Mudanças entre as edições de "CMS60808 2016-2"
(31 revisões intermediárias pelo mesmo usuário não estão sendo mostradas) | |||
Linha 21: | Linha 21: | ||
{{Cl|15 |27/9 | 2 | Avaliação Teórica 1 | }} | {{Cl|15 |27/9 | 2 | Avaliação Teórica 1 | }} | ||
{{Cl|16 |3/10 | 2 | Correção da avaliação | }} | {{Cl|16 |3/10 | 2 | Correção da avaliação | }} | ||
− | {{Cl|17 |4/10 | 2 | | + | {{Cl|17 |4/10 | 2 | Técnicas de Acesso Múltiplo (TDMA e FDMA) | }} |
− | {{Cl|18 |10/10 | 2 | | + | {{Cl|18 |10/10 | 2 | Recuperação Avaliação Teórica 1 | }} |
− | {{Cl|19 |11/10 | 2 | Seminário 1 e | + | {{Cl|19 |11/10 | 2 | Seminário 1, Seminário 2, Seminário 3, Seminário 4 e Seminário 5 | }} |
− | {{Cl|20 |17/10 | 2 | | + | {{Cl|20 |17/10 | 2 | Técnicas de Acesso Múltiplo (CDMA) e Planejamento de Sistema Celular. Paralelo 3G e 4G e Modelos de propagação de larga escala: espaço livre | }} |
{{Cl|21 |18/10 | 2 | Espaço livre (exercícios) | }} | {{Cl|21 |18/10 | 2 | Espaço livre (exercícios) | }} | ||
{{Cl|22 |24/10 | 2 | Mecanismo de propagação em terra plana (dois raios) e Exercícios | }} | {{Cl|22 |24/10 | 2 | Mecanismo de propagação em terra plana (dois raios) e Exercícios | }} | ||
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'''Aula 6:''' Reunião da coordenação. Exercício e escolha das equipes para o seminário. <br/> | '''Aula 6:''' Reunião da coordenação. Exercício e escolha das equipes para o seminário. <br/> | ||
'''Aula 7:''' Correção do exercício, escolha dos temas para o seminário. Interferência co-canal, exercícios e interferência do canal adjacente. <br/> | '''Aula 7:''' Correção do exercício, escolha dos temas para o seminário. Interferência co-canal, exercícios e interferência do canal adjacente. <br/> | ||
− | '''Aula 8:''' ''Handoff'' e ''Roaming''. <br/> | + | '''Aula 8:''' ''Handoff'': Estratégias. Priorização. Enfileiramento. Considerações práticas e ''Roaming''. <br/> |
+ | '''Aula 9:''' Correção das questões de revisão e Projeto integrador. <br/> | ||
+ | '''Aula 10:''' Troncalização: Erlang B, utilização da [http://www.erlang.com.br/download/ErlangB.PDF tabela Erlang B] e exercícios.<br/> | ||
+ | '''Aula 11:''' Exercícios Erlang B. Erlang C e utilização da [http://www.kt.agh.edu.pl/~brus/kolejki/ErlangCTables.pdf tabela Erlang C] e exercícios. <br/> | ||
+ | '''Aula 12:''' Erlang C e exercícios. Subdivisão e Setorização. <br/> | ||
+ | '''Aula 13:''' Setorização e exercícios. Definições do Autódromo 1. <br/> | ||
+ | '''Aula 14:''' Autódromo 1. <br/> | ||
+ | '''Aula 15:''' Avaliação 1. <br/> | ||
+ | '''Aula 16:''' Correção Avaliação 1. <br/> | ||
+ | '''Aula 17:''' Técnicas de acesso múltiplo: FDMA e TDMA. <br/> | ||
+ | '''Aula 18:''' Recuperação Avaliação 1. <br/> | ||
+ | '''Aula 19:''' Seminários. <br/> | ||
+ | '''Aula 20:''' Reunião pedagógica. <br/> | ||
+ | '''Aula 21:''' Técnica de acesso múltiplo: CDMA e Planejamento do Sistema Celular. <br/> | ||
+ | '''Aula 22:''' Paralelo 3G e 4G. Informações básicas rede LTE. Modelos de propagação de larga escala: espaço livre; Espaço livre (exercícios) | ||
+ | . <br/> | ||
+ | '''Aula 23:''' Projeto integrador. <br/> | ||
+ | '''Aula 24:''' Espaço livre (exercícios). <br/> | ||
+ | '''Aula 25:''' Projeto integrador. <br/> | ||
+ | '''Aula 26:''' Espaço livre (exercícios) e Modelo 2 raios (exercícios). <br/> | ||
+ | '''Aula 27:''' Modelo de Okumura. <br/> | ||
+ | '''Aula 28:''' Modelo de Okumura e Hata. <br/> | ||
+ | '''Aula 29:''' Propagação em Pequena Escala. <br/> | ||
+ | '''Aula 30:''' Autódromo 2. <br/> | ||
+ | '''Aula 31:''' Avaliação 2. <br/> | ||
+ | |||
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
Linha 72: | Linha 97: | ||
{{collapse bottom}} | {{collapse bottom}} | ||
− | {{collapse top| bg=lightblue | Seminários - 11/Out}} | + | {{collapse top| bg=lightblue | Seminários - 11/Out -> 14/Out}} |
{| border="4" cellpadding="2" | {| border="4" cellpadding="2" | ||
! '''Tema''' | ! '''Tema''' | ||
! '''Equipe''' | ! '''Equipe''' | ||
|- | |- | ||
− | | Sistemas MIMO || Bruno H., Gabriel M., Arthur e Gabriel D. | + | | Sistemas MIMO || Bruno H., Gabriel M., Arthur, Marlon e Gabriel D. |
|- | |- | ||
| SDR e DSA || Bruno B., Gabriel E., Rodrigo e Patrick. | | SDR e DSA || Bruno B., Gabriel E., Rodrigo e Patrick. | ||
Linha 92: | Linha 117: | ||
[http://gizmodo.uol.com.br/recorde-transmissao-sem-fio/ Recorde de transmissão sem fio] <br/> | [http://gizmodo.uol.com.br/recorde-transmissao-sem-fio/ Recorde de transmissão sem fio] <br/> | ||
[https://youtu.be/xK5E2NpnISk Propaganda Vivo] <br /> | [https://youtu.be/xK5E2NpnISk Propaganda Vivo] <br /> | ||
+ | [http://www.cplus.org/rmw/rmonline.html Radio Mobile Online] (precisa se cadastrar) <br/> | ||
+ | [http://wiki.sj.ifsc.edu.br/images/a/ab/LTE_2016-1.pdf LTE]. | ||
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Edição atual tal como às 12h07min de 8 de dezembro de 2016
Prof. Bruno William Wisintainer e-mail
CMS60808 – Comunicações Móveis
Cronograma | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Atividades desenvolvidas |
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Aula 1: Histórico, evolução das tecnologias, dados estatísticos, faixa de frequência 3G e 4G no Brasil. |
Questões de revisão |
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• Que partes constituem uma rede celular? |
Seminários - 11/Out -> 14/Out | ||||||||||||
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Links externos |
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Recorde de transmissão sem fio |