Mudanças entre as edições de "FSC3-EngTel (Plano de Ensino)"
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+ | # TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene '''Física para Cientistas e Engenheiros: Eletricidade e Magnetismo, Ótica - Vol.2'''; 6ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 530p. ISBN 9788521617112. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:6 | ||
+ | # HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl '''Fundamentos de Física: Vol.3 - Eletromagnetismo'''; 9ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2012. 416p. ISBN 9788521619055. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:9 | ||
+ | # HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jear '''Fundamentos de Física: Vol.4 - Óptica e física moderna'''; 9ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2012. 420p. ISBN 85-216-1034-3 . Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:8 | ||
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+ | # BASTOS, João Pedro Assumpção. '''Eletromagnetismo para engenharia: estática e quase-estática'''; ed. Florianópolis:EDUFSC, 2004. 396p. ISBN 8532803067. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2 | ||
+ | # NUSSENZVEIG, H. M '''Curso de Física Básica: Vol. 3 - Eletromagnetismo'''; 1ª ed. São Paulo:Blucher, 1997. 323p. ISBN 8521201346. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:3 | ||
+ | # HAYT JR., William H.; BUCK, John A. '''Eletromagnetismo'''; 6ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2003. 340p. ISBN 85-216-1365-2. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2 | ||
+ | # YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A '''Física: Sears e Zemansky Vol.3 - Eletromagnetismo'''; 12ª ed. São Paulo:Pearson Addison Wesley, 2008. 448p. ISBN 9788588639348. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2 | ||
+ | # SERWAY, Raymond A.; JEWETT, Jr. John W. '''Princípios de Física: Eletromagnetismo - Vol3'''; 8ª ed. São Paulo:Thomson Learning, 2012. 941p. ISBN 8522111103. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2 | ||
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# HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jear '''Fundamentos de física: volume 4: óptica e física moderna'''; 8ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 416p. ISBN 9788521616085 | # HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jear '''Fundamentos de física: volume 4: óptica e física moderna'''; 8ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 416p. ISBN 9788521616085 | ||
# TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene '''Física para Cientistas e Engenheiros: Eletricidade e Magnetismo, Ótica - Vol2'''; 6ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 530p. ISBN 9788521617112 | # TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene '''Física para Cientistas e Engenheiros: Eletricidade e Magnetismo, Ótica - Vol2'''; 6ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 530p. ISBN 9788521617112 |
Edição das 23h38min de 8 de março de 2016
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO |
Plano de Ensino de 2014-1 - atual
- Dados gerais
- COMPONENTE CURRICULAR: FSC3 - FÍSICA III
- CARGA HORÁRIA: 5 HORAS/SEMANA 90 HORAS. TEÓRICA = 72 HORAS. LABORATÓRIO = 18 HORAS
- Objetivos
- Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos. Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos.
- Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si.
- Expressar-se corretamente utilizando a linguagem física adequada e elementos de sua representação simbólica. Apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido, através de tal linguagem.
- Conhecer fontes de informações e formas de obter informações relevantes, sabendo interpretar notícias científicas.
- Elaborar sínteses ou esquemas estruturados dos temas físicos trabalhados.
- Desenvolver a capacidade de investigação física. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidades. Observar, estimar ordens de grandeza, compreender o conceito de medir, fazer hipóteses, testar.
- Conhecer e utilizar conceitos físicos. Relacionar grandezas, quantificar, identificar parâmetros relevantes. Compreender e utilizar leis e teorias físicas.
- Compreender a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos. Descobrir o “como funciona” de aparelhos.
- Construir e investigar situações-problema, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões.
- Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber científico.
- Reconhecer a Física enquanto construção humana, aspectos de sua história e relações com o contexto cultural, social, político e econômico.
- Reconhecer o papel da Física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dos meios tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento científico.
- Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia.
- Estabelecer relações entre o conhecimento físico e outras formas de expressão da cultura humana.
- Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes.
- Ementa
-
- * Ementa alterada em relação as diretrizes.
- Eletrostática. Magnetostática. Eletrodinâmica. Forças eletromagnéticas. Circuitos magnéticos. Equações de Maxwell. Propagação de ondas eletromagnéticas.
- Conteúdo Programático
- 1.Eletrostática: Carga, campo e fluxo elétrico. Princípio da conservação da carga. Condutores e isolantes. A lei de Coulomb. A lei de Gauss. Potencial elétrico.(12h).
2. Eletrodinâmica: Corrente e resistência elétrica. Resistividade e condutividade. Lei de Ohm. Efeito Joule. Força eletromotriz. Elementos de circuito. Capacitores e dielétricos.(12h).
3. Magnetismo: Campo magnético. Linhas de campo e fluxo magnético. Fontes de campos magnéticos. Propriedades magnéticas dos materiais (ferromagnetismo, diamagnetismo, paramagnetismo e imãs-permanentes) e permissividade. Força magnética. Lei de Ampère. Lei de Biot e Savart. Lei da indução de Faraday. Lei de Lenz. A indutância. Energia em um campo magnético.(24h).
4. Indução eletromagnética. Equações de Maxwel. Espectro eletromagnético. Propagação de ondas eletromagnéticas: reflexão e refração; interferência; difração; redes de difração e espectros, polarização.(24h).
- Estratégias de ensino utilizadas
- Aulas expositivas, dialogadas. Resolução de exercícios, realização de experimentos. Utilização eventual de simuladores, vídeos, debates, etc.
- Critérios e instrumentos de avaliação
- Serão realizadas três provas durante o semestre, e, se necessário, uma recuperação final envolvendo todo o conteúdo. Além disso, os relatórios das atividades experimentais também serão levados em conta no fechamento da média do semestre.
- Atividades Complementares
- Pratica de Laboratório:
- Experimentos;
- Análise de eventos;
- Construção de relatórios;
Bibliografia do PPCv2015-2
- Bibliografia Básica
- TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene Física para Cientistas e Engenheiros: Eletricidade e Magnetismo, Ótica - Vol.2; 6ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 530p. ISBN 9788521617112. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:6
- HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl Fundamentos de Física: Vol.3 - Eletromagnetismo; 9ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2012. 416p. ISBN 9788521619055. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:9
- HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jear Fundamentos de Física: Vol.4 - Óptica e física moderna; 9ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2012. 420p. ISBN 85-216-1034-3 . Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:8
- Bibliografia Complementar
- BASTOS, João Pedro Assumpção. Eletromagnetismo para engenharia: estática e quase-estática; ed. Florianópolis:EDUFSC, 2004. 396p. ISBN 8532803067. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2
- NUSSENZVEIG, H. M Curso de Física Básica: Vol. 3 - Eletromagnetismo; 1ª ed. São Paulo:Blucher, 1997. 323p. ISBN 8521201346. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:3
- HAYT JR., William H.; BUCK, John A. Eletromagnetismo; 6ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2003. 340p. ISBN 85-216-1365-2. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2
- YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A Física: Sears e Zemansky Vol.3 - Eletromagnetismo; 12ª ed. São Paulo:Pearson Addison Wesley, 2008. 448p. ISBN 9788588639348. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2
- SERWAY, Raymond A.; JEWETT, Jr. John W. Princípios de Física: Eletromagnetismo - Vol3; 8ª ed. São Paulo:Thomson Learning, 2012. 941p. ISBN 8522111103. Qtdade Na Biblioteca para a Disciplina:2
Bibliografia Inicialmente Sugerida
- Bibliografia Básica
- HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jear Fundamentos de física: volume 4: óptica e física moderna; 8ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 416p. ISBN 9788521616085
- TIPLER, Paul A.; MOSCA, Gene Física para Cientistas e Engenheiros: Eletricidade e Magnetismo, Ótica - Vol2; 6ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2009. 530p. ISBN 9788521617112
- HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl Fundamentos de Física: Eletromagnetismo - Vol3; 9ª ed. Rio de Janeiro:LTC, 2012. 416p. ISBN 9788521619055
- Bibliografia Complementar
- NUSSENZVEIG, H. M Curso de Física Básica: Eletromagnetismo - Vol3; 1ª ed. São Paulo:Blucher, 1997. 323p. ISBN 9788521201342
- SERWAY, Raymond A.; JEWETT, Jr. John W. Princípios de Física: Eletromagnetismo - Vol3; 1ª ed. São Paulo:Thomson Learning, 2004. 941p. ISBN 9788522104147
- YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger A Física Sears e Zemansky: Vol.3 - Eletromagnetismo; 12ª ed. São Paulo:Pearson Addison Wesley, 2008. 448p. ISBN 9788588639348
ANEXOS