspondente a disciplina em [Planos de Ensino da Engenharia de Telecomunicações]. Exclua as linhas vazias do tipo {{Cl|XX|/ | | | }} que restarem. Somente para o curso de Engenharia
Uso do diário durante o semestre
- Na [Freq], digite "c" para compareceu e N para o números de faltas no dia. As faltas são somadas automaticamente na última coluna, assim como o percentual de faltas do aluno é indicado. Note que a planilha já vem preenchidas com os dados da aba [Calend].
- Nas abas [Des_Ped_1 e 2] registre diariamente as {atividades desenvolvidas} e {Recursos utilizados}. Note que a planilha já vem preenchidas com os dados da aba [Calend].
- Na aba [Aval], registre os conceitos em cada avaliação os conceitos admitidos são (A, B, C, D). Para fins de registro é admitido o X (para indicar que o aluno não compareceu).
Ao final do semestre
- Use a coluna "W", para registrar os conceitos finais. A RDT prevê o conceito Incompleto (I), o qual deve ser substituído por um conceito definitivo até a data do ajuste de matricula. Note que as faltas são transferidas automaticamente da aba [Freq].
- Imprima as abas [Freq], [Aval], [Des_Ped_1 e 2] e [Plan_Ens_1 e 2], em frente e verso, borda curta.
- Digite os conceitos e faltas no sistema acadêmico ISAAC.
- Assine e date as folhas do diário e entregue na secretaria da GEDEN para arquivamento em papel.
- Para o arquivamento eletrônico, envie o diário eletrônico por email com ASSUNTO: {Diários Eletrônicos Engtelecom} para: mailto:janete.bromer@ifsc.edu.br (com cópia para mailto:engtelecom@ifsc.edu.br). Somente para o curso de engtelecom
Perfil dos alunos da Engenharia de Telecomunicações
Dados dos 43 Candidatos aprovados
- Qual a sua idade?
- Qual o seu sexo?
- Você se considera:
- Você tem alguma necessidade especial?
- Qual o seu estado civil?
- Quantos filhos você possui?
- Qual sua ocupação principal?
- Que lugar ocupa na família?
- Quem são os principais responsáveis pelo sustento da família?
- Incluindo somente os que moram em sua casa, inclusive você, assinale o número de pessoas que compõem a sua família:
- Qual a faixa de renda bruta mensal (sem descontos) de seu grupo familiar (soma dos rendimentos dos seus pais, irmãos, esposo/esposa, filhos, etc)?
- Sua residência localiza-se em:
- Sua residência é?
- Você tem computador em sua residência?
- Você tem acesso a internet ?
- Que tipo de transporte você utiliza para se deslocar de sua residência até o local de trabalho/estudo?
- Onde você cursou o ensino fundamental (antigo primeiro grau)?
- Que modalidade de ensino fundamental (antigo primeiro grau) você cursou?
- Quando você concluiu o ensino fundamental (antigo primeiro grau)?
- Onde você cursou o ensino médio (antigo segundo grau)?
- Que modalidade de ensino médio (antigo segundo grau) você cursou?
- Quando você concluiu o ensino médio (antigo segundo grau)?
- Qual a sua escolaridade?
- Você está freqüentando outro curso? Qual?
- Qual o grau de instrução de seu pai/responsável?
- Qual o grau de instrução de sua mãe/responsável?
- Qual o motivo que o levou a escolher o curso?
- Qual o fator que mais o influenciou na escolha do IF-SC?
- Como você obteve informações sobre os cursos do IF-SC?
- Se você obteve informações através de meios de comunicação, informe qual:
Dados dos 131 Candidatos inscritos (pagos ou isentos)
- Qual a sua idade?
- Qual o seu sexo?
- Você se considera:
- Você tem alguma necessidade especial?
- Qual o seu estado civil?
- Quantos filhos você possui?
- Qual sua ocupação principal?
- Que lugar ocupa na família?
- Quem são os principais responsáveis pelo sustento da família?
- Incluindo somente os que moram em sua casa, inclusive você, assinale o número de pessoas que compõem a sua família:
- Qual a faixa de renda bruta mensal (sem descontos) de seu grupo familiar (soma dos rendimentos dos seus pais, irmãos, esposo/esposa, filhos, etc)?
- Sua residência localiza-se em:
- Sua residência é?
- Você tem computador em sua residência?
- Você tem acesso a internet ?
- Que tipo de transporte você utiliza para se deslocar de sua residência até o local de trabalho/estudo?
- Onde você cursou o ensino fundamental (antigo primeiro grau)?
- Que modalidade de ensino fundamental (antigo primeiro grau) você cursou?
- Quando você concluiu o ensino fundamental (antigo primeiro grau)?
- Onde você cursou o ensino médio (antigo segundo grau)?
- Que modalidade de ensino médio (antigo segundo grau) você cursou?
- Quando você concluiu o ensino médio (antigo segundo grau)?
- Qual a sua escolaridade?
- Você está freqüentando outro curso? Qual?
- Qual o grau de instrução de seu pai/responsável?
- Qual o grau de instrução de sua mãe/responsável?
- Qual o motivo que o levou a escolher o curso?
- Qual o fator que mais o influenciou na escolha do IF-SC?
- Como você obteve informações sobre os cursos do IF-SC?
- Se você obteve informações através de meios de comunicação, informe qual:
Dados dos 274 Candidatos que fizeram a inscrição no site (pagos, isentos e os que não completaram a inscrição com o pagamento)
- Qual a sua idade?
- Qual o seu sexo?
- Você se considera:
- Você tem alguma necessidade especial?
- Qual o seu estado civil?
- Quantos filhos você possui?
- Qual sua ocupação principal?
- Que lugar ocupa na família?
- Quem são os principais responsáveis pelo sustento da família?
- Incluindo somente os que moram em sua casa, inclusive você, assinale o número de pessoas que compõem a sua família:
- Qual a faixa de renda bruta mensal (sem descontos) de seu grupo familiar (soma dos rendimentos dos seus pais, irmãos, esposo/esposa, filhos, etc)?
- Sua residência localiza-se em:
- Sua residência é?
- Você tem computador em sua residência?
- Você tem acesso a internet ?
- Que tipo de transporte você utiliza para se deslocar de sua residência até o local de trabalho/estudo?
- Onde você cursou o ensino fundamental (antigo primeiro grau)?
- Que modalidade de ensino fundamental (antigo primeiro grau) você cursou?
- Quando você concluiu o ensino fundamental (antigo primeiro grau)?
- Onde você cursou o ensino médio (antigo segundo grau)?
- Que modalidade de ensino médio (antigo segundo grau) você cursou?
- Quando você concluiu o ensino médio (antigo segundo grau)?
- Qual a sua escolaridade?
- Você está freqüentando outro curso? Qual?
- Qual o grau de instrução de seu pai/responsável?
- Qual o grau de instrução de sua mãe/responsável?
- Qual o motivo que o levou a escolher o curso?
- Qual o fator que mais o influenciou na escolha do IF-SC?
- Como você obteve informações sobre os cursos do IF-SC?
- Se você obteve informações através de meios de comunicação, informe qual:
FONTE: LINK PARA GERAÇÃO DE GRÁFICOS DO QUESTIONÁRIO SÓCIO-ECONÔMICO IF-SC